Wallon Motricidade 4 5 Anos

............................ 05 2 CONHECENDO HENRI WALLON.......................................................................... 06 3 ABORDAGENS DE HENRI WALLON.................................................................... 07 3.1 Psicogênese da Pessoa Completa............................................................................ 07 4 ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO............................................... 09 5 AFETIVIDADE, EMOÇÃO E MOVIMENTO.....................

Biografia de Henri Paul Hycinte Wallon Nascido em 1879 na França, Wallon antes de chegar à psicologia passou pela filosofia e medicina e com o decorrer do tempo sua carreira foi se aproximando da educação. Ele viveu em uma época marcada pela instabilidade social e por turbulência política, sendo as duas Guerras Mundiais (1914-18 e 1939-45), o avanço do fascismo no período entre as guerras, as revoluções socialistas e as guerras para libertação das colônias na África.

para responder a alguma questão. CONCEPÇÕES SOBRE A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIAL DA CRIANÇA Foram entrevistada duas pessoas que estudaram nas décadas de 70 e 80 adiante. Raimundo Nonato(45 anos) e Maria Auxiliadora(34 anos). Os materiais usados eram: Borracha, caneta tinteiro, régua de madeira, estojo de lata ou madeira, caderno tipo brochura. Os uniformes usadas eram: Mulheres: “O uniforme era saia azul-marinho plissada, blusa branca e…

1 Aspectos relevantes da teoria de JEAN Piaget na educação.................................................................................................2 Contribuições de HENRI Wallon para Psicologia na Educação.................................................................................................4 Aspectos relevantes da teoria de LEV VYgotskY na educação................................................................................................6…

descompromissada, nos parece que os alunos não fizeram as pose de acordo com sua personalidade, mas mesmo assim nota-se a mesma organização comum das outras fotos, número de meninas parecem ser maior do que de meninos. 4 Segmentos da Educação Infantil em diferentes décadas *Antônia 50 anos; Caderno e lápis. Na minha época as crianças realmente iam de uniformes para a escola, meninas usavam saia de pregas e camisa branca, e os meninos de bermudas e camisa branca. Acordava bem cedo,…

|| DATA_____/_______/_______ LOCAL: PROFESSOR: JOÃO LANIGRA NETO || COORDENAÇÃO PRÉ-TESTE || || PÓS-TESTE || || N O T A || PSICOMOTRICIDADE E A APRENDIZAGEM 01. Sobre a evolução da motricidade, pode-se afirmar que os distúrbios do desenvolvimento motor (A) comprometem sempre o desenvolvimento da linguagem, mas não o da cognitividade. (B) podem não comprometer o desenvolvimento da linguagem e da cognitividade. (C) podem comprometer

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA“ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL”.Pedagogia4º SemestreSumárioApresentação 1Etapa 1 2Etapa 2 6Etapa 3 13Etapa 4 21Etapa 5 25Considerações Finais 30Referências bibliográficas 31ApresentaçãoDiante desse novo desafio que nos foi dado através desta atividade, enxergamos a grande possibilidade de descobrir um mundo novo; “o da Educação Infantil”, e toda a dinâmica que esta em torno desta realidade tão pouco explorada, e quando explorada tão pouco…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO HENRI WALLON EQUIPE: Clara Estela Fabíola Freitas Hercília Neves Karla Malheiros Nathália Kelly EDUCAÇÃO FÍSICA 3º SEMESTRE – NOITE TURMA: 15103 HENRI WALLON  Nasceu em 1879 na França;  Graduou-se em Medicina, Filosofia e Psicologia;  Conduziu seus estudos com foco na inteligência e no desenvolvimento infantil integral;  Sua teoria representou uma revolução no ensino da época;  Enfatizou a importância das emoções no trabalho educativo; …

Wallon-Biografia Nasceu na Franca em 1879. Antes de chegar a psicologia passou pela filosofia e medicina e ao longo de sua carreira foi cada vez mais explicita a aproximação com a educação. Viveu num período marcado por instabilidade social e turbulência política. As duas guerras mundiais (1914 a 1918 e 1939 a 1945) o avanço do fascismo no período entre guerras, as revoluções socialistas e as guerras para libertação das colônias da África Em 1914 atuou como medico do…

A abordagem de Henri Wallon Vera Lúcia Camara F. Zacharias | A gênese da inteligência, para Wallon, é genética e organicamente social, ou seja, “O ser humano é organicamente social, e sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar” (Dantas, 1992). Nesse sentido, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Wallon é centrada na psicogênese da pessoa completa. Henri Wallon reconstruiu o seu modelo de análise ao pensar no desenvolvimento humano, estudando-o a…