Wallon Criança Concreta

PROINFANTIL; Unidade 2) 1. Educação de crianças. 2. Programa de Formação de Professores de Educação Infantil. I. Lopes, Karina Rizek. II. Mendes, Roseana Pereira. III. Faria, Vitória Líbia Barreto de. CDD: 372.2 CDU: 372.4 MÓDULO II unidade 2 livro de estudo - vol. 2 Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil SUMÁRIO B - ESTUDO DE TEMAS ESPECÍFICOS 8 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO TEORIAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO E A CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS – II…

afirmação causou muito alvoroço na sociedade, pois tirava da infância a inocência – mas, na realidade, esta “sexualidade” descoberta por ele, nada tinha de relação com o sexo. O que Freud destacava era o instinto de sobrevivência que fazia com que a criança tivesse curiosidade por si e curiosidade pelo “quem sou eu”. Ele classificou as fases do desenvolvimento da sexualidade infantil em: fase oral (onde a zona de erotização é a boca), a fase anal (onde o objeto de erotização é o ânus), a…

1 COBRA-CEGA LETRADA 1.1 Faixa etária Crianças entre seis e sete anos, no período de alfabetização. 1.2 Material necessário Para a realização da brincadeira é necessário um espaço físico moderado, como uma sala de aula. No quesito materiais, são necessárias placas com letras do alfabeto e numerais em relevo, podendo estas serem feitas de papelão, lixa e barbante e uma venda de tecido qualquer. 1.3 Principais regras Em primeiro lugar, uma pessoa deve…

observáveis e que são investigados. 2.2.1. AS ABORDAGENS COGNITIVISTAS CLÁSSICAS: O CONSTRUTIVISMO DE PIAGET, O SÓCIO-INTERACIONISMO DE VYGOTSKY E WALLON Dentre as teorias mais contemporâneas de aprendizagem, em especial as cognitivistas, destacamos a teoria construtivista de Jean Piaget e as teorias sócio - interacionistas de Lev Vygotsky e Henri Wallon devido à pertinência com que suas preocupações epistemológicas, culturais, linguísticas, biológicas e lógico- matemáticas têm sido…

importância da afetividade no desenvolvimento e na aprendizagem da criança. Para falarmos de afetividade e cognição não podemos deixar de citar Henri Wallon, que contribuiu com seus estudos, no qual, afirma que a função tônica, a expressão emocional, o comportamento e a aprendizagem do ser humano dependem uma da outra. Concluiu-se que o sucesso da aprendizagem infantil se estabelece através de uma prática pedagógica que leve em consideração a criança como um ser com características e…

um método de tratar distúrbios, mas o que nos tenta explicar os processos psíquicos do ser humano permitindo a melhoria de condições de cada um. Ao analisarmos a psicologia entendemos que cada ser humano tem diferente existência pessoal, que cada criança chega à escola trazendo consigo diferentes características de seus grupos sociais. ETAPA 1 Aspectos relevantes na teoria de Freud Esta etapa apresenta os aspectos relevantes na teoria de…

trabalho e as práticas sociais. De acordo com esses princípios e com a teoria de Wallon, podemos perceber que é de suma importância à aplicação desses saberes na ação pedagógica, até porque segundo Wallon onde defende a ideia da compreensão da criança completa, concreta, contextualizada, vista de forma íntegra, isto é, não mais encarada como adulto em miniatura, mas sim, como um ser numa etapa de especificidades. A criança aprende com o meio que está inserida. As manifestações…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO PEDAGOGIA 2º SEMESTRE TEOORIA DE FREUD E WALLON: análise do filme escritores da liberdade SÃO PAULO – SP -- CAMPUS PIRITUBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO TEORIA DE FREUD E WALLON: analise do filme escritores da liberdade ATPS do curso de pedagogia da faculdade Anhanguera de são Paulo- Pirituba, referente à aula da disciplina Introdução à Psicologia da Educação orientado pelo professor Eliezer.…

determinados comportamentos e que isso ocorre desde a infância. Ele atribui à sexualidade das crianças o termo de perverso-polimorfa. Para ele, a sexualidade a que se refere, é a relação da criança com o próprio corpo, é busca do prazer e não a relação com outra pessoa. De acordo sua teoria, a motivação para o comportamento das pessoas é a busca do prazer e que essa busca se altera de acordo com a fase em que a criança se encontra, que ele apresenta como etapas do desenvolvimento…

humana; 2) o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores, tem sua origem nas relações sociais do indivíduo em seu contexto social e cultural. 4. 1930-40 Leontiev pesquisou os vínculos entre os processos internos da mente e a atividade humana concreta. Explicou que na relação ativa do sujeito com o objeto, a atividade se concretiza por meio de ações, operações e tarefas, suscitadas por necessidades e motivos. 5. Leontiev preocupou-se especialmente com o conceito de…