Vasco Pedro Moretto

construção do saber consiente e também da reconstrução desses mesmos saberes, dentro da sociedade que os circula. Formando cidadãos conscientes das suas responsabilidades diante da nossa sociedade. Referencias: Moretto, Vasco Pedro. Prova um momento privilegiado de estudo, não um acerto de contas. Rio de Janeiro, 2010. MARTINS, Pura Lúcia Oliver. Didática. Curitiba: Intersabere s, 2012 Nessa perspectiva, o papel da afetividade para Piaget é funcional na…

atingidos os resultados desejados. Há quem pense que tudo está planejado nos livros-texto ou nos materiais adotados como apoio ao professor. Há, ainda, quem pense que sua experiência como professor seja suficiente para ministrar aulas com eficiência. (MORETTO, 2007, p. 100). O planejamento educacional, diferentemente do planejamento de nosso dia a dia e nas diferentes áreas humanas, não atende as aspirações que se têm em termos de processo e resultados da educação. Nesse caso, torna-se…

de ações que mostram o saber-fazer – as habilidades. Habilidades Referem-se, especificamente, ao plano objetivo e prático do saber fazer e decorrem, diretamente, das competências já adquiridas e que se transformam em habilidades. Segundo Vasco Moretto, “as habilidades estão associadas ao saber fazer: ação física ou mental que indica a capacidade adquirida”. Assim, quando uma pessoa ou um grupo de pessoas identificam variáveis, compreendem fenômenos, relacionam informações,…

entre as quais é preciso situar, em um lugar destacado, a existência da atitude favorável, do interesse e da motivação para realizar as diferentes fases que levarão à construção do conhecimento ( ZABALA, 2002, p. 116). Partindo da premissa de Moretto (2002, p. 58) que “aprender é construir significados e ensinar é oportunizar esta construção” deve-se atentar aos procedimentos adotados em sala de aula, pois dependem da metodologia escolhida para alcançar resultados satisfatórios. No…

br/revistadacatolica2/artigosv3n5/artigo27.pdf http://revistacult.uol.com.br/home/2010/03/democracia-no-brasil-um-breve-historico/ LUCKESI. Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem: estudos e proposições. 22.ed. São Paulo: Cortez, 2011. MORETTO. Vasco Pedro. Prova: um momento privilegiado de estudo, não um acerto de contas. 9.ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2010. elaboração das provas escritas. Justifico assim este projeto que tem como alvo principal: analisar os instrumentos…

despreparados nas séries avançadas. * Avaliação mediadora ou punitiva. * A avaliação sob a visão dos educadores: Jussara Hoffman, Vasco Moretto, Luckesi, Libâneo. .CONTRIBUIÇÕES DOS DIVERSOS PENSADORES, com enfoque em: * Pestalozi; Froebel; Freinet, Perrenoud; Celso Antunes; Darcy Ribeiro; César Coll; Edgar Morin; Fernando Hernandez; Saviani; Gaudêncio Frigotto; Miguel Arroyo; Pedro Demo; Sônia Kramer; Ana Teberosky; Winnicott; Fayol; Toylor; Weber. .DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM,…

conjunto com os educandos, possibilita não apenas o diálogo sobre erros e dificuldades de aprendizagem, mas a reflexão sobre os processos percorridos pelo aluno na construção do conhecimento. Avaliar a aprendizagem implica avaliar o ensino oferecido. Moretto (2002) coloca que,é necessário que o professor conheça as características do grupo como um todo, o desenvolvimento cognitivo, psicológico e social e, a partir daí, organize condições adequadas para a aprendizagem, redirecionando o…

Atualização Docente que me aperfeiçoou em melhor aplicar o meu conhecimento em sala de aula. Em outubro de 2005 tive a oportunidade de participar do I Congresso de Educação sob o tema: “Educação, A chave de todas as portas”. O palestrante foi Vasco Pedro Moretto. Percebi, ao longo do desenvolvimento desse congresso que não se tratava de uma simples palestra, mas um interagir de conhecimentos que apresentava um caráter pedagógico, visão de educação e visão de educador. Na intenção de dar…

importância não é reconhecida: Há quem pense que tudo está planejado nos livros-texto ou nos materiais adotados como apoio ao professor. Há, ainda, quem pense que sua experiência como professor seja suficiente para ministrar aulas com eficiência. (MORETTO, 2007, p. 100). Primeiro que o planejamento educacional, diferentemente do planejamento que acontece no nosso dia a dia e nas diferentes áreas humanas, não atende as aspirações que se têm em termos de processo e resultados da educação.…

alunos de 3º ano da Escola Municipal Rômulo Galvão, que fica situada na sede do município de Livramento de Nossa Senhora.A turma é composta por 27 alunos de 7 a 9 anos de idade oriundos de vários bairros e ate mesmo localidades do município. Segundo Moretto (2002,p.96) “ Se tivermos que elaborar provas, que sejam bem feitas, atingindo seu real objetivo, que é verificar se houve aprendizagem significativa do trabalho escolar.” A busca de informações através de material escrito, onde…