Visitação A Comunidades Quilombolas

história. A segunda é que o Brasil é muito grande e diverso para caber 1. Pelo alcance da publicação, optamos por uma visão mais geral do problema sem considerar os contextos específicos como o da educação no campo, educação indígena, escolas quilombolas, escolas especiais ou outras situações particulares. 2. O quadro com a identificação das experiências encontra-se em anexo. 3. Nota metodológica – As visitas foram feitas por duplas de pesquisadores experientes com duração média de…

explorada mediante o trabalho pessoal do agricultor familiar e empreendedor familiar rural, incluindo os assentamentos e projetos de reforma agrária, observado o disposto no art. 3º da Lei Federal nº 11.326, de 24 de julho de 2006; V - povos e comunidades tradicionais os grupos culturalmente diferenciados e que se reconhecem como tais, que possuem formas próprias de organização social, que ocupam e usam territórios e recursos naturais como condição para sua reprodução cultural, social,…

lançamento do “Centro de Lançamento de Foguetes da Cachoeira e da Pedreira” e pelo consequente processo de desapropriação do local de moradia das populações tradicionais. Os quilombolas procuram o Governo Federal, que se recusa em conferir os títulos de propriedade definitiva para a comunidade. Segundo o Sistema Interamericano de Direitos Humanos, é correto afirmar: Questão 15 A) B) C) D) Como a questão versa sobre…

escolas vem se tornando cada vez mais próxima. O quantitativo de pessoas e grupos que nos visitam, mensalmente, tem aumentado a cada dia. É uma demanda espontânea, grande, que às vezes a gente não consegue dar conta. Por exemplo, nós restringimos a visitação a dois horários pela manhã e a dois horários à tarde, para conseguir receber bem e dentro de uma metodologia que a gente Conversas sobre Museus – Cristina Holanda MALCE: Como você enxerga a questão da interdisciplinaridade…

As florestas que integram o Patrimônio Indígena ficam sujeitas ao regime de preservação permanente (letra g) pelo só efeito desta lei. 18 Art. 3º-A. A exploração dos recursos florestais em terras indígenas somente poderá ser realizada pelas comunidades indígenas em regime de manejo florestal sustentável, para atender a sua subsistência, respeitados os arts. 2º e 3º deste código. 19 Art. 4º A supressão de vegetação em área de preservação permanente somente poderá ser autorizada em…

adolescentes, que correspondem a mais de 30% da população geral. Para isso, é preciso que as políticas públicas continuem focando as desigualdades no acesso a direitos, em especial de crianças e adolescentes procedentes dos povos indígenas, das comunidades afrodescendentes, das periferias urbanas, do campo e regiões ribeirinhas ou fronteiriças. Todavia, não se pode circunscrever a vulnerabilidade das novas gerações no Brasil ao contexto de pobreza, por exemplo, na medida em que a…

agrícola moderno oferece poucos riscos aos ecossistemas da Amazônia Legal. 6814. (Unifesp 2006) Os graves problemas ambientais da Amazônia resultam em conseqüências sociais também relevantes, como a) a contaminação dos rios, que dizimou a população quilombola. b) a exploração mineral, que gera conflitos com povos indígenas. c) a extração de petróleo, que expulsa trabalhadores do campo. d) o extrativismo vegetal, que dispensa a agricultura familiar. e) o desmatamento, que provoca a…

levantamento documental, selecionando principalmente textos nacionais produzidos 1. Pelo alcance da publicação, optamos por uma visão mais geral do problema sem considerar os contextos específicos como o da educação no campo, educação indígena, escolas quilombolas, escolas especiais ou outras situações particulares. 2. O quadro com a identificação das experiências encontra-se em anexo. 3. Nota metodológica – As visitas foram feitas por duplas de pesquisadores experientes com duração…

198 da Carta Magna, que estabelece o sistema único de saúde, fundado este nas diretrizes da descentralização das ações e serviços públicos de saúde, do atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, e da participação da comunidade. Garante-se, pois, o atendimento pelo SUS da gestação até o pós-parto. O objetivo primeiro da lei é a continuidade sadia do grupo familiar natural. Os novos parágrafos 4º e 5º, do artigo 8º do Estatuto, atribuem ao Poder Público o dever de

para os Casos de Acidente Biológico 145 12.6 Vacinas 145 12.7 Descarte de Resíduos e Meio Ambiente 145 13. COMITÊ DE ÉTICA E PESQUISA 146 14. COERENCIA DOS CONTEÚDOS CURRICULARES COM OS DCN 146 14.1 IESC – Prática de Interação Ensino Serviços e Comunidade 147 14.2 Internato Médico 148 15. DISCIPLINA OPTATIVA DE LIBRAS 148 16. CARGA HORÁRIA MÍNIMA E TEMPO DE INTEGRALIZAÇÃO (Parecer CNE/CES 08/2007 e Resolução CNE/CES 02/2007) 148 17. CONDIÇÕES DE ACESSO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES…