Visaõ De Mundo Por Monteiro Lobato

JÚNIA GISLEY MORO ANDRADE DE TOLEDO A LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO FACULDADE DE FILOSOFIA CIËNCIAS E LETRAS Ouro Fino/MG 2002 JÚNIA GISLEY MORO ANDRADE DE TOLEDO R.A. 4138 A LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO Monografia apresentada à Coordenação do Curso de Letras da “Faculdade de Ciências e Letras de Ouro Fino” como quesito parcial para…

EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Após ter conhecimento do contexto histórico do surgimento da Literatura Infantil no mundo, pense no contexto brasileiro e redija um texto (mínimo de 10 linhas) sobre a Literatura Infantil no Brasil, ou seja, desde as primeiras manifestações literárias…

Assimilar o conteúdo dado e reproduzi-lo em representações. Conduzir o aluno a uma visão do que está escrito e do que é vivenciado. II – PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Atividades Propostas: Construção do “livrão” integrado efetuando a mostragem do mesmo. Conteúdos práticos: construção de texto, leitura oral, pontuação, noção de espaço, plural e concordância verbal. Apresentação da bibliografia de Monteiro Lobato. Ampliar a familiarização com diferentes tipos de…

Mirna Dietrich Nézia Helena Riccardi da Silva Norma Soares Pinto Odette de Barros Mott Rosa Maria Martins T. J. Der Regina Porto Castro Ruth Rocha Vera Teixeira de Aguiar Biblioteca Infantil Lucília Minssen Biblioteca Infantil Monteiro Lobato Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico — CNpq Editoras Ática, Brasil-América (EBAL), Francisco Alves, Moderna,…

GESTÃO NA EDUCAÇÃO, VISANDO A DEMOCRACIA Camila Macke Schierholt ¹ RESUMO: Este artigo apresenta a Gestão Escolar da Escola parceira Monteiro Lobato, localizada em Hulha Negra- RS. Foi observado através do estágio realizado na mesma, os diferentes espaços que a constituem, como se dá a gestão, se é ou está no caminho da democracia. Dialogando com os diferentes sujeitos em seus espaços percebeu-se as potencialidades, fragilidades da escola, se há a participação de todos, professores,…

ele usa a sua imaginação, ou seja, cria seu próprio mundo, o “das fantasias”. O professor pode alcançar muitos objetivos por meio dela, pois ler histórias para uma criança além de contagiá-la, é um momento de pura magia para quem o faz. Levar o faz de conta até crianças é sustentar o imaginário, é ter curiosidade respondida em relação a muitas perguntas, é encontrar idéias para solucionar questões, é uma possibilidade de descobrir o mundo intenso de conflitos, dos impasses, das…

Trabalhar com a oralidade dos alunos; Introdução Apresentação do projeto ao aluno. E para começar, questyionar se o aluno sabe o que é uma fábula? Certamente, já deve ter lido ou ouvido histórias que podem ser chamadas de fábula. Então, saiba que é o mundo dessas histórias interessantes e divertidas, que iremos conhecer no decorrer de aproximadamente três semanas, por meio de atividades desafiadoras. Ao final de nossa caminhada, você saberá tanto sobre elas que vai ser capaz de…

academicismo, passando despercebida a exposição feita em1913 pelo lituano Lasar Segall. Apenas em 1917 uma forte reação à exposição de Anita Malfatti expõe o confronto que redundaria na Semana de Arte Moderna de 1922. 5 (vide, mais abaixo, texto de Monteiro Lobato sobre essa exposição). Ambiente literário e outras informações[editar | editar código-fonte] Para além dos fatos circundantes, registra-se que ainda estão ativos autores parnasianos, como Olavo Bilac, Raimundo Correia e…

Discutindo o racismo de Monteiro Lobato Não é sobre você que devemos falar por Ana Maria Gonçalves Monteiro Lobato: um homem com um projeto para além do seu tempo - Caçadas de Pedrinho, publicado em 1933, teve origem em A caçada da onça, de 1924. Portanto, poucas décadas após a abolição da escravatura, que aconteceu sem que houvesse qualquer ação que reabilitasse a figura do negro, que durante séculos havia sido rebaixada para se justificasse moralmente a escravidão, e sem um processo que

presente em três obras voltadas para o público infantojuvenil: Era mais uma vez outra vez, de Glaucia Lewick, Os olhos de Ana Marta, de Alice Vieira e A chave do tamanho, de Monteiro Lobato. Palavras chaves: Resistência. Literatura. Palavra. 1. Introdução “No princípio era o verbo.” A primeira frase da gênese do mundo, como narra a Bíblia, revela-nos para além das discussões que envolvem a teoria criacionista, o poder criador da palavra. “Que haja...” e eis que tudo se fez.…