Video Aula

se estiver motivado, interessado verdadeiramente na aula, quer por motivos profissionais, quer por motivos pessoais.” Partindo desse princípio, entende-se que de outra forma as possibilidades do aluno de apenas decorar a matéria para uma prova, por exemplo, e em seguida esquecê-la aumenta. Surge então, nesse contexto, à necessidade eminente dos educadores utilizarem linguagens diferenciadas e instrumentos variados a fim de tornarem suas aulas mais criativas e dinâmicas para despertar…

Teofilo Santana AULA 1 - Apresentações Educação Corporativa – Aula 1 APRESENTAÇÕES 2 Educação Corporativa – Aula 1 APRESENTAÇÕES 3 Educação Corporativa – Aula 1 APRESENTAÇÕES 4 Educação Corporativa – Aula 1 APRESENTAÇÕES 5 Educação Corporativa – Aula 1 APRESENTAÇÕES 6 Educação Corporativa – Aula 1 APRESENTAÇÕES VÍDEO – EL ALFARERO 7 Educação Corporativa – Aula 1 APRESENTAÇÕES QUESTÕES SOBRE O VÍDEO 1- QUAL O TEMA DO VÍDEO? …

celular como ferramenta tecnológica e midiática no processo de ensinoaprendizagem. Assim, demonstra-se que o celular, sob orientação do professor, pode ser utilizado como mídia tecnológica a favor do processo educativo e como recurso na melhoria das aulas, enriquecendo-as e tornando-as mais atrativas para os alunos. Desta forma, percebemos que com o uso das tecnologias, em especial com o uso do celular, o processo de ensino-aprendizagem torna-se mais atraente e mais próximo dos…

Apresentação Nosso empreendimento será a criação e venda de vídeo aulas e matérias para estudo como: tutoriais, apostilas e outros. Os materiais serão feitos por nós e também adquiridos de terceiro para serem revendidos. Nosso objeto é oferecer conhecimento para os nossos clientes, através de nossos produtos. Segundo as pesquisas realizadas pelo E-Commerce no Brasil atualmente existe cerca de 50 milhões de internautas e esses números estão crescendo cada vez mais. Alem do…

O PROGRESSO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA O vídeo mídia e educação relata alguns tópicos importantes na vida educacional. Tecnologias que contribuem muito para o desenvolvimento infantil. O vídeo inicialmente fala sobre a utilização da mídia na educação, mostrando como exemplo uma tela moderna que não utiliza o giz nem mesmo o apagador como é usado desde os velhos tempos, a repórter lembra a cena onde a professora pede para a aluna apagar o quadro, e às vezes nem mesmo alcançava o…

ensino da História e como o mesmo é capaz de promover a educação e a inclusão. Desenvolvimento O auxílio de vídeos no ensino da História A matéria por nós estudada Tecnologia da Informação e Comunicação no ensino de História nos mostra vários recursos que são possíveis de se utilizar em sala de aula e um deles é o vídeo. Associando o vídeo com a matéria ministrada em sala de aula é possível fazer com que os alunos se interessem mais pelo conteúdo estudado em sala não ficando…

forma, vamos estabelecendo diferentes usos no campo da tecnologia, nos espaçostempos de novas relações, (re) criando ideias, conhecimentos e significações, em situações de sala de aula, possibilitando que os envolvidos discutam, analisem e teçam as múltiplas práticas presentes nos cotidianos através das produções de vídeos. Partindo da idéia de que o ensinoaprendizagem dos discentes se dá em múltiplos espaçostempos e de que é na articulação deles com o cotidiano escolar que a educação é…

onde se disseminou a cultura Afro-brasileira. • Utilizar a capoeira como instrumento de ensino-aprendizagem durante o desenvolvimento do projeto. Conteúdo Será utilizado uma breve introdução sobre a História do Negro por meio de recurso visual (vídeo) para se compreender a origem e as influencias das principais Culturas Nordestinas que se desenvolveram por meio de um processo histórico, tal qual, podemos observar nas danças, no folclore, comidas típicas, músicas, vestimentas e nos…

onde se disseminou a cultura Afro-brasileira. • Utilizar a capoeira como instrumento de ensino-aprendizagem durante o desenvolvimento do projeto. Conteúdo Será utilizado uma breve introdução sobre a História do Negro por meio de recurso visual (vídeo) para se compreender a origem e as influencias das principais Culturas Nordestinas que se desenvolveram por meio de um processo histórico, tal qual, podemos observar nas danças, no folclore, comidas típicas, músicas, vestimentas e nos…

6º ano 1º Bimestre Atividade 1 – Introdução ao estudo da História e a Pré-História 1ª parte – Historiografia 1ª aula – 01 – Escreva a história da sua vida. Mínimo de 25 linhas. Dê um título criativo. 2ª aula – 02 – Responda as questões a seguir baseando-se na história da sua vida. Tire conclusões baseadas em suas respostas. i) Em sua história aparecem outros personagens além de você? Quem? Por quê? (Comentar sobre o homem ser um animal social) b) Se…