Video Aula

aluno aprender a aprender, a criar, a inventar soluções próprias diante dos desafios, enfim, formar-se com e para a autonomia, não para repetir, copiar, imitar. Pocho, Claudia Lopes. Tecnologia Educacional: descubra suas possibilidades em sala de aula / Claudia Lopes Pocho, Márcia de Medeiros Aguiar, Marisa Narcizo Sampaio; Ligia Silva Leite (coord.). Petrópolis, R,J: Vozes, 2003. P.15. O uso das tecnologias educacionais, segundo as autoras do livro-base, ocorreu de “duas formas”:…

Curso de Formação Pedagógica: Biologia Disciplina: Didática e Metodologia de Ensino de Ciências e Biologia Atividade Prática: Plano de Aula Título: Colesterol, vilão ou mocinho? 1- Assunto da aula: Colesterol 2- Link do vídeo escolhido: http://www.youtube.com/watch?v=qPiVDpaNxO 3- Descrição do vídeo: O vídeo é uma viagem pelo interior de nossos vasos sanguíneos, começa mostrando o corpo humano, os órgãos e por fim o interior dos vasos. Mostra a viagem das células

participamos de aulas de Ciência, Tecnologia e Educação e Fundamentos da Educação á Distância e aprendemos conceitos, teorias, metodologias, dividimos experiências, constatamos que todos os dias misturamos vida e educação porém não tem sido tão simples inserir a tecnologia no meio educacional de forma eficaz e produtiva, e quebrar paradigmas. A partir desses estudos, da leitura de textos direcionados sobre os assuntos trabalhados, diálogos em grupo, debates em sala de aula e…

br/modules/debaser/singlefile.php?id=21153 http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/debaser/singlefile.php?id=21154 http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/debaser/singlefile.php?id=21155 Vídeo Abaixe o Fogo http://www.quimica.seed.pr.gov.br/modules/video/showVideo.php?video=9470 Como fazer fogo com um comprimido e glicerina http://www.youtube.com/watch?v=YNSRLNeMFlA Jogos Termo trilha…

Projeto Pedagógico Tema: Células vegetais e animais Ciências Ensino Fundamental II CÉLULAS VEGETAIS E ANIMAIS Apresentação Caro Professor ! Células animal e vegetal Células vegetais e animais Aula 1 – Células procariontes e eucariontes Aula 2 – Estrutura das células vegetais e animais Chegamos a um patamar em que cada vez mais novas tecnologias estão sendo empregadas no mundo científico. A busca de terapias gênicas, clonagem de órgãos e tecidos e reprodução assistida…

COLÉGIO DEGRAUS AULA DE HISTÓRIA PROFESSOR ANDRÉ LUIZ RAIMUNDO ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DO FILME A GUERRA DE CANUDOS ____________________________________________________________________________ Descrição: Após terem, estudados o fatos que levaram a queda do Imperador Dom Pedro II, os estudantes irão assistir o filme A guerra de Canudos com o objetivo de compreender a realidade vivida pelas pessoas desse povoado e poder contextualizá-la no cenário político-social estudado. A sala será divida

Vídeo-aula 1: As revoluções educacionais Esta aula, com caráter mais histórico, retoma as três revoluções educacionais tão importantes para a compreensão da atual escola brasileira. Isto é feito a partir do autor ESTEVE. Para ele, a primeira revolução se deu em meio às casas de instrução dos faraós egípcios; espaço dedicado à elite no qual a relação professor/a – aluno/a era individualizada. A segunda revolução aconteceu no século XVIII, a partir do decreto que instituiu que a…

através de sua análise; • Identificar razões proporcionais, diretamente ou inversamente. • Ser capaz de trabalhar com porcentagem, bem como aplicar em cálculos de juros ou descontos simples Aula Expositiva Estudo dirigido Trabalho em grupo Aplicação de um jogo Aula em power point Exibição de um vídeo Confecção de cartaz Através da participação do aluno Na resolução de exercícios Freqüência Participação nos debates Teste Prova Lista de exercícios Colégio Estadual…

RELATORIO DA AULA 2 - OBJETIVO: Reunir pais, alunos, comunidade e a organização da escola em um evento que trará uma nova visão sobre os conceitos básicos da escola! - TIPO DE EVENTO: Uma mistura de exposição com uma palestra e um fórum de soluções, colendo diferentes idéias para a melhoria e o conceito de “educar” “ensinar” e “aprender”. - DURAÇÃO: De 2 a 3 horas de Duração sendo elas 1h de fórum - COMO OS REPRESENTANTES DAS ESCOLAS PARTICIPARÃO: Participarão ouvindo as…

nas disciplinas em sala de aula? a ( ) Sim.b (x)Não. Você utiliza todos os aplicativos educacionais do tablete? a (x ) Sim.b ( )Não. Existe aplicativo específico para aula teórica? a ( ) Sim.b (x)Não. Seu tablete já quebrou? a (x) Sim.b ( )Não. Você já formatou seu tablete? a ( ) Sim.b (x)Não. Há incentivo por parte dos professores para o uso do tablete na sala de aula? a (x) Sim.b ( )Não. Com a chegado do tablete vocês alunos se interessaram mais nas aulas? a (x) Sim.b (…