Video Aula

inóspitas da educação, o acesso aos recursos culturais – e tecnológicos, que incluam o trabalho sincrético e o letramento digital em sala de aula - vai depender do espírito empreendedor de cada professor, este pode ser criativo, utilizando o que a escola tem a oferecer a seus alunos, e a partir disso trabalhar em sala de aula – sala de informática (jogos, vídeos educativos) retro-projetor, slide data-show, etc. A Língua Portuguesa requer muitas atividades, nas quais os gêneros textuais…

mídias nas escolas A presença das mídias audiovisuais em sala de aula tem sido assunto de pesquisas e debates de diversos autores . O interesse por esse tema aparece desde antes da implantação das políticas públicas para modernização das escolas, em estudos relacionados às mediações, à mídia, à educação e à comunicação. Enfoca-se também a discussão de políticas públicas até estudos mais recentes que analisam a forma como essas políticas estão sendo aplicadas nas escolas e que tipos de…

PLANEJAMENTO DE AULA – 2010 EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR OBJETIVOS GERAIS DA DISCÍPLINA Proporcionar ao aluno a cultura corporal do movimento, ajudando a formar o cidadão, que este seja capacitado para praticar esportes, dança, ginásticas e a melhoria da qualidade de vida, tendo o professor com um mediador. Desenvolver o todo do indivíduo e não fazendo apenas movimentos repetitivos para formar atletas, mas buscando fazer a atividade proposta por prazer. METODOLOGIA Os métodos e…

Alunos Ao analisar os vídeos ouve uma maior compreensão da importância do ensino da geografia nas escolas, pois com esta matéria pode-se aprender a analisar e desenvolver um conceito geográfico para os alunos, os métodos usados nos vídeos pela UNESP com parceria com as escolas, deveriam ser adotados por todas as instituições de ensino no Brasil, pois os alunos aprendem com maior facilidade quando a enternece pela matéria estudada como foi visto nos vídeos. No segundo vídeo foi visto que ao levar

mais sobre tecnologia na educação em espaços escolares e não escolares como no caso “ONG”. Idealizamos um projeto que prevê a utilização das tecnologias nas salas temáticas onde podem ser desenvolvidas atividades especificas como reforço escolar, aulas de música, brinquedoteca e formação profissional na área da tecnologia. Um espaço em que os professores, colaboradores, e funcionários da ONG, também podem usar. AMBIENTE / SALA TEMÁTICA:…

nacional b. Danças folclóricas nacionais c. Processo histórico A questão do gênero Organismo humano, movimento e saúde: Capacidades físicas básicas: aplicação no atletismo e atividade ritmica Aulas práticas e teóricas; Trabalhos em grupos, individuais e seminários; Pesquisas; Debates; - Vídeo e rádio Contínua: Participação, trabalho e avaliação. SEE/SP. Secretaria de Estado da Educação de São Paulo. Proposta Curricular do Estado de São Paulo: Educação Física. São…

(futuro) QUANTO? (quantidade # valor) ONDE? O QUE? QUAL? C A L E N D Á R I O 1. Explicar 13. Entender 25. Ver / Olhar / Assistir 2. Acontecer 14. Saber 26. Combinar (compromisso) # 3. Ajudar 15. Ter 4. Estudar / Aula 16. Dor (harmonia) 27. Pronto / Acabar 28. Esperar # Parar 5. Brincar 17. Matar 6. Falar 18. Passear 29. Pedir / por favor / com licença 7. Fazer 19. Avisar 30. Aprovar/ Ganhar / Conseguir 8.…

Gerenciamento da Sala de Aula Como aumentar a motivação dos alunos Vamos começar esclarecendo o que NÃO é gerenciamento da sala de aula. O Gerenciamento de Sala NÃO se trata de criar nenhum sistema de punição e recompensa. Ao invés disso, o efetivo gerenciamento da sala de aula é resguardar que todos os alunos estejam ativamente envolvidos nas tarefas. Deste modo o professor previne as questões que desestabilizam a gerenciamento da sala antes que elas ocorram, o professor torna-se proativo

Roteiro Aula da Saudade (Tema: Nossa História Clínica) Duração total: 2 horas (incluindo aula do Dr. Victor Hugo, nossa apresentação e homenagens) Apagam-se as luzes Inicia-se vídeo de abertura da turma (escolher música impactante para edição do vídeo) Finalizado o vídeo, luzes são focadas para o palco e entra um casal de apresentadores TEXTO DOS APRESENTADORES: Apresentador 1: Eu me chamo Fulano. Uma boa noite especial a todos vocês que vieram prestigiar nossa última aula! Apresentadora 2: Meu

PRESTE ATENÇÃO - VOCÊ DEVE ENVIAR AS ATIVIDADES DA AULA 7 E 8 NO PORFÓLIO AULA 8 E ASSIM PARA OUTRAS. CADA CONJUNTO DE ATIVIDADES VALE 2,5 PONTOS. ESTANDO TODAS CERTAS TOTALIZAM 10 PONTOS. Não separe as questões em aula 1,2,3,4,5,6,7,8. Envie elas como aula 2,4,6,8 Atividades da aula 7 e 8. 1. Pesquisar alguma empresa da sua cidade que trabalha ou trabalhou com algum serviço terceirizado (empresa que contrata o serviço). Envie o nome da empresa, do entrevistado e os resultados…