Web Aula 5 Ciencias Sociais

Borges DE EDUCAÇÃO, PRÓ-REITOR DE PLANEJAMENTO Yoshikazu Suzumura Filho PRÓ-REITOR DE ENSINO Gersoney Tonini Pinto DIRETORA DE ENSINO Tatiana Regina da Silva Simão DIRETOR GERAL DO CAMPUS SÃO JOÃO DA BOA VISTA José Ricardo Moraes de Oliveira CIÊNCIA E Sumário 1. 2. Identificação do Campus:......................................................................... 1 1.1. Missão.................................................................................................. 1…

Exemplo: A mulher, o poder e a literatura. b - Justificativa – Por que pesquisar? – é a explicação/exposição dos motivos mais significativos que levaram o pesquisador/aluno a abordar sobre o tema escolhido. Argumentar os motivos (importância social ou científica) que levaram o pesquisador a escolher tal assunto. c - Objetivos – Para quê pesquisar? – determinam o que o pesquisador pretende com a pesquisa. Devem ser claros e estarem coerentes com o tema proposto. Uma sugestão é colocá-los

Curso de Graduação em Serviço Social PLANO PARA CUMPRIMENTO DO REGIME DE DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º e 7º SEMESTRES INTRODUÇÃO O plano de dependência e adaptação pretende possibilitar ao aluno uma outra oportunidade para reestruturar conceitos, idéias, concepções e teorias sobre os temas trabalhados na(s) disciplina(s) em que o graduando não se apropriou dos preceitos necessários para aprovação. Neste, propõe-se um regime de dependência…

desenvolvimento e aperfeiçoamento das tecnologias provocaram profundas transformações na sociedade. Comente sobre três grandes benefícios provenientes das transformações tecnológicas em cada uma das áreas: educação, saúde, comunicação, meios de transporte e ciência. Educação: Giz e quadro negro; usado pelo professor para “passa a lição” Livros; para que os alunos aprendam a ler. Computador; para fazer pesquisas e também para se distraírem. Saúde: Pinico; um dos primeiros a ser usados…

de discurso. Roma antiga: Formação de Roma, exército, invasões bárbaras. Metodologia: Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat – tira dúvidas em tempo real),Aula Atividade por Chat para aprofundamento e reflexão e Web Aulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também…

Justificativa: A realidade de muitas escolas públicas, a despeito de estarem equipadas com computadores conectados à rede mundial de computadores, ainda é de um cotidiano escolar que pouco ou nada sofreu alterações. O ensino tradicional - com as aulas expositivas e rotina cansativa e com reprodução de atividades e ou trabalhos - ainda é frequente e domina grande parte das instituições de ensino no pais. Para Wolynec (2005, p.1) as escolas “são na verdade instituições de ensino e não de…

Informação e do Conhecimento Aula 1 – O Homem, a Sociedade e a Comunicação ►A Tecnologia diminuindo as distâncias ■ Distância Geográfica ● Distância passiva → distância ativa. Ex.: Telégrafo (1º processo de tecnologia de comunicação). ● Telefonia ● Comunicação via satélite ● Comunicação de som e imagem ● Distância passa a ser irrelevante ● Filme: !Mensagem para você” – com Tom Hanks. ■ Distância Social ● Elas…

e decidir de forma responsável dentro do ambiente social, na perspectiva pessoal e coletiva. Objetivos por Unidade de Ensino: Conhecer a formação do pensamento ocidental, da antiguidade à modernidade, dentro do seu contexto histórico e cultural Conhecer o início da reflexão racional sistemática sobre o homem e a sociedade, compreender as mudanças ocorridas na sociedade capitalista e sua relação com o advento das modernas teorias sociais. Propiciar ao aluno condições para a…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS BACHARELADO UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Chanceler: Profa Elisabeth Bueno Laffranchi Reitora: Profa Wilma Jandre Melo Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Graduação em Ciências Contábeis: Prof. José Manoel da Costa Elaboração: Prof. José Manoel da Costa Diagramação: Léia Dias Saboia Coordenação Pedagógica: Profa Samira Kfouri Revisão Textual: Profa Ana Maria Valle

WEB AULA 1 UNIDADE I - METODOLOGIA CIENTÍFICA: SIGNIFICADO E ESCOLHA PESQUISA CIENTÍFICA: O CONHECIMENTO E A ESCOLHA A concretização de um projeto de pesquisa passa por etapas das mais diversas, e torna-se uma construção a partir de referenciais teórico-metodológicos ao longo do percurso acadêmico. Somos impelidos a refletir e dialogar com nossas concepções socialmente construídas, e travamos um verdadeiro combate com nossas “certezas e dúvidas” presentes em nosso mundo interior.…