Video Aula

Aluna: Ana Carla silva de oliveira Curso: Licenciatura em Computação Pesquisa e Prática Pedagógica – Professor: Angelo Freire - Vídeo 1 Escola Estadual Doutor Samuel de Castro Neves, número 1 do IDESP – 2011 O Vídeo retrata uma escola rural de Piracicaba interior de São Paulo, que foi classificada a número 1 no IDESP -2011. Com números reduzidos em sala de aula e professores efetivos e com apenas uma coordenadora , tanto para o ensino fundamental e ensino médio. O uso das mídias…

atenta do materialdisponível neste ambiente de aprendizagem na aula 02 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do capítulo 02de seu Livro-texto. Passo 02: Assista ao vídeo "Trabalho", disponível no GoogleDocs, através do link:https://docs.google.com/leaf?id=0B4QQDkkQGx-RNjU1ZTQ3MGMtNTZiOC00ODM1LWEwYmYtOTI0NzFhMWY3Yzk5&authkey=CPfnlpoL&sort=name&layout=list&num=50 Passo 03: Responda a questão abaixo,por escrito: De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o…

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO: Instituição: E.E Professora Nazira Litaif Moriz Professor: Agnaldo Ferreira de Lima Série: 2ª Turma: A Duração da atividade: 2/h (em duas aulas) Data: 02/05/2014 OBJETIVOS: Geral: Compreender como as teorias demográficas influenciam no desenvolvimento econômico. Específicos: Distinguir as principais teorias demográficas. Identificar os principais pontos de desenvolvimento econômico. Compreender como uma tem influencia na outra Entender quais…

OS VÍDEOS NA DISCIPLINA DE LIBRAS NA MODALIDADE EAD Erineuda do Amaral Soares INTRODUÇÃO: Atualmente, no Brasil há um visível avanço nas discussões e implementação de ações, por parte do Governo, a fim de produzir a ampliação de ofertas de vagas no ensino superior na modalidade de Educação a Distância (EaD). A esse respeito, vale ressaltar os dois fatores principais que impulsionaram esse cenário: formação dos professores do ensino básico e democratização do ensino superior. Dentre…

movimento abolicionista no Segundo Reinado levantando discussões sobre o verdadeiro sentido da abolição, o destino dos ex-escravos e os resquícios do preconceito na sociedade atual. Faixa etária: 8º ano do ensino fundamental II Numero de aulas: 6 aulas. Objetivos:  Promover a reflexão sobre utilização da mão-de-obra escrava no Brasil;  Reconhecer os interesses comerciais envolvidos no tráfico negreiro;  Conhecer as dificuldades das viagens dos escravos para o Brasil; …

Exposições teóricas Aula discursiva e argumentativa Exposições teóricas e Entrega da Atividade extraclasse Timo e Medula Óssea – Órgãos linfóides primários Maturação e diferenciação dos Linfócitos T e B SEMANA AULAS TEÓRICAS AULAS PRÁTICAS 01 3 - Exposições teóricas e Prática - Vídeo Exposições teóricas ATIV. EXTRACLASSE(1) 02 2 1 - Vídeo 03 2 1 2 Aula discursiva e argumentativa 04 3 - - - Aula discursiva e argumentativa Prática Prática: vídeo sobre…

poderão participar de testes e simulados para testar o conhecimento na área de Logica computacional. O Sistema irá dispor de todo o material de aprendizagem voltado a lógica computacional, seguindo o conteúdo programático da disciplina, inclusive com vídeo-aulas para que os usuários possam obter o conhecimento necessário para poder disputar uma melhor classificação no ranking. O usuário inicialmente irá fazer o cadastro com o perfil de iniciante, podendo evoluir no aprendizado, passando…

NÍVEL DE ENSINO Ensino Fundamental Inicial O que o aluno poderá aprender com esta aula • Reconhecer-se como animal e parte integrante do meio ambiente. • Identificar, diferenciar e classificar os animais. Duração das atividades Duas horas e trinta minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno • Seres vivos; • Utilidade dos animais. Estratégias e recursos da aula Conteúdos Específicos: classificação animais vertebrados; classe dos…

TRABALHANDO COM VÍDEOS NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA. Mesmo quando planejamos as aulas de forma bem feita, sempre temos a impressão de que faltou algo mais. Pensando nisso, procuro variar o máximo possível e usar todos os recursos disponíveis naquela aula ou durante a semana (Preciso lembrar aqui que minhas aulas têm duração de duas horas em cada turma, dez horas por semana em cada turma e 180 horas por semestre, ou seja, 90 dias). Com tudo isso, temos dois lados: o bom e o ruim.…

A ESCOLA DO PASSADO O vídeo “Another Brick the Wall” retrata uma época em que a escola era a detentora do conhecimento e o aluno era considerado o sujeito do aprendizado. Um aprendizado correspondente como diria Paulo Freire “a escolarização da memorização”. Não era permitido ao aluno sua própria expressão, pois a sapiência era do professor. No vídeo é apresentado a situação do garoto, que enfadado do conteúdo está divagando em seus poemas, e é pego pelo professor. O professor…