Visita A Uma Comunidade Quilombola

realizadas no segundo semestre de 2011 pelas estagiárias do terceiro ano do curso de Pedagogia, da Universidade Estadual de Londrina. CAPÍTULO I HISTORIZAÇÃO DO MOVIMENTO. As informações do movimento foram retiradas do site do mesmo, efetuamos visitas no acampamento de Porecatu, e no pré-assentamento de Lerrovile, onde expandimos nosso conhecimento, conhecendo a realidade desse povo que luta por um objetivo comum a todos a igualdade. 1. Um histórico do MST Há 26…

aqui construíram cidades, monumentos e construções que marcaram época. Quase todas as cidades do país possuem uma história para contar. Veja alguns dos pontos que não se pode deixar de visitar no Brasil, mas saiba que são todos os lugares dignos de visita no país, que seria impossível listar todos: Cataratas do Iguaçu e Usina de Itaipu As Cataratas do Iguaçu já foram declaradas patrimônio natural da humanidade pela UNESCO, devido ao seu grande potencial natural. Formadas há 150…

convivência, serviço socioeducativo para famílias ou seus representantes; dos beneficiários do Bolsa Família, em especial das famílias que não estejam cumprindo as condicionalidades; das famílias com beneficiários do BPC; 5) Proteção pró-ativa por meio de visitas às famílias que estejam em situações de maior vulnerabilidade (como, por exemplo, as famílias que não estão cumprindo as condicionalidades do PBF), ou risco; 6) Encaminhamento para avaliação e inserção dos potenciais…

Tem por objetivo principal contribuir, de forma significativa, através da Educação, com a sustentação da memória da cultura popular local, neste caso, o folclore trazido pelos escravos africanos, enquanto marca de identidade da população de uma comunidade específica, o Bairro Santo Antônio, analisando a presença das artes visuais no mundo contemporâneo e a falta de comprometimento da escola em congregar ao seu currículo o estudo dessas visualidades. Trata-se de uma pesquisa de campo abalizada em

Social tivemos que mudar o foco de nossa pesquisa, pois iríamos pesquisar sobre a atuação da profissional e quais as ferramentas utilizadas por ela nessa intervenção. Em seguida a professora Regina Correa falou do objetivo da visita a Emater, pois como a disciplina é Visita Monitorada IV ela estava orientando e monitorando os acadêmicos nessa pesquisa. Após a fala da professora o senhor Alexandre começou a falar da importância do trabalho da Emater no campo, do acompanhamento dos…

famílias, no olhar dos agentes comunitários de saúde, nas visitas domiciliares ou em outras atividades na comunidade; Destacar, no atendimento cotidiano da demanda, as pessoas que merecem atenção especial – atenção a ser definida a partir do risco/vulnerabilidade, e não por ordem de chegada; Atenção básica – construção de vínculos Qualificar a atenção a partir de um projeto terapêutico para cada situação: marcar retornos periódicos, agendar visita domiciliar, solicitar apoio de…

Ciência e Tecnologia Sertão Pernambucano orientado por Ricardo Bitencourt. Petrolina – PE 2012 A Ilha do Massangano se encontra à 15 Km de Petrolina – PE e segundo relatos da população local, sua ocupação se deu a mais de 200 anos por uma comunidade quilombola, índios Cariris e europeus. Essa migração foi intensificada nos anos 70 pela construção de represa de Sobradinho que desabrigou várias famílias ribeirinhas e com regularização do leito do rio, possibilitou á algumas famílias…

para o funcionamento de outro projeto, Escola Aberta, que incentiva a arte e cultura às escolas da Prefeitura, com oficinas de judô, teatro, capoeira, entre outras. A escola fica em um lugar de fácil acesso onde a maioria dos alunos mora em comunidades aos arredores do bairro, porém enfrenta grandes dificuldades quando a chuva é intensa, pois o acesso torna-se restrito, por causa dos alagamentos, que interdita grande parte do percurso. A escola encontra-se em péssimas condições estruturais,

por cento) deverão ser utilizados na aquisição de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural ou de suas organizações, priorizando-se os assentamentos da reforma agrária, as comunidades tradicionais indígenas e comunidades quilombolas. § 1o A aquisição de que trata este artigo poderá ser realizada dispensando-se o procedimento licitatório, desde que os preços sejam compatíveis com os vigentes no mercado local, observando-se os princípios inscritos no

de parceria com o PRONATEC (programa nacional de acesso ao ensino técnico). Além dos cursos de geração de trabalho e renda, também são realizados grupos de fortalecimento de vínculos com idosos, mulheres, grupos de família e atendimento na comunidade Quilombola no interior do município Justificativa Durante o primeiro momento do estágio curricular obrigatório, conforme a observação realizada constatou-se que havia um grande numero de usuários que estavam em descumprimento com…