Vida Adulta Processos Motivacionais E Diversidade Resenha

FACULDADE ATENEU – FATE PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS FORTALEZA – CE – 2011 Sumário 1. CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONAIS ...................................................................................... 5 1.1. 1.2. Dirigente principal da Mantenedora ............................................................................. 5 1.3. Identificação da Instituição Mantida .........................................................

NOVAS PERSPECTIVAS .................... 27 1.4 TEORIAS DA APRENDIZAGEM .................................................................................... 33 1.5 INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO OU CHAVES DA VIDA HUMANA ...................................... 39 1.6. ATUANDO EM CONTEXTO: O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA ............................................................................................................................ 45 1.7 ATIVIDADES…

questões significativas na discussão acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. É nesse contexto que problematizamos o atendimento educacional especializado e sua correlação com o processo de escolarização, na medida em que esse processo se configurou, para essa população, como um substitutivo ao ensino comum, evidenciando diferentes compreensões, terminologias e modalidades que levaram à criação de instituições especializadas, escolas…

colaboração a distância. Do estudo destas acções de formação, recolhemos informação recorrendo a vários instrumentos para tal fim. A análise dos dados recolhidos possibilitou a compreensão da susceptibilidade destas plataformas que mediatizam os processos de comunicação humana, para interagir e colaborar, através das diferentes ferramentas que integram. Igualmente, tornou possível a identificação de factores condicionantes da aprendizagem colaborativa e a compreensão do modo como…

em tudo o que realizar. Ao Jefferson Ortis da Costa, pelo companheirismo, apoio, compreensão e força. À Maria Cecília V. Melim, minha eterna gratidão, pelo apoio, dedicação e amor. AGRADECIMENTOS A Deus, minha eterna gratidão pelo dom da vida e pelas bençãos concedidas e a Espiritualidade que habita em mim e em tudo o que faço. Aos meus familiares, minha eterna gratidão, pela compreensão e incentivo incansáveis, principalmente por entenderem minhas ausências durante todo…

relações sociais implicará olhar o sujeito coletivo, os grupos de crianças, como constituem suas culturas e como estas aparecem imbricadas com as do mundo adulto e não indivíduos e suas particularidades; ver as crianças participando da produção da vida, e não em estágio preparatório ou experimental de um devir. Vê-las em sua cotidianidade de múltiplas facetas (HELLER, 1985), de gênero, de idade, de raça/etnia ou classe social, entre tantas outras. A análise que pretendo realizar tem a…

antagonismos presentes em um proibicionismo que coexiste com o caráter de mercadoria das drogas são diversos, é possível visualizar, por exemplo, em todos os documentários que dialogaram com esse estudo, que no caso da maconha, já existe uma diversidade de produtos com concentração de THC (principio psicoativo) inexistente nos anos 1960. Constata-se uma visão sociomoral que conduz o imaginário popular sobre a maconha, e uma possível subestimação dos prejuízos que o seu consumo pode…

você se empenhe em cumprir as tarefas propostas, concentrando-se, sempre, na qualidade de sua formação! Após essa introdução aos conceitos principais do material, apresentaremos, no Tópico Orientações para estudo, algumas orientações de caráter motivacional, dicas e estratégias de aprendizagem que poderão facilitar o seu estudo. 2. ORIENTAÇÕES PARA ESTUDO Abordagem Geral Aqui, você entrará em contato com os assuntos principais deste conteúdo de forma breve e geral e terá a oportunidade…

crítica, agora ancorada no processo de construcáo social da identidade (pessoal e coletiva), e que passa ter como sua gramática o processo de "luta" pela construcáo da identidade, entendida como urna" luta pelo reconhecimenro". Urna tal centralidade do conflito coloca-se como urna crítica severa tanto el distincáo habermasiana entre sistema e mundo da vida, como a urna suposta lógica do acordo, do entendimento e da cooperacáo que caracterizaria de saída o domínio do mundo da vida.…

conteúdos a serem ensinados e aprendidos; experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos alunos; planos pedagógicos elaborados por professores, escolas e sistemas educacionais; objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino; até os processos de avaliação que terminam por influenciar os conteúdos e os procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização. Distintas concepções sobre a educação e o papel da escola podem ser associadas a diferentes…