Vídeo Sobre Eixos Temáticos Da Educação Física

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA - CEFET/RJ DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Monografia O IMPACTO NA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR ATRAVÉS DO USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PELO CONSÓRCIO CEDERJ NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL Daniela Mendes Vieira da Silva MONOGRAFIA SUBMETIDA AO CORPO DOCENTE DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA COMO PARTE DOS REQUISITOS…

DE AÇÃO ANUAL DA EQUIPE DO CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS PÚBLICAS PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS E PROTAGONISMO JUVENIL PROFESSORES PARTICIPANTES DO CURSO E DAS DISCIPLINAS ENVOLVIDAS JUSTIFICATIVA Sobre o uso de drogas Historicamente o Brasil trás uma bagagem de grandes desigualdades sociais, trazendo uma ideia de 'eliminação' do outro. De todo aquele que é diferente do padrão, uma vez estabelecido pelos países dominantes. O processo de…

proposta de abordagem dos temas transversais nas aulas de Educação Física Licenciatura Plena em Educação Física (UCB) Especialistas em Educação Física Escolar (UNISUAM) Prof. de Educação Física da Rede Municipal do Rio de Janeiro e de Nova Iguaçu Denis Mendes Bastos denis.mb@hotmail.com (Brasil) Resumo O objetivo principal deste estudo foi o de estabelecer uma nova proposta de abordagem dos Temas Transversais nas aulas de Educação Física. Esta proposta é baseada em jogos que foram…

no RESIDENCIAL ANDALUZIA, localizado na Vila Ivete, município de Mafra. O presente Projeto considera como quesito básico para as novas ações a integração com as ações dos eixos já trabalhados. As Propostas de Ação para o PTTS nesta fase estão norteadas dentro dos três eixos básicos: Mobilização, Organização Comunitária; Educação Sanitária, Ambiental e Geração de Trabalho e Renda, respectivamente. Com as intervenções do Trabalho Social já realizado nas etapas Pré e Pós ocupacional,…

espaços. A produção acadêmica e as publicaçoes sobre o ensino de história se ampliaram por diferentes agentes e instituições, procurando responder a questões emergentes nesse campo de análise. É importante destacar alguns fetiches que marcam o debate da história nas ultimas três decadas. Temos em primeira mão o fetiche dos “novos objetos”, o qual é inspirado na nova história francesa, com objetivos de explorar temas nunca navegados condizendo sobre eventuais exotismo e a perda de…

2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO SUPERVISIONADO EM CEMEI 1 2.2 VIVÊNCIA: BERÇÁRIO 2 2.3 VIVÊNCIA: JARDIM I E II 4 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Durante a Educação Infantil são atendidas crianças de zero a cinco anos de idade. A busca através deste relatório é a reflexão sobre as práticas pedagógicas vivenciadas no campo de estágio CEMEI. É importante ressaltar que a teoria e a prática são inseparáveis no processo de formação de educadores, pois a…

Education and training courses in science teacher DIAMANTINO FERNANDES TRINDADE Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo | IFSP RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar, sob a ótica da interdisciplinaridade, alguns aspectos do projeto História da Ciência e Divulgação Científica desenvolvido com os alunos do terceiro ano do Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e a sua função como instrumento…

Curso de Desporto e Actividade Física (Times New Roman 16) (Portefolio - …) (Times New Roman 22) AUTORES AUTORES AUTORES (Times New Roman 16) Trabalho elaborado sob a orientação do Professor-Adjunto ANTÓNIO JOSÉ D. FAUSTINO para a unidade curricular de HISTÓRIA DAS ACTIVIDADES CORPORAIS (Arial 14) Mês / ANO DE CONCLUSÃO (Arial 14) Índice I - INTRODUÇÃO II – PROJETO DE FORMAÇÃO 1. Assinale (x) as COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS (conjunto de…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA MONALISA RIBEIRO GAMA MEMORIAL DE EXPERIÊNCIA DOCENTE CAMPINA GRANDE – PARAÍBA DEZEMBRO DE 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE HISTÓRIA MONALISA RIBEIRO GAMA Memorial de Experiência docente, apresentado ao Curso de História, como requisito de conclusão do componente curricular Estágio Supervisionado I. Profa.: Patrícia Cristina de Aragão Araújo CAMPINA GRANDE –…

Unidade II Unidade II 5 A ESCOLA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM A organização física do espaço da sala de aula é um dos aspectos mais importantes do trabalho pedagógico, especialmente na escola de Educação Infantil. É ele que determina o arranjo dos materiais, dependendo de suas dimensões, amplas ou restritas, iluminadas e ventiladas ou não. Todo tipo de atividade requer um espaço adequado. As atividades infantis relacionam‑se bastante com a pintura, o desenho, a escrita, a leitura, a…