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Licenciatura, Modalidade a Distância. Para tanto o Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, um sistema bimodal, conta com atividades síncronas e assíncronas, ou seja, com momentos presenciais em teleaulas transmitidas ao vivo, via satélite, aula atividade para o trabalho em grupo e seminários e também com atividades não presenciais que você irá realizar em ambientes virtuais de aprendizagem especialmente preparados para sua formação. Você poderá participar, ainda, das…

Serviço Social, Modalidade a Distância. Para tanto o Sistema de Ensino Presencial Conectado da UNOPAR, um sistema bimodal, conta com atividades síncronas e assíncronas, ou seja, com momentos presenciais em teleaulas transmitidas ao vivo, via satélite, aula atividade para o trabalho em grupo e seminários e também com atividades não presenciais que você irá realizar em ambientes virtuais de aprendizagem especialmente preparados para sua formação. Você poderá participar, ainda, das…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA FERREIRA DA SILVA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I Várzea Grande 2010 ANA PAULA FERREIRA DA SILVA AS DIFERENÇAS DOS IRMÃOS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação sob a orientação da professora Daniela Pedrosa Fioravante

trabalho interdisciplinar GRUPO TÍTULO: COLÉGIO LYCEU TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ, PARA AS DISCIPLINAS DE SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I, PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO E TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora

ACESSO LIVRE A BASES DE DADOS EM PSICOLOGIA E ÁREAS AFINS Sempre inicie procurando por resumos e só num segundo momento procure pelo texto completo (Dirija o cursor para o endereço em azul e aperte a tecla Ctrl. Aparecera uma mão, então clique o botão esquerdo do mouse) BASES NACIONAIS 1) Resumos 1ª. - BVS- Biblioteca Virtual de Saúde – Psicologia - http://www.bvs-psi.org.br/ (Destaque para ÍndexPsi-160revistas desde 1949) 2ª. - TESES/CAPES – portal com relação completa de resumos

Instituto Federal do Espírito Santo – IFES elizangelat@ifes.edu.br CARLOS HENRIQUE MEDEIROS DE SOUZA Doutor em Doutor em Comunicação – UFRJ Professor da Universidade Estadual Norte Fluminense – UENF chmsouza@uenf.br RESUMO Há tempos a psicologia vem buscando explicar de que forma o indivíduo atribui significados às coisas, bem como, abstrai um aprendizado a partir deles. Ausubel (1980) explica que, para que a aprendizagem seja significativa é necessário que a nova…

Silva Barros walter ferreira da silva JUNIOR PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I DESENVOLVIMENTO DO JULGAMENTO MORAL Belo Horizonte 2010 Elaine Pereira Pinto Islander Felipe de Oliveira Luana Martino buttros Maria Selma da Silva Barros WALTER FERREIRA DA SILVA JUNIOR PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I DESENVOLVIMENTO DO JULGAMENTO MORAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da Educação Orientador: Prof.…

assistir às aulas, realizar as provas e os processos avaliativos. aulas. (saiba mais) Fazer Inscrição 2) Telepresencial em Casa Neste formato você assiste o curso tanto pela WEB quanto pela TV.modalidade2 (saiba mais) Fazer Inscrição 3) Suporte WEB Caso você não encontre POLO modalidade3na cidade onde deseja estudar, tem a opção de fazer o curso em casa ou na cidade mais próxima com o POLO, sempre com o suporte via web. As aulas serão ao vivo e disponibilizadas no suporte…

de ensino behaviorista e nas psicologias da exclusão, recorrendo a programas em módulos “sérios” e “cômicos”, próximos das técnicas sistêmicas dos matemáticos; b. Um projeto baseado em modernas técnicas analíticas de cálculo e nas psicologias da restrição, recorrendo a programas em módulos “obsessivos” e “verídicos”, próximos das técnicas sistêmicas dos biólogos; c. Um projeto baseado em modernas técnicas behavioristas de aprendizagem e nas psicologias da mo­tivação,…

que as crianças continuarão a ter aulas presenciais, devido à necessidade da interação e da socialização que a escola propicia. Contudo, o autor defende que haverá uma reorganização das escolas futuramente, devido à Internet e a conectividade por ela propiciada. Temos: a. Menos salas de aula e mais salas ambiente, salas de pesquisa, de encontro, interconectadas; b. Serão construídas mais salas de aula, as quais serão conectadas com a world wide web, uma vez que a qualidade…