Web Aula 5 Teoria E Pratica Da Argumentação Juridica

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 4 6 7 10 12 12 14 15 17 19 20 22 24 30 30 31 33 36 43 45 45 48 50 51 56 57 57 59 60 62 63 63 67 68 71 78 2. ESTADO DA ARTE 2.1 TEORIA DE PROJETO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.1 Modelos descritivos do processo de projeto . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.2 Modelos prescritivos do processo de projeto . . . . . . . . . . . . . . . 2.1.3…

conceitos aqui elencados, o que não obstará a oportunidade de nossa reflexão e extrapolação, visto que a Educação é uma realidade dinâmica e muitas vezes relativa no que diz respeito aos contextos que educandos e educadores podem vivenciar. Espero que as aulas dialogadas com base nos conteúdos pré-estabelecidos sejam um início para uma vida de pesquisa que todos abraçarão. Prof. Luiz Fernando 2 ÍNDICE Assunto Comunicação Não Verbal As condições de Leitura e o Leitor Noção de…

...........................................................16 Figura 3 – Exemplo de Modelo de Capa de Trabalho de Conclusão de Curso .........18 Figura 4 – Exemplo de Capa de Monografia de Especialização.................................19 Figura 5 – Exemplo de Capa de Mestrado ..................................................................20 Figura 6 – Exemplo de Lombada ................................................................................21 Figura 7 – Exemplo de Folha…

pura interação, o sentimento de “estarjunto” (Simmel, 1983). As situações de conflito se destacaram pela intensidade das interações, voltadas principalmente ao resgate dos elementos unificadores do grupo, que lhe conferiam um sentido de “comunidade”5. Essas experiências de pesquisa apontaram para a importância do trabalho etnográfico para a compreensão da produtividade social do “ciberespaço”. Elas permitiram-me perceber que a existência social desses espaços criados na “comunicação…

................................. 3 AULA 01: INTRODUÇÃO AOS DIREITOS HUMANOS ........................................................................................................ 9 AULA 02: DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DOS DIREITOS HUMANOS .............................................................................. 15 AULA 03: UNIVERSALISMO E RELATIVISMO CULTURAL DOS DIREITOS HUMANOS .............................................................. 19 AULA 04: UNIVERSALISMO E…

defasagem entre discurso e prática..............................................127 3.3.4 Gerenciamento ineficiente da marca/ imagem ...........................................130 3.3.5 Importância da comunicação para as comunidades ....................................131 3.3.6 Validade da gestão p articipativa da comunicação.......................................136 3.3.7 Análise SWOT..............................................................................................137 5 …

199). Com isso 1 Graduada em Secretariado Executivo Bilíngüe (UPF), Pós-graduada em Informática Aplicada à Educação (UPF), Auxiliar de Secretaria I do curso de Ciência da Computação da Universidade de Passo Fundo. E-mail: daniela@inf.upf.br 5 o mercado de trabalho mudou bastante e está mais competitivo, exigindo profissionais cada vez mais capacitados. Dessa forma, a profissional secretária executiva teve que se preparar para enfrentar as exigências do mercado. A nova…

seja a natureza : Spinoza e os novos paradigmas da física / Roberto Leon Ponczek. - Salvador : EDUFBA, 2009. 352 p. : il. ISBN 978-85-232-0608-6 1. Spinoza, Benedictus de, 1632-1677. 2. Física - Filosofia. 3. Metafísica. 4. Física - Estudo e ensino. 5. Causalidade (Física). 6. Relatividade (Física). 7. Conservação da natureza. I. Título. CDD - 110 EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n, Campus de Ondina, 40170-115, Salvador-BA, Brasil Tel/fax: (71) 3283-6164 www.edufba.ufba.br | edufba@ufba.br

...................... 1.3.2.1. Razões sociais ............................................................................... 1.3.2.2. Razões econômicas ....................................................................... 1.3.3.3. Razões jurídicas ............................................................................ 9 9 16 18 25 25 38 54 54 56 56 58 68 Capítulo 2 | O domínio público no sistema internacional 2.1. Breve histórico ...................................

........................................................................................................... 117 No próximo capítulo...................................................................................................... 118 Capítulo 5: Correspondência nas Empresas............................................................. 119 Objetivos da sua aprendizagem..................................................................................... 119 Você se lembra?..................