Reflexos na aprendizagem acadêmica monitorada por câmeras de vigilância instaladas em sala de aula de instituições de ensino superior

UNIVERSIDADE GAMA FILHO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA MARCELO VILAÇA DE OLIVEIRA REFLEXOS NA APRENDIZAGEM ACADÊMICA MONITORADA POR CÂMERAS DE VIGILÂNCIA INSTALADAS EM SALA DE AULA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR UBERABA – MG 2009 MARCELO VILAÇA DE OLIVEIRA REFLEXOS NA APRENDIZAGEM ACADÊMICA MONITORADA POR CÂMERAS DE VIGILÂNCIA INSTALADAS EM SALA DE AULA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Universidade Gama Filho como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência Universitária. Orientadora: Julianna Cauchik Fontes Vieira UBERABA – MG 2009 MARCELO VILAÇA DE OLIVEIRA REFLEXOS NA APRENDIZAGEM ACADÊMICA MONITORADA POR CÂMERAS DE VIGILÂNCIA INSTALADAS EM SALA DE AULA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR Monografia apta para obtenção do título de Especialista em Docência Universitária. Banca Examinadora: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ UBERABA – MG 2009

Ubíqua Painel de Monitoramento de Laboratórios Diego Peixoto1; Hebert Reis²; Jefferson Freitas³; Lucas Maia⁴; Tales Felipe⁵; Walter Ferreira⁶ Jaqueline Faria de Oliveira⁷ (Orientadora) Centro Universitário de Belo Horizonte, Belo Horizonte, MG 1diego_pcs@hotmail.com; 2hebert.junior@unibh.br; 3taicno@gmail.com; 4lucas.maia.verissimo@gmail.com; 5talesfelipe1@hotmail.com; 6walterbr20@ig.com.br; ⁷jaqueline.oliveira@prof.unibh.br; Resumo: O presente artigo aborda a proposta de um…

oficina com consolidação das práticas em sala de aula e certificação. Sendo ministradas pelos facilitadores: Suely Arza Gualasua e Israel Crispim Ribeiro. Como público alvo: professores e monitores do Programa Mais Educação. Com apoio da SEMED, ICC, CMAE e Instituto Rodrigo Mendes e realizado nas Escolas Municipais Saul Bennesby e Cândida Maria Moura de Paula. Sendo discutidas as temáticas: 1ª) Os princípios da Educação Inclusiva, recursos e estratégias pedagógica de como avaliar os…

trafegado os seguintes tipos de dados: áudio, dados e vídeo. 2. A INSTITUIÇÃO A instituição em questão atua no ramo da educação técnica e superior para formação de profissionais com alto grau de qualidade em sua formação para sua vida profissional. O projeto em questão será realizado em sua mais recente implementação e tratara de um campus onde conterá edifícios para determinados usos e focaremos no edifício principal que encontrará a estrutura motriz da rede. O edifício será…

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA DISCIPLINA: Comunicação na Web CÓDIGO: COS1027 CARGA HORÁRIA: 80 PERÍODO: 6º CURRÍCULO: 1. EMENTA História da Internet. Cibercultura. Características da comunicação na web: interatividade, multimidialidade e hipertextualidade. Princípios de criação de sites. Publicidade na web e redes sociais na Internet. 2. OBJETIVOS GERAIS Compreender os conceitos e princípios de: comunicação digital, cibercultura, interfaces gráficas;…

utilizarem o computador como ferramenta de trabalho. Justificativa Considerando: · a necessidade da Escola em buscar novos rumos para a educação atual; · a utilização do computador como um meio de inter -relações sociais; · o investimento em processos de ensino-aprendizagem utilizando instrumentos de novas tecnologias da informação; · a necessidade de sair do espaço sala de aula para organizar uma visão mais ampla; · a possibilidade de oferecer novas ferramentas…

indisciplina em sala de aula desde o 2º ano do ensino fundamental até o 3º ano do ensino médio o Projeto “Tosco em ação” em nossa escola será desenvolvido desde os anos iniciais do ensino fundamental até os anos finais do ensino médio. Pretende-se com o Projeto mobilizar a comunidade para uma educação mais ampla e eficaz, não só do ponto de vista do ensino, mas também do ponto de vista comportamental. Fazer com que os alunos compreendam que o processo educacional é fundamental para o…

Faculdade De Saúde São Vicente De Paula Projeto de Educação Permanente Tema: Vacinas Sub Tema: Conservação dos Imunológicos; Rotinas na Sala de Imunização Facilitadora: Rafayella Lins Clientela: Estudantes de Enfermagem Data: __/__/__ Plano de Aula 1. Tema: Vacinas 1.1 Sub Tema: Conservação dos Imunológicos; Rotinas em Sala de Vacinas. 2. Objetivo: Conhecer de forma geral as técnicas utilizadas para a conservação dos imunológicos na sala de vacina e as rotinas…

atividades serão desenvolvidas de forma individual e coletiva com a interação professor e aluno e entre alunos, sendo algumas desenvolvidas em sala e outras extra sala. Essas atividades estão voltadas para conduzir o aluno para a autoeducação através da busca das soluções às questões apresentadas no decorrer da execução do projeto, e são as seguintes: leituras informativas; pesquisas; construção de textos; composições artísticas (poéticas e plásticas); entrevistas; observação direta;…

Monitoramento Remoto via Câmera IP Elidier de Paiva Alves, Giovana Paiva Tavares, Jailson dos Santos Tavares, Sérgio Benigno IESAM – Instituto de Estudos Superiores da Amazônia, Av. Gov. José Malcher – Belém - PA Resumo  Monitorar um determinado ambiente utilizando câmeras, tornou-se indispensável para o setor de segurança. Entretanto, há várias maneiras de fazê-lo. Nesse sentido, o presente artigo apresenta um sistema de monitoramento via Web, que possibilita o usuário…