Visita Institucional Serviço Social

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO-CEUPE CURSO SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Codó – MA 2014 CENTRO DE ENSINO UNIVERSITÁRIO DE PÓS GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – CEUPE CURSO SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio apresentado ao Curso Bacharelado em Serviço Social do Centro de Ensino universitário de pós- graduação e extensão CEUPE como requisito obrigatório para…

Frente às demandas apresentadas no campo de estagio, percebe-se a necessidade de intervir junto aos idosos no CRAS- Centro de Referencia de Assistência Social, desenvolvendo um projeto com atividade física para melhoria da disposição geral, aumento da auto-estima, aumento da resistência física e etc. Oferecendo assim aos idosos um estimulo no convívio social.

direta entre o Assistente Social e um usuário (entrevista individual), ou mais de um (entrevista grupal). Contudo, o que diferencia a entrevista de um diálogo comum é o fato de existir um entrevistador e um entrevistado, isto é, o Assistente Social ocupa um papel diferente – e, sob determinado ponto de vista, desigual – do papel do usuário. O papel do profissional entrevistador é dado pela instituição que o contrata – no momento da interação com o usuário, o Assistente Social fala em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO GUAICURUS SERVIÇO SOCIAL 3° SEMESTRE VANUSA OLIVEIRA DA SILVA RA-239278 EDINEUZA DE CARVALHO FERREIRA NUNES RA-196388 ELIAS LIMA RA-205957 CARLIZÃ FERREIRA DE AGUIAR RA-200386 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II CAMPO GRANDE-MS 30-04-2011 VANUSA OLIVEIRA DA SILVA RA-239278 EDINEUZA NUNES CARVALHO RA-196388 ELIAS LIMA RA-205957 CARLIZÃ FERREIRA DE AGUIAR RA-200386…

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE ANÁLISE INSTITUCIONAL DA UNIDADE CRAS – ILHA GRANDE DO PIAUÍ PARNAÍBA/PI 2013 BETHANIA MARIA DOS SANTOS ANÁLISE INSTITUCIONAL Análise Institucional apresentada como exigência do Curso Bacharelado em Serviço Social da Universidade de Uberaba - UNIUBE, na disciplina Estágio Supervisionado I, sob a orientação da Supervisora Acadêmica:

TRABALHO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL CLEONICE SANTANA DA SILVA MÓDULO VI Paulo Afonso - Ba Outubro/ 2010 CLEONICE SANTANA DA SILVA TRABALHO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL Paulo Afonso - Ba Outubro/ 2010 SUMÁRIO 1. PROJETO DE INTERVENÇÃO.............................................

Estágio em Serviço Social II Professor(a) Regente: Michelle Bertóglio Clos Professor(a) Tutor(a) Virtual: ______________________ Professor(a) Tutor(a) Presencial: Sandra Santos Silva Educando(a):Simone Casarotto Silva Mato Grosso Agosto de 2013 SUMÁRIO: 1- Serviço Social na Instituição ---------------------------------------------------------02 2- Expressões da Questão Social percebidas no campo de Estágio----------03 3- Demandas Institucionais…

história e ao estado atual das doutrinas e técnicas pedagógicas; Manter intercâmbio com instituições de ensino nacionais e internacionais; Promover inquéritos e pesquisas sobre a situação da educação no Brasil; Prestar assistência técnica aos serviços estaduais, municipais e particulares de educação, ministrando-lhes, mediante consulta ou independentemente dela, esclarecimentos e soluções sobre problemas pedagógicos; Participar da orientação e seleção profissional dos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do c PLANO DE ESTÁGIO PLANO DE ESTÁGIO Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Coordenadora do curso Profª Adarly Rosama Moreira Goes São Mateus Do Sul – PR 2013 SUMÁRIO 1.IDENTIFICAÇÂO DA INSTITUIÇÂO CAMPO DE ESTÀGIO...........

Estabelecer junto à população do Bairro, um levantamento sócio institucional. 2.2 – Objetivos Pedagógicos: -Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional; -Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social; - Identificar as políticas sociais implantadas nos espaços territoriais. -Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido. 3 - Supervisão de campo: