Visões Deformadas

políticas educativas. Os eixos norteadores do Relatório Faure – educação permanente e cidade educativa – à medida que foram lançados e discutidos mundialmente, contribuíram para inúmeras aberturas do sistema educacional dos países, ajudando-os a romper visões estreitas e conservadoras em matéria de política educacional. Com base nos eixos norteadores anteriormente citados, o Relatório Faure estabeleceu alguns princípios de política educacional que, pela atualidade que possuem, torna-se…

MORAIS, POLÍTICOS, IDEOLÓGICOS E COMERCIAIS. Economia Ambiental envolve as questões ambientais que conta com uma espécie de encruzilhadas moral, política, ideológica e comercial marcando a vida contemporânea, foram estabelecidos bases e modernas visões da natureza. A dimensão economia das relações entre o homem e o Meio Ambiente mudou a partir do século XX dando origem aos conceito que formaram o mesmo. Houve um intenso debate no que se refere a economia ambiental criando-se dois…

liberais), com as reformas religiosas protestantes e a contrarreforma católica – fatos históricos estes que permitiram, ou até mais, que produziram o surgimento de culturas diferenciadas por toda a Europa, culturas que, antes, eram conformadas, deformadas e formatadas pelo cristianismo católico, com o apoio da nobreza feudal. Surgiu como uma ideologia popular revolucionária, pois foi contrária ao domínio imperialista político-cultural do cristianismo católico que se apoiava nos nobres feudais e

“expressionismo” tornou-se sinônimo de “arte moderno” definindo um determinado tipo de arte alemã produzida entre os anos de 1909 e 1923 b) 1) Que relações podemos estabelecer entre as obras impressionistas e as duas Guerras Mundiais? R: - As obras deformadas mostram a visão ruim que os artistas tinham do mundo em função dos sofrimentos causados pela Guerra; - Expressavam perturbação diante de um mundo em que reinavam a incompreensão e a negligencia; - As obras eram nervosas o…

na determinação da natureza física do que está sendo observado. A noção de que uma realidade objetiva existe independentemente da presença de um observado tem de ser abandonada. Ao mesmo tempo que foram surgindo esse novos conceitos, e visões diferentes do mundo, novas teorias apareciam produzidas por diversos cientistas da época como Schrödinger, Plank e Heisenberg. Um desses princípios é o famoso princípio da incerteza, que em sua forma mais popular, afirma que é impossível…

profissões. A ideia é entender a natureza profissional do jornalismo, suas relações com a sociedade e com os meios de comunicação. Para isso, a análise deve focar na construção da identidade do jornalista por meio de um mapeamento das diversas funções/visões que o jornalista assume na perante a sociedade. Ou seja, trabalhar a questão a partir de um exemplo de análise que leve em conta as várias representações da identidade profissional (Hall, 2000: 109). Este ‘painel de identidade’ se…

alguma animação. Em algumas instâncias, as alterações visuais melhoram a aparência, por exemplo, as coisas parecem psicodélicas ou de primeira classe. Em outros casos, as alterações deixam os objetos feios, por exemplo, as pessoas são vistas como deformadas. Cores e texturas podem se misturar, por exemplo, “as coisas eram brilhantes e puras como uma linha que tinia e a água era sólida e reluzente”. Às vezes, ambas as sensações (visual e auditiva) juntam-se , por exemplo, as vozes…

ser eu”. Apesar da incapacidade de identificar rostos, os pacientes são capazes de identificar indivíduos pela sua voz, roupas ou marcas noutras partes do corpo, como sinais. Às vezes, os rostos são descritos como tendo uma aparência distorcida, deformada ou apartamento. No entanto, os pacientes podem reconhecer um rosto como o rosto e assim podem discriminar entre as faces. O problema reside no facto de ser incapaz de identificar rostos individuais. Um dos exemplos mais populares de…

problemas de método em sociologia do espírito. Ao redigi-lo, percebemos que se centrava no problema das relações das ciências humanas com a filosofia. Isto, aliás, era óbvio. Se a filosofia é mais do que a simples expressão conceitual das diferentes visões de mundo, se, além de seu caráter ideológico, traz também certas verdades fundamentais concernentes às relações dos homens com os outros homens e com o universo, então estas verdades devem encontrar-se na própria base das ciências…

são construídos grande parte dos conceitos e conhecimentos geográficos que irão permitir uma visão mais crítica, complexa e realista das interações campo-cidade quando o aluno chegar ao Ensino Médio. O inverso também é verdadeiro. Se as visões deformadas sobre o rural e o urbano forem estabelecidas no Fundamental, o professor do Ensino Médio terá muito mais trabalho para desconstruir os equívocos. Ou pior, pode acabar por reforçá-los. Compartilhamos a visão da Psicologia…