Violencia Escolar 2013

CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS ALINE ARRUDA VIEIRA WERLICH ANA CARLA CORRÊA ANA PAULA CORRÊA JOCEANE MUNIZ CORDOVA KETLIN PAOLLA DA CRUZ WOLFF LAGES/SC 2013 ALINE ARRUDA VIEIRA WERLICH ANA CARLA CORRÊA ANA PAULA CORRÊA JOCEANE MUNIZ CORDOVA KETLIN PAOLLA DA CRUZ WOLFF VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Trabalho apresentado ao Professor Dr. Geraldo Antônio da Rosa, da…

da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti. Santa Bárbara D’ Oeste Abril/2013 Projeto de Ensino-Aprendizagem 1. Nome do Projeto – “Aprendendo sem Bullying" 2. Público-alvo – O projeto será apresentado a toda comunidade escolar, e aplicado com alunos de 5º ano do Ensino Fundamental. 3. Justificativa/ Fundamentação teórica – A escolha do tema decorreu do aumento da prática do…

MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Uruoca-CE 2013 2 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Ana Lúcia Mesquita Cunha Artigo apresentado ao Instituto de Estudos e pesquisa Vale do Acaraú – IVA, como requisito para o titulo de especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maria Valcidéa do Nascimento Uruoca-CE 2013 3 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS…

sociedade contemporânea a violência se apresenta de diversas formas e em diversos segmentos no que se refere às relações interpessoais. Observou-se que no decorrer do tempo, através dos meios de comunicação de massa e por pesquisas, o aumento exponencial dos atos de violência de diversos tipos, seja essa violência de cunho físico, que visa proporcionar dor ao agredido pelo meio físico, seja esta violência de cunho psicológico, onde objetiva-se agredir ou lesar o alvo da violência por…

é um termo utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (do inglês bully, tiranete ou valentão) ou grupo de indivíduos causando dor e angústia, sendo executadas dentro de uma relação desigual de poder. Em 20% dos casos as pessoas são simultaneamente vítimas e agressoras de bullying, ou seja, em determinados momentos cometem agressões, porém também são vítimas de assédio escolar pela turma. Nas escolas, a maioria dos atos

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 Violência e desigualdade social 4 3 ConcentraçÃo de desvantagens vs. concentraçÃo de recursos. 5 4 HOMOFOBIA E EDUCAÇÃO: QUANDO A OMISÃO TAMBEM E SIGNO DE VIOLÊNCIA 8 5 A Exclusão Social no Brasil e no Mundo 12 6 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIA: 14 http://www.social.org.br/relatorio2004/relatorio016.htm 14 http://cienciaecultura.bvs

ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Uruoca-CE 2013 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Ana Lúcia Mesquita Cunha Artigo apresentado ao Instituto de Estudos e pesquisa Vale do Acaraú – IVA, como requisito para o titulo de especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maria Valcidéa do Nascimento Uruoca-CE 2013 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA…

milhões de crianças foram vítimas de violência sexual no mundo, segundo um relatório do Plano Internacional, organização não governamental que propõe uma maior ação dos governos e da sociedade civil para erradicar este problema. O relatório "O direito das meninas a aprender sem medo", ao qual a Agência Efe teve acesso neste sábado (09/03), mostra que "em nível mundial estima-se que 150 milhões de meninas e 73 milhões de meninos sofreram algum tipo de violência sexual" no mundo todo. …

absolutizar, naturalizar, biologizar, perenizar...) é que vai transformá-la numa tomada de posição [...] propriamente dita, excludente e destrutiva da(s) diferença(s) selecionada(s) como alvo, numa convicção de segundo grau legitimadora de práticas de violência no mínimo verbal. (PIERUCCI, 1990, p. 14, destaques do autor). A afirmação e a adoção de uma identidade heteronormativa como sendo verdadeira, natural, previsível e a negação das demais identidades tende a reforçar a(s)…

parcial para conclusão da disciplina de Metodologia Cientifica, sob a orientação da Prof. Rosimeire Soares da Silva. RIO VERDE- GOIÁS 2013 BULLYING: UM DESAFIO ÀS ESCOLAS Bullying direto e indireto Amanda Assunção Sousa1 Jady Martins Ribeiro Professora: Rosimeire Soares da Silva2 RESUMO Este estudo refere-se ao desenvolvimento da violência dentro das escolas em forma de bullying. Sendo mesmo um problema mundial, encontrado em qualquer escola ou família, não se…