Visita Orientada A Escola

obteve a certificação em Enfermagem na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo USP, em 1948. Continuou seus estudos e, em 1953, recebeu o diploma de Licenciada em História Natural, na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade do Paraná. Em 1962, sua Pós-Graduação foi em Pedagogia e Didática Aplicada à Enfermagem, pela Escola de Enfermagem da USP. Fez o Doutorado em Enfermagem e Livre Docência em Fundamentos de Enfermagem na Escola de Enfermagem Ana Néri, da Universidade

Psicoterapia Breve de Apoio (PBA). Para a realização deste trabalho foram realizadas duas visitas de campo com duração de duas horas cada. Realizamos a pesquisa qualitativa, de campo, com roteiro semiestruturado e utilizamos como instrumentos dessa pesquisa, análises bibliográficas e observação simples da rotina do setor de emergência e sala de parto da Maternidade Escola Assis Chateaubriand ­ MEAC, na qual a psicóloga do setor nos…

Letramento para Alunos Surdos que apresentará conhecimentos relevantes e práticas de ensino de qualidade para professores/as que trabalham com alunos surdos nas séries iniciais do Ensino Fundamental em ambientes inclusivos, de atendimento especial ou escolas de surdos. Além disso, abrirá espaço para discussões sobre os currículos escolares relacionados aos alunos surdos bem como sobre questões relacionadas à LIBRAS (L1) e à Língua Portuguesa (L2). O programa do curso foi pensado e…

essa distribuição não é muito equilibrada. O nível socioeconômico dos nossos alunos varia de médio a baixo e os aspectos socioculturais são característicos dessas classes sociais. A maioria de nossos alunos reside na comunidade próxima à escola, mas temos alunos de várias comunidades vizinhas e até distantes. Uma característica marcante do trabalho desenvolvido pelos profissionais do nosso colégio é que sempre nos preocupamos em conhecer as famílias de nossos…

ambientes formais de educação como sendo aqueles vinculados à escola, instituição mais conhecida pelo seu papel social de prestar educação básica em nossa sociedade. Por outro lado, locais que não são sedes destinadas especificamente para o funcionamento da instituição escolar são denominadas espaços ou ambientes não-formais de educação. Assim, podemos considerar como espaços não-formais todos aqueles situados fora dos limites geográficos da escola, tais como uma praça, uma avenida, uma…

Visita do campo de estagio Cais Jardim América O Serviço Social surgiu nos primeiras escolas de Serviço Social que surgiram no Brasil no final da década de 1930, quando se desencadeou no país o processo de industrialização e urbanização . Nas décadas de 40 e 50 houve um reconhecimento da importância da profissão , que foi regulamentada em 1957 com a lei 3.252 .Acompanhado as transformações da sociedade brasileira ,a profissão passou por mudanças e necessitou de uma nova regulamentação lei

1. INTRODUÇÃO Este relatório relata as experiências que vivenciei na escola e a oportunidade de fazer uma relação entre a teoria e a realidade do cotidiano escolar. Apresentarei o local onde foi realizado o meu estágio, as atividades desenvolvidas, a observação do desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes ambientes. Pude participar de atividades em sala de aula, muito importante para compreender como agir em um primeiro momento, observando a atitude da

e práticas de educação ambiental que auxiliem as turmas a formar uma cultura de defesa do planeta, envolvendo toda comunidade escolar e atraindo colegas de outras áreas em tarefas transdisciplinares, a fim de que amenizemos a quantidade de lixo na escola, enfatizando a coleta seletiva e preservando as áreas naturais em torno da mesma. Objetivo geral: Conscientizar o nosso alunado de que a coleta seletiva e a preservação do espaço escolar levam a disseminação de valores éticos,…

Introdução Neste trabalho, o objetivo seria arrecadar doações para uma instituição pública de idosos, com o intuito de melhorar a qualidade de vida destes. Para isso foram feitas visitas em algumas instituições para então a escolha de uma para a realização do projeto social. Foram necessárias a organização do grupo, a clareza e a objetividade. A população idosa compõe um dos grupos prioritários no atendimento assistencial, em razão das fragilidades próprias do ciclo de vida…

ou que seus acolhidos não participem de atividades ofertadas pela comunidade. O estabelecimento tenta promover que os vínculos familiares não fiquem abalados, sem que haja a necessidade de instação das crianças desnutridas em um local restrito às visitas com datas e horários predeterminados, o desenvolvimento e a convivência familiar ficam prejudicados, limitando a visão de mundo dos jovens, devido ao seu constante acolhimento, dificultando a reinserção familiar ou a algum outro grupo…