Visão sobre Educação e Sociedade para Émile Durkheim e Karl Marx e suas contribuições para a construção das bases da sociais

Departamento de fundamentação da Educação Disciplina: Fundamentos Sócio-históricos da Educação Professor: Swammy de Paula Lima Soares Aluna: Ravena de Almeida Gomes Visão sobre Educação e Sociedade para Émile Durkheim e Karl Marx e suas contribuições para a construção das bases da sociais Introdução A Sociologia é a parte das ciências humanas que estuda o comportamento humano e os processos que interligam os indivíduos em uma dada sociedade. Tendo uma base teórico-metodológica voltada para o estudo dos fenômenos sociais, tentando explicá-los e analisar os indivíduos em suas relações de interdependência. O objetivo principal da Sociologia é compreender as diferentes sociedades e culturas. Mediante uma explanação das correntes defendidas por Émile Durkheim e Karl Marx vamos tentar compreender as suas concepções acerca dos conceitos de Sociedade e Educação para a Sociologia e quais foram as contribuições de cada um para a constituição dessa ciência social. As contribuições de Durkheim para uma sociologia da educação foram muito importantes no desenvolvimento do campo de estudo, o sociólogo francês buscava uma aproximação da educação como sendo um fato social e considerando esse mesmo fato social como coisa. Contrariamente as concepções de Durkheim, o pensamento sociológico de Karl Marx foi baseado no conflito e assim, divergindo das ideias de Educação e Sociedade para Émile…

ÉTICA NA ESCOLA: UMA VISÃO ÉTICA DA AULA DE MATEMÁTICA Nayandra Carvalho da Silva1 RESUMO O presente trabalho visa discorrer e enfatizar a importância da ética na educação voltada para sala de aula de Matemática, isso se da numa visão de interdisciplinaridade através de uma pesquisa bibliográfica, onde busca-se identificar a visão ética da aula de matemática. Assim sendo, os educandos e educadores passaram a entender a importância de tal visão buscando no dialogo a ferramenta para…

escola, logo a educação em relação a grande revolução tecnológica e a tamanha facilidade de acesso em que vivemos. “A escola está parada no tempo enquanto tudo muda muito rápido” é o que afirma o autor do vídeo. No vídeo, o autor diz que “a escola é quase sempre a nossa primeira experiência de sociedade fora da família, primeiro ensaio do mundo, portanto é papel dela também, ensinar a conviver, a se relacionar e a trabalhar em grupo”. Ao estudar as Teorias da Educação temos várias…

a mudança na perspectiva da sociedade a respeito de sustentabilidade; mudar a visão e as atitudes da sociedade para com o planeta é altamente necessário, começando desde a educação infantil, ate mudar o cidadão já formado; através de entrevista e avaliação da qualidade da educação atual, obteve-se resultados satisfatórios, a opinião da entrevistada e altamente de acordo com nossas colocações iniciais, pois a mesma afirma que a reeducação ambiental se faz necessária, nossa analise da…

mudança. Ao longo do tempo muda a sua maneira de pensar e os objetivos de suas ações. Carregado das discussões que já temos realizado nos dias atuais, a educação hoje, em seus diversos niveis, nos parece que está ligada com a questão de ser um instrumento para a qualificação de mão-de-obra para o mundo do trabalho da sociedade capitalista contemporânea. A educação como sabemos é resultado da sociedade que a produz, ou seja, expressa os objetivos que a sociedade almeja. É…

Avaliação N1.1 de Pensamentos Sociológicos e Filosóficos da Educação Nome: Nayara Ariel Carvalho Martins Ra: 20500759 PARTE I – QUESTÕES OBJETIVAS 1. A alternativa correta é a C: Explicação dos fatos sociais sob ótica racionalista. Justificativas: A) Explicação dos fatos sociais sob ótica divina. O fator religioso não é de grande valia, não é algo divido está mais ligado ao capitalismo. B) Explicação dos fatos sociais sob ótica sobrenatural. Com o surgimento da sociologia, a…

“Escola e Sociedade”, que nós chamamos de Formação Comum, porque abrange saberes que todo professor deve apreender. Essa formação integra a organização curricular de todos os cursos de licenciatura da Universidade de Uberaba. Por isso, nesse primeiro momento, vamos juntos fazer uma reflexão tendo como foco o professor, um dos principais agentes transformadores da sociedade. Inicialmente, sugerimos a leitura do texto: “Reflexões sobre o ser professor: a construção de um professor…

Concepções de educação: a relação escola-sociedade como ponto de partida e de chegada 2 – As organizações como característica fundamental da sociedade moderna organizações sociais 3 – Teorias Administrativas: fundamentos conceituais e históricos da administração INTRODUÇÃO Porém, antes de começar a discutir os conteúdos nele propostos, gostaríamos de retomar com você algumas idéias que fizeram parte do seu…

há claramente um estudo sobre a educação, mas de qualquer forma ela está presente principalmente para a construção de uma nova sociedade. No que diz respeito a educação Marx não apresenta uma visão sistêmica, mas faz uma análise dessa sociedade capitalista e afirma que a educação tem papel decisivo e apresenta uma visão crítica sobre os limites da sociedade contemporânea observando que os indivíduos são limitados. Karl Marx viveu num período de grandes transformações, como na…

ÇÃO À DOCÊNCIA 4CEDFEMT01 A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: A VISÃO DOS ALUNOS E PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPB (1), (3) Deyse Morgana das Neves Correia Maria do Socorro Xavier Batista Centro de Educação/Departamento de Fundamentação da Educação/MONITORIA Resumo Este trabalho resulta de reflexões do projeto de Monitoria: A contribuição da Sociologia da Educação na formação de educadores no curso de Pedagogia da UFPB, e…