Volta A Calma Atividade

| | | |Proporcionar a cooperação ente os alunos por meio de atividades lúdicas. | | | |CONTEÚDO DA AULA:

PLANO DE AULA Dados Identificação: 8º ano Objetivos Gerais: Participar de atividades corporais; Solucionar problemas de ordem corporal em diferentes contextos, regulando e dosando o esforço em um nível compatível com as possibilidades,; Objetivos Específicos: - Desenvolver Habilidade motora (equilíbrio), - Desenvolver suas capacidades físicas (força, flexibilidade). - Participar e vivenciar à ginástica artística de solo. - Desenvolver socialização respeitando o limite pessoal…

prazerosa. Resgatar brincadeiras que foram esquecidas com o tempo. Fundamentação teórica Passando a necessidade básica da personalidade, do corpo e da mente,o lúdico faz parte das atividades essenciais da dinâmica humana. Caracterizando-se por ser espontâneo funcional e satisfatório. Segundo Luckesi são aquelas atividades que propiciam uma experiência de plenitude, em que nos envolvemos por inteiro, estando flexíveis e saudáveis. Para Santin, são ações vividas e sentidas, não…

ao seu condicionamento físico ao mesmo tempo que se trabalha a coordenação, o freio inibitório e a força. Faixa etária: 60 anos ou mais Sexo: Misto Alongamento: Alongar membros superiores e inferiores Aquecimento: Caminhada em volta da quadra (5 minutos) Atividade Principal Vôlei Adaptado: O jogo adaptado parte do princípio que não se faz um jogo continuo e sim com paradas. Separando os idosos em 2 grupos e dispostos pela quadra na mesma posição do jogo de vôlei convencional. O…

materiais que serão usados: bolas,cones,coletes METODOLOGIA 1º Atividade: (Aquecimento) - Pique corrente: Os participantes ficam espalhados e uma pessoa é escolhida para ser o pegador. Ela deve correr atrás dos outros para tentar pegá-los enquanto eles fogem. Quem é encostado pelo pegador, passa ficar de mão dada com ele, formando uma corrente para tentar pegar o restante das pessoas. Cada um que é pego passa a fazer parte da rede. 2º Atividade: (Desenvolvimento)- Bobinho: Formar um…

Chequer Turma/Modalidade: Atividades Expressivas e Ginática Data: 25/02 a 03/04/2014 Horário: 19:20hs às 20:00hs Nº de Aula: 11 aulas Professores Coordenadores: Dirce Maria e Marcela Lima Professores - Estagiários: José Ribamar, Gislaine Ribon Conteúdo: Atividades expressivas e Dança Tema: aula diagnóstica Objetivos Observar o desenvolvimento do aluno e sua interaçao e compreensão da atividades; Acompanhar sua…

Alvo: 1º ao 5º ano Conteúdo: Atividades Recreativas Quantidade de Alunos: 30 Estagiaria: Claudiane Aparecida de Souza Lima Objetivos: O intuito é resgatar as culturas regionais com brincadeiras mostrando aos alunos a diversidades de cada região com os alunos competindo em equipes, vivenciando algumas valências físicas e movimentos naturais, executando as atividades com o máximo de eficiência em menor tempo possível, por um período de 1h 30 min. Participarão das atividades…

requisição de compra no departamento de compras até a hora em que o material chega na recepção. Entendeu, Sr. Palmeira? – Sim, disse o Sr. Palmeira, já fazendo menção de se levantar da cadeira para começar imediatamente o trabalho pedido. – Calma, Sr. Palmeira, calma, disse o chefe. Ainda não terminei de explicar a tarefa. – Tem mais tarefa, chefe? O chefe, sem responder diretamente a pergunta, continuou: – Depois que levantar a situação atual do departamento de compras eu quero que…

a apresentação das atividades que serão realizadas ao longo da aula de forma clara e compreensível aos buscando estimular relações  Escravos de Jô alunos, intercaladas de resgate dos conhecimentos  Aquecimento da bola grudenta prévios que os alunos já possuem. 2. EXERCITAÇÃO DA EXPRESSÃO  Corrente CORPORAL – Vivenciar as atividades humana  Bichinhos na através da ludicidade almejando à participação de todos, tendo em visa que toca possam contribuir também no  Volta à calma…

brincadeiras. Primeiramente deveríamos passar por um circuito com 6 atividades que envolviam força, habibilidade, coordenação. Um ponto positivo foi a maneira com que eu e a professora fizemos para incluir o Thiago na brincadeira o tirando da cadeira de rodas fazendo com que ele rolasse no chão, deslizasse sobre um banco, e ainda brincasse de amarelinha. Um ponto negativo foi a não participação do Lucas nas atividades e a difícil tarefa que os acadêmicos tem em…