Variacao Linguistica Marcos Bagno

pois nossa língua não é homogênea, e sim heterogênea formada por variações lingüísticas, observamos no depoimento acima a variação lingüística sociocultural, devido ao aspecto social do falante (idade, formação escolar, grupo social) que faz uso da variedade não padrão, de uma fala mais espontânea e simples. 03. Leia este poema: Em relação ao texto, responda aos itens a seguir: a) (0,5) A que variedade linguística fazem referência as estrofes 1 e 4? E as estrofes 2 e 3?…

1 Universidade de Brasília Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO DÂMARIS BACON CARVALHO BRASÍLIA 2012 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, LÍNGUAS CLÁSSICAS E PORTUGUÊS - LIP A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO Dâmaris Bacon Carvalho

instituições voltadas para a educação e passarem a reconhecer a verdadeira diversidade linguística de nosso país para melhor planejarem suas politicas de ação junto à população amplamente marginalizada dos falantes das variedades não padrão. O reconhecimento da existência de muitas normas linguísticas diferentes é fundamental para que o ensino em nossas escolas seja consequente com o fato comprovado que a norma linguística ensinada em sala de aula é, em muitas situações, uma verdadeira…

Renato Silva de Senna A variação linguística brasileira: um fenômeno natural das línguas naturais “Só existe língua se houver seres humanos que a falem” (Aristóteles) Renato Silva de Senna A variação linguística brasileira: um fenômeno natural das línguas naturais Artigo apresentado à disciplina Língua Portuguesa como requisito avaliativo no curso de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura para obtenção

Nada na Língua é por acaso – Por uma pedagogia da variação linguística Marcos Bagno Para Marcos Bagno, em, “Nada na Língua é por acaso”, são ressaltadas as mudanças ocorridas na educação e as consequências na variedade linguística. Apontando a distinção feita entre as classes sociais do país. O autor relata, que até 1960 eram poucas as escolas e quem as frequentavam eram pessoas de classe média e alta. Os cidadãos brasileiros são distintos e ao mesmo tempo iguais, pois dividem a…

sua vida estavas na sala de aula e alguém que veio do interior falou alguma gíria e você riu, ou debochou dessa pessoa? Você provavelmente considerava uma brincadeira, quando na verdade estava cometendo o preconceito linguistico. De acordo com Marcos Bagno, "preconceito linguístico é a atitude que consiste em discriminar uma pessoa devido ao seu modo de falar". No Brasil, nós falamos o português e convencionou-se que o português mais correto é aquele chamado da norma padrão e tudo que…

Paglione Nome: Giovana Cristina de Moura – Letras – Noturno. Avaliação semestral nº1. Valor (0-10) 1) Antes de se abordar os conceitos estudados em sala sobre norma, variação e mudança e a sua aplicabilidade nos conceitos, far-se-á por necessário contextualizar o mito da língua única, notável no livro “A Língua de Eulália” de Marcos Bagno tendo como conseqüência os preconceitos lingüísticos e como ocorre a manifestação das teorias nos excertos d’Os Lusíadas. Após a leitura do livro…

VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS EM SALA DE AULA Juliana Cristina Nunes de Oliveira (FALS) Orientador: Prof. Ms. Artarxerxes Modesto RESUMO: Este trabalho discorre sobre variação linguística e como é realizado o seu trabalho em sala de aula, analisando a relação entre as variedades da língua contrapostas com a língua padrão. Nessa linha, demonstra conceitos e definições sobre a variação linguística, preconceito linguístico, Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNS – e a relação destes com…

orações sem sujeito. Ora, se tanto o sujeito quanto o predicado são termos essenciais da oração, admitir a existência de “oração sem sujeito” é uma arbitrariedade, uma incongruência da gramática. Muitos pesquisadores, como Perini (1985, 1997, 2005), Bagno (2007) entre outros, têm se dedicado ao estudo dessas incoerências da Gramática Tradicional. Todavia, consciente da brevidade da obra, voltemos ao nosso foco: o ensino de gramática. Conforme Perini (1995), o ensino normativo não é um…

Preconceito Linguístico: O que é, como se faz. O livro Preconceito Linguístico: O que é, com se faz; foi elaborado pelo autor Bagno Marcos, no idioma português, pela editora Loyola, com o gênero linguístico, em São Paulo, 1999 e está em sua 49º edição. O assunto do livro se resume para analisar como se constrói o preconceito linguístico, onde Bagno relaciona oito mitos que revelam o comportamento preconceituoso de certos segmentos letrados da sociedade frente às variantes no uso da língua, e as