Video Monitoramento De Salas De Aulas

realidade do cotidiano no que tange as atividades pedagógicas. A equipe buscou realizar sua pesquisa em uma escola conveniada com a prefeitura da cidade, onde se trabalha com 26 turmas de alunos do ensino fundamental, 04 do ensino especial e 02 salas de apoio pedagógico, e lá buscamos desenvolver um tema de um projeto multidisciplinar que atendesse uma problemática, e que pudesse ser disseminado argumentos para sensibilização dos alunos e de todos os funcionários da escola. …

Tutor de sala: Aparecida Mundin Ramos OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de Identificação Nome da instituição: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular (x ) Horário de funcionamento: Manhã (x) Tarde () Noite (x ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Maternal, educação infantil, fundamental I, fundamental II e ensino médio. Número de alunos: 680 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula…

comunidade em geral. 2ª Semana Levantamento dos equipamentos a serem utilizados (mesa de som, caixa amplificada, fones, microfones, computadores com internet), espaço físico, contratação de técnico especializado em comunicação. 3ª Semana Trabalhar na sala de aula a história da rádio com aplicação nas matérias afins (Língua Portuguesa, Artes e História). Utilizando do laboratório de Informática para suporte em pesquisas. 4ª e 5ª Semana Oficinas com atividades com montagem e gravação de…

estão usando os recursos tecnológicos para melhorarem a segurança. Um exemplo disso é a cidade do Rio de Janeiro, onde em Dezembro de 2010, foi inaugurado o Centro de Operações do Rio de Janeiro (COR, 2012), o mais moderno e planejado centro de monitoramento de operações do mundo, onde estão reunidas trinta secretarias, órgãos públicos e concessionárias que trabalham em sistema integrado, fazendo uso dos dados em tempo real. São oitenta telões de quarenta e seis polegadas. Este centro…

| |Aulas expositivas e interativas; | |Atividades de leitura e produção de textos; | |Monitoramento de textos produzidos: correção e refacção;

pesquisa. Lidar com o cotidiano escolar é um desafio para quem escolhe coordenar. Ter um olhar articulador diante da escola, do grupo de professores e dos alunos, trabalhar coletivamente é adquirir responsabilidades que vão além de quatro paredes da sala da coordenação. Segundo Placco e Almeida (2012, p.18) “qualquer processo formativo e qualquer prática educativa só avançam se abordados da perspectiva do trabalho coletivo.” Os autores propõem uma integração entre todos os profissionais…

internet fora da escola. Assim, a utilização do computador é mais dinâmica devido ao prévio conhecimento do uso dessa ferramenta. Entretanto, alguns alunos podem fazer uso errado, necessitando constante monitoramento para evitar acessos que não são permitidos e desvio do que é proposto. Portanto, para que a aula seja proveitosa se faz necessário a formação continuada do professor para que esteja apto a orientar seus alunos em como utilizar essas ferramentas tecnológicas de forma…

passando por fotos, telégrafos, telegrafia sem fio, telefones, telecomunicações, gravação de sons, filmes, rádio, televisão, até os microcomputadores e softwares. Não podemos nos esquecer também dos monitores de TV, das videoconferências, dos vídeos interativos, dos treinamentos por meio de softwares e da distância, que, com softwares específicos, tentava auxiliar e criar métodos de ensino via internet ou teleconferência. Outra coisa interessante foram as unidades de armazenamento,…

.......................................................25 7.2.1 ESCOPO 10 ..................................................................27 7.2.2 ESCOPO 11 ..................................................................28 8. PLANO DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO ................29 8.1 AVALIAÇÃO PROCESSUAL ............................................29 8.2 AVALIAÇÃO DE RESULTADOS ......................................32 8.3 AVALIAÇÃO DE IMPACTOS...........................................

dos recursos organizacionais no alcance dos resultados estabelecidos para o mesmo. Espera-se o detalhamento contextualizado de todos os movimentos explícitos no cronograma, abordando os conceitos apresentados nas aulas. Espera-se que os alunos debatam em grupo sobre os conteúdos das aulas ministradas no decorrer do semestre letivo, relacionando todos os passos executados em cada uma das etapas desta ATPS, enquanto estruturam o cronograma, detalhando cada movimento realizado.…