Web Aula 3 De Teoria E Pratica Da Argumentação

ETAPA 3: Aula tema: Inovação e as Organizações. Passo 1 – Elabore uma pesquisa sobre o conceito de Inovação, aplique a vinte pessoas em diferentes faixas etárias (podem ser indivíduos que façam parte do quadro de colaboradores da (Organização de um dos membros da equipe). Relate as respostas no desenvolvimento do Trabalho Acadêmico. O conceito de inovação e bastante variado, por isso focamos os conceitos de um produto muito usado ou até desejado pelas pessoas entrevistadas. Já…

dissertação/Edna Lúcia da Silva, Estera Muszkat Menezes. – 3. ed. rev. atual. – Florianópolis: Laboratório de Ensino a Distância da UFSC, 2001. 121p. 1. Pesquisa – Metodologia. I. Menezes, Estera Muszkat. II. Título CDU: 001.8 Sumário Apresentação.................................................................7 Apresentação das Autoras..............................................9 Aula 1. Aula 2. Aula 3. Aula 4. Aula 5. Aula 6. Aula 7. Aula 8. Aula 9. O Pesquisador e a Comunicação…

Lúcia da Silva, Estera Muszkat Menezes. – 3. ed. rev. atual. – Florianópolis: Laboratório de Ensino a Distância da UFSC, 2001. 121p. 1. Pesquisa – Metodologia. I. Menezes, Estera Muszkat. II. Título CDU: 001.8 Sumário Apresentação.................................................................7 Apresentação das Autoras..............................................9 Aula 1. O Pesquisador e a Comunicação Científica ....................13 Aula 2. A Pesquisa e suas…

.........................................................................................................5 2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................................................................6 3. PROJETO POLITICO PEDAGOGICO..............................................................................................7 4 . MARCO PEDAGOGICO........................................................................................................

|MÓDULO: EDUCAÇAO A DISTÂNCIA, SERVIÇO SOCIAL E SEUS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS | 2. DESENVOLVIMENTO 2.1- UNIDADE DIDÁTICA - ABORDAGENS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E INTRODUÇÃO AO SERVIÇO SOCIAL 2.1.1 – AULA 1 – EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E FERRAMENTAS DE COMUNICAÇÃO A Educação a distância vem de longa data, dando início em 1904 com a mídia, imprensa e correios, sendo instalado no Brasil as chamadas…

Botta Murakami de Souza Wagner Segato dos Santos Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, a transmissão total ou parcial por qualquer forma e/ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia, gravação e distribuição na web), ou o arquivamento em qualquer sistema de banco de dados sem a permissão por escrito do autor e da Ação Educacional Claretiana. Claretiano – Centro Universitário Rua Dom Bosco, 466 - Bairro: Castelo – Batatais SP – CEP 14.300-000 …

ANEXO VII CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS TODOS OS CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR – LÍNGUA PORTUGUESA Compreensão e interpretação de texto. Modos de organização textual: descrição, narração e dissertação/argumentação. Coerência e coesão textual. Intertextualidade. Níveis de linguagem. Uso e adequação da língua à situação de comunicação. Discurso direto e indireto. Adequação vocabular. Prosódia e semântica: denotação, conotação e ambiguidade. Polissemia. Homonímia, sinonímia, antonímia e…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: 31/08/2011 Curso Superior Gestão Pública 2º Matemática Me. Pedro Hiane de Tecnologia em Período Letivo: Noturno 2011/2 Turno: Professor EAD: Tema da aula: Tema 2- Conceito de função e função de primeiro grau Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos situados nos Capítulos 1 e 2, páginas 1 a 11 e páginas 12 a 30. Neles, você…

Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. 1.3 Objetivos Específicos São objetivos específicos do PIM:  Desenvolver no aluno a prática da realização de pesquisa científica, elaborando um trabalho conclusivo e suas ponderações; …

universitários condições para elaboração de trabalhos acadêmicos e estudo – de acordo com os procedimentos e as normas metodológicas, e normas oficializadas por instituições especializadas – e a produção do conhecimento cientifico, de forma teórica e pratica juntamente com argumentos coerentes e definições precisas, tendo como resultado um objeto de pesquisa. Metodologia Científica é a disciplina que “estuda os caminhos do saber”, onde método representa caminho, logia estudo e ciência,…