Ver Uma Mapa Conceitual Da Organizaçao E Metodologia Do E

2.2.9 Líder na era do conhecimento 24 2.2.10 Influências do ambiente para os profissionais do conhecimento 26 2.2.11 Codificação do conhecimento 26 2.2.12 Mapa do conhecimento 28 2.2.13 Tecnologia como apoio para a GC 28 2.2.14 Motivação 30 2.2.15 Retorno financeiro x Reconhecimento 30 2.2.16 Inovação e Criatividade 32 3 METODOLOGIA 34 3.1 Tipo de pesquisa 34 3.2 Universo e amostra 35 3.3 Instrumento de coleta de Dados 35 4 RESULTADOS E DISCUSSÕES 36 4.1 Transformação de…

ensaio é explorar tanto as potencialidades como as problemáticas referentes à escrita da história vista de baixo. Para isso são colocados dois temas: a diversidade temática que o método proporciona e o segundo é isolar algumas questões evidenciais, conceituais e ideologias que este também levanta. Um dos problemas é a evidencia, já que poucos são os escritos ou memórias deixados por aqueles que pertencem as camadas inferiores da sociedade. O outro é de saber colocar exatamente no lugar…

ALCIONE LUIS PEREIRA CARVALHO GEOMORFOLOGIA E GEOGRAFIA ESCOLAR: O CICLO GEOGRÁFICO DAVISIANO NOS MANUAIS DE METODOLOGIA DO ENSINO (1925-1993) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Geografia, Área de Concentração: Utilização e Conservação de Recursos Naturais, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre. Orientador: Prof. Dr. Marcelo A. T. Oliveira FLORIANÓPOLIS…

2 - PREPARAÇÃO ........................................................................................................................... 11 2.1 - Escolha dos assuntos 11 2.2 - Organização de exemplos e modelos 13 2.3 - Planejamento do calendário 14 2.4 - Revisão das planilhas de avaliação 15 2.5 - Organização geral 16 3 - AULA DAS PROPOSTAS ........................................................................................................... 17 3.1 - Os assuntos 17…

Gêneros Alda Batista de Oliveira1 Antonio Roazzi Universidade Federal de Pernambuco RESUMO – Este trabalho investigou, na classe popular (30 homens e 30 mulheres, entre 18 e 65 anos), a organização estrutural da representação social do conceito da “doença dos nervos” e como o gênero está associado a essa organização estrutural. Por meio da técnica de associação livre, como meio de acesso ao campo semântico das representações, obteve-se um total de 272 respostas, compostas por 86…

AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO – PNAP Alexandre Marino Costa Claudinê Jordão de Carvalho Eliane Moreira Sá de Souza Marcos Tanure Sanabio Maria Aparecida da Silva Marina Isabel de Almeida Oreste Preti Tatiane Michelon Teresa Cristina Janes Carneiro METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Universidade Federal de Mato Grosso COORDENAÇÃO TÉCNICA – DED Soraya Matos de Vasconcelos Tatiane Michelon Tatiane Pacanaro Trinca AUTOR DO CONTEÚDO Renato Peixoto Dagnino EQUIPE DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS…

principais tópicos de interesse dos gestores, uma vez que as organizações passam a compreendê-lo como seu principal recurso e fonte de vantagem competitiva. Assim, a gestão de conhecimento procura identificar e desenvolver o conhecimento coletivo da organização para aumentar a capacidade de inovação e resposta e ajudá-la a competir. Considera-se que o sucesso da gestão de conhecimento depende mais das pessoas do que da tecnologia empregada, ao mesmo tempo em que se reconhece que a…

VII Simpósio de Engenharia de Produção da Região Nordeste VII SEPRONE “A Engenharia de Produção frente ao novo contexto de desenvolvimento sustentável do Nordeste: coadjuvante ou protagonista?” Mossoró-RN, 26 a 29 de junho de 2012 MAPA DE FLUXO DE VALOR: APLICAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS DE UMA EMPRESA TÊXTIL Diego Milnitz (UFSC) - bmanufatura@brandili.com.br Dalvio Ferrari Tubino (UFSC) - dtubino@uol.com.br Resumo: Este artigo apresenta e discute a…

os estudos que estabeleceram estruturas conceituais e padrões de controles internos para as empresas e organismos governamentais, destaca-se o estudo elaborado pelo Committee Of Sponsoring Organizations of the Treaway Commission – COSO, cujo objetivo principal foi o de auxiliar as organizações a avaliar e aperfeiçoar a aplicação de controles internos. Para o Coso, controles internos é um processo conduzido pelos gestores e empregados de uma organização para segurança razoável de…

planejamento e avaliação de ensino. - Refletir sobre a organização do trabalho docente e suas relações com as questões sociais. - Compreender a relação professor-aluno e sua contribuição no processo ensino-aprendizagem. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Os conceitos e princípios básicos do processo ensino e aprendizagem. - As tendências pedagógicas e concepções que influenciaram a educação brasileira. - O planejamento e avaliação de ensino. - Fundamentos e organização do trabalho docente na…