Web Aula De Filosofia Geral E Juridica

prescrição quanto ao trabalho a ser feito. O Projeto Pedagógico e o Currículo da Escola devem ser objetos de ampla discussão para que suas propostas se aproximem sempre mais do currículo real que se efetiva no interior da escola e de cada sala de aula. É oportuno lembrar que os debates dos diferentes grupos manifestaram grandes preocupações com as bases materiais do trabalho docente. Certamente a situação funcional da equipe escolar, envolvendo jornada de trabalho, programas de desenvolvimento

04 roteiro daS aulaS 04 Parte I: Introdução ao Direito Civil 04 Aula 1 - APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA - INTRODUÇÃO AO DIREITO CIVIL 06 Aula 2 - O PAPEL DA PESSOA HUMANA NO DIREITO CIVIL MODERNO Parte II: Direito das Pessoas 09 09 Aula 3 - CONCEITOS ESTRUTURAIS - A PESSOA FÍSICA 20 Aula 4 - CONCEITOS ESTRUTURAIS - DIREITOS DA PERSONALIDADE 29 Aula 5 - DIREITOS DA PERSONALIDADE - DIREITO À INTEGRIDADE FÍSICA 36 Aula 6 - DIREITOS DA PERSONALIDADE - DIREITO AO NOME E À HONRA 42 Aula 7 -…

......4 Aula 1. Apresentação da disciplina – introdução ao Direito Civil.................................................... 4 Aula 2. O papel da pessoa humana no Direito Civil moderno......................................................... 6 Parte II: Direito das Pessoas.......................................................................................................................................................9 Aula 3.…

APRESENTAÇÃO A educação como política pública pressupõe o fortalecimento das unidades escolares em todas às suas dimensões: pedagógica, administrativa, jurídica e financeira, por entender que no cotidiano escolar todos os envolvidos são considerados sujeitos nos processos de administração, organização e planejamento de ações que objetivam melhorar a qualidade dos serviços prestados à comunidade. Nesse contexto está a Secretária Escolar que por agregar amplas funções se coloca…

__________________________________________________________________________ 7 GLOBALIZAÇÃO _________________________________________________________________________________________ 7 ARTE, CULTURA E FILOSOFIA _________________________________________________________________________ 8 CULTURA _____________________________________________________________________________________________ 8 FILOSOFIA ___________________________________________________________________________________________ 9 …

“[...] fundamental que os operadores das ciências criminais tenham (cons)ciência de que os riscos da sociedade pós-industrial (riscos catastróficos e imensuráveis) estão para além da capacidade de controle penal, e que a era da segurança (jurídica) foi soterrada pelo próprio projeto que a construiu: a Modernidade.” (CARVALHO, 2004, p. 208) RESUMO As mudanças paradigmáticas que estão ocorrendo na sociedade pós-moderna em muito se devem a globalização e a disseminação do computador e

precisava ser publicado no site espalhadas em diferentes locais (contas de e-mail, CD, pen drives, entre outros.). As revisões dos artigos enviadas pelos alunos eram realizadas por duas pessoas, sendo a primeira um aluno editor (monitor na sala de aula) e professor responsável pela Agência. Somente após essas revisões o artigo era convertido para o formato HTML e publicado no site da AGE UNAERP. Desse modo, tinha-se um grande trabalho para publicar o artigo, uma perda considerável de…

da escola. Psicol. esc. educ. [online]. dic. 2002, vol.6, no.2 [citado 16 Mayo 2008], p.167-176. Disponible en la World Wide Web: . ISSN 1413-8557. Violência urbana: a avaliação de professoras sobre a atuação da escola* Urban violence: the teachers’ assessment about the school’s performance Marilena Ristum Departamento de Psicologia - Faculdade de Filosofia Ciências Humanas Universidade Federal da Bahia RESUMO Objetivou-se investigar como professoras de escolas…

Planejamento Estratégico – Módulo 1 SENASP/MJ - Última atualização em 19/03/2009 O conteúdo deste módulo está dividido em 5 aulas: Aula 1 – Razão para se planejar Aula 2 – Evolução histórica das teorias administrativas e de concepção de estratégia Aula 3 – Conceituação de planejamento Aula 4 – Conceituação de estratégia Aula 5 – Conceituação de planejamento estratégico Aula 1 – Razão para se planejar Começando a discussão Como você leu na apresentação do curso, uma diferença…

experiências para os professores implementarem o computador como parte das atividades de sala de aula. Pois, a prática pedagógica proposta para o novo século necessita de recursos tecnológicos e mobiliários que atendam às exigências da modernidade complementa Behrens (1996). Os laboratórios de informática deveriam ser espaços abertos para professores e alunos, sem que ficassem restritos ao uso só para aulas instrumentais. As utilizações efetivas e sistemáticas de recursos tecnológicos…