Vidas Contadas E Historias Vividas Uma Proposta Inicial

Graduação 26/11/2012 RESUMO O hábito da leitura é um processo constante, que começa desde cedo na infância, em casa e, sucessivamente na escola. É de suma importância essa parceria escola e família, motivando e estimulando a criança a ouvir histórias, a ter contato direto com os livros, levando em consideração ao desenvolvimento satisfatório e produtivo á leitura. A literatura infantil contribui no desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. E, se a criança se interessa…

Maria Clarisse Vieira MEMÓRIA, HISTÓRIA E EXPERIÊNCIA: TRAJETÓRIAS DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Belo Horizonte 2006 Maria Clarisse Vieira MEMÓRIA, HISTÓRIA E EXPERIÊNCIA: TRAJETÓRIAS DE EDUCADORES DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL. Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de Doutor. Orientador: Leôncio José Gomes…

Dança-Educação. Conteúdo Programático Unidade I 1. Fundamentos da Arte - Educação 1. Civilização x Razão x Trabalho 2. Arte x Imaginação x Utopias 3. Arte-Educação e a construção de um sentido próprio para a vida Unidade II 2. Metodologias para o ensino da Arte 1. Metodologia = Método em ação 2. Componentes curriculares básicos 3. Métodos tradicionais para o ensino da dança Unidade III 3.…

ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LONDRINA 2009 1 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Moreno Prof. Ms. Gilmara Lupion LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS…

mimeografadas, o livro didático preenchido, e as atividades artísticas, além de relatórios sobre as crianças (sob a forma descritiva ou folhas do tipo questionário de múltipla escolha, preenchidos pelo professor). Entretanto, podemos perguntar: Serão estas propostas pedagógicas suficientes para garantir o direito das criança a uma Educação Infantil que estimule o seu desenvolvimento integral? Em busca de respostas, encontramos algumas pistas, por exemplo, na concepção do psicanalista…

Monografia de conclusão em História para a obtenção do título de Licenciado em História . Universidade do Vale do Rio dos Sinos ORIENTADOR: Dr. NILTON MULLET PEREIRA SÃO LEOPOLDO 2005 DEDICATÓRIA A minha esposa Adriana e minha filha Manuela , por sua presença e sua ausência,pelo quanto que este curso e este trabalho em especial lhes custou; e a todos que acreditaram.... agradecimentos A Deus , criador e sustentador , obrigado pela vida ,…

de movimento, de pausa, de escuta e do exercício diário da observação, e que me permitiram conhecer suas histórias e vivências pré e pós asilamento. Meu agradecimento especial aos funcionários das duas instituições, que viabilizaram esta pesquisa, em especial à Rose, a quem dedico também profunda admiração como pessoa e profissional psicóloga e cujo único objetivo é proporcionar uma vida melhor e mais digna às idosas asiladas. Agradeço também aos professores do PPGAS que auxiliaram…

acordo com algumas pesquisas, acredita-se que essas crianças ainda são alvos de preconceito, uma situação cultural e constantemente repetida que pode trazer dificuldades no aprendizado e nas relações pessoais. O primeiro capitulo aborda a historia da família e suas transformações, o segundo capitulo aborda as questões ideológicas, de preconceito que permeiam essa Nova Família e, o terceiro capitulo retrata especificamente o papel da escola e sua dificuldade de se adaptar as…

“A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.” (John Dewey) Agradecimentos Agradeço especialmente a Deus, pois sem ele, nada seria possível e eu não poderia compartilhar com as pessoas importantes em minha vida este momento, dos mais importantes da minha vida. À minha mãe Luzia Cordeiro da Silva; pelo esforço, dedicação e compreensão, em todos os momentos desta e de outras caminhadas

esta monografia seria tarefa difícil. Menciono apenas os que diretamente participaram deste nosso último trabalho, na certeza de que vários outros amigos − surdos e ouvintes − se sentirão presentes no mesmo. A estes, meus agradecimentos iniciais. - Ao Instituto Cearense de Educação de Surdos – ICES, núcleo gestor, professores, instrutores, intérpretes, alunos e funcionários, pela acolhida fraterna; - Ao Centro de Educação de Jovens e Adultos Prof. Gilmar…