Video Arte Cinema Arte Contemporânea

alienação das massas, massificação das opiniões e tendências através dos “novos” meios disponíveis como o rádio, o cinema e as revistas de circulação nacional. Paralelamente a este fenômeno, percebem como os produtos reproduzidos em série desta subcultura contrapõem-se e acuam as artes e a cultura a ela antecedente. Como poucos homens de seu tempo, Walter Benjamin pensou o cinema com um equilíbrio inusitado entre a paixão de um simples mortal pela magia das imagens em movimento e…

Argentina no Ceará-Artes Grupo 1 Moda,artes plásticas e desenhos Não podemos nos adentrar no tema sem antes deixar alguns conceitos claros. Para Barnard (2003) moda, vestuário, indumentária e enfeites constituem sistemas de significados no qual se constrói e se comunica uma ordem social. Podem ser considerados como um meio pelos quais os grupos sociais comunicam sua identidade como grupos sociais a outros grupos sociais e Souza (2001: 25) complementa: “as mudanças da moda dependem

SP, Brasil) INSTITUTO ARTE NA ESCOLA Viés (Edith Derdyk) / Instituto Arte na Escola ; autoria de Tarcísio Tatit Sapienza ; coordenação de Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque. – São Paulo : Instituto Arte na Escola, 2005. (DVDteca Arte na Escola – Material educativo para professor-propositor ; 4) Foco: FC-5/2005 Forma-Conteúdo Contém: 1 DVD ; Glossário ; Bibliografia ISBN 85-98009-05-9 1. Artes - Estudo e ensino 2. Artes - Forma 3. Desenho 4. Arte contemporânea 5. Derdyk,…

palacete no topo do edifício. Do terraço que cerca a mansão do comendador, palco de suntuosas festas promovidas pela elite paulistana nos anos 30, é possível ter uma belíssima visão panorâmica da cidade. O edifício abrigou, em seus tempos áureos, o cinema mais luxuoso da cidade inaugurado pelo duque de Windsor. Os clubes palestra Itália (Palmeira) e a Portuguesa de Desportos tiveram sede no Martinelli. O edifício era o orgulho de S.Paulo e simbolizou a imigração bem-sucedida.…

professores. Nos últimos anos, tem participado como conferencista de inúmeros eventos (congressos, seminários, cursos de extensão). No Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS, tem orientado dissertações e teses, em que se cruzam temas relativos a arte, mídia, infância, juventude e particularmente estudos visuais. O artigo “Mídias, máquinas de imagens e práticas pedagógicas” exemplifica com a descrição de três cenas como a mídia e a velocidade da informação interferem no…

Unidade 9 Arte e cotidiano (Instituições e Arte) Para início de conversa... Nesta aula, vamos conversar sobre arte e suas manifestações, percebendo como hoje a arte está à nossa volta e como podemos apreciar as artes. Para isso, vamos falar sobre arte popular, sobre museus e exposições, e sobre algumas formas de apreciar a arte. Hoje, em nosso país podemos observar quatro manifestações artísticas bastante importantes: música, teatro, dança e artes plásticas. Sem falar ainda…

Jardim/MS Curso de pedagogia Acadêmicos (A): Aline Edimara Trabalho de artes Tema: arte, criatividade recreação Professor: Memorias escolares Aline: nos tempo de escolas nos usávamos muito lápis de cor e giz de cera para desenhar e desenvolver nossa coordenação motora aprendendo a lidar com os lápis, a professora de artes no ensinava a fazer cartazes, coloridos, bichinhos de papel, de palitos de massinhas. Já no3°ano fazíamos…

Unidades. Unidade 1 – Aspectos Históricos e legais do Ensino da Arte............................02 Unidade 2 – Aspectos Populares da Arte..........................................................10 Unidade 3 – Atividades de Modelagem e Gravura............................................17 Unidade 4 – Atividades em Desenho e Pintura.................................................20 Unidade 5 – Didática e Ensino da…

Introdução O presente artigo visa traçar um apanhado geral do estado da arte das indústrias criativas no Brasil e no mundo, dado que estas são entendidas como a indústria do século XXI por excelência. O desenvolvimento da chamada revolução do conhecimento, resultante do maior acesso à educação em praticamente todas as regiões do globo, possibilitou uma explosão criativa sem precedentes, com desenvolvimentos nas cadeias produtivas associadas ao que passou a ser chamado de…

OS PERIODOS DA NOVA ARTE O Renascimento iniciou-se na Itália, particularmente em Florença, e foi precedido por uma fase de transição, que, pelos fins do século XIII, já paulatinamente ia substituindo a arte gótica. Foi, sobretudo, um fenômeno urbano, produto das cidades que floresceram no centro e no norte da Itália, como Florença, Ferrara, Milão e Veneza, resultado de um período de grande expansão econômica e demográfica dos séculos XII e XIII. Os principais traços do renascimento…