Valor Formativo Da Atividade Fisica E Do Desporto De Educação Fisica

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA e EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Nome: Angelita Maria Borges Dutra RA: 2803844530 Nome: Ketlyn Oliveira RA: 2816821585 Nome: Melissa Fonseca de Jesus Paganella RA: 2803844467 Nome: Suzane Cristina Pimmel RA: 9750460989 ANÁLISE DA CONVERGÊNCIA ENTRE AS DETERMINAÇÕES LEGAIS E SUA RELAÇÃO COM AS PRÁTICAS ESCOLARES NA VALORIZAÇÃO DO MULTICULTURALISMO Desafio Profissional a ser apresentado para avaliação nas disciplinas Educação e…

apresentada à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, como requisito do 2º ciclo de estudos em Treino de Alto Rendimento ao abrigo do Decreto-Lei nº74/2006 de 24 de março. Orientador: Profª. Doutora Eunice Lebre Ângela Mogadouro Porto, setembro de 2012 Mogadouro, A.M.G (2012). Formação dos Jogos Desportivos Coletivos. Porto: A. Mogadouro. Dissertação de Mestrado para a obtenção do grau de Mestre em Treino de Alto Rendimento, apresentado à Faculdade de Desporto…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E NEGÓCIO CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE PROJETO DE PESQUISA A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Neta SÂO PAULO 2013 SUMÁRIO OBJETIVO GERAL.............................................................................................4 OBJETIVO ESPECÍFICO....................................................................................4 JUSTIFICATIVA.............................................

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC ÁREA DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CARLOS GREGÓRIO NATHAN MOREIRA A PEDAGOGIA DO ESPORTE SEGUNDO GARGANTA E GRAÇA Xanxerê 2012 CARLOS GREGÓRIO NATHAN MOREIRA A PEDAGOGIA DO ESPORTE SEGUNDO GARGANTA E GRAÇA Trabalho da disciplina Esportes Coletivos V – Handebol Curso Educação Física, Área das Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus…

Motricidade Movimentando-se na Educação Infantil: o papel da brincadeira no desenvolvimento motor dos educandos São Paulo/2013 Tema: Motricidade Movimentando-se na Educação Infantil: o papel da brincadeira no desenvolvimento motor dos educandos RUTH SILVA ANDRADE RA 311111202 São Paulo/2013 Introdução Este trabalho, organizado em Projeto de Pesquisa e intitulado Movimentando-se na Educação Infantil: o papel da…

Revista Brasileira de Educação Especial Print version ISSN 1413-6538 Rev. bras. educ. espec. vol.11 no.2 Marília May/Aug. 2005 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382005000200005 RELATO DE PESQUISA Educação inclusiva: um estudo na área da educação física Inclusive education: a study in the physical education field João Serapião de Aguiar1; Édison Duarte2 RESUMO O presente estudo teve por objetivo investigar os significados da inclusão de pessoas com…

EDUCAÇÃO FÍSICA EM QUESTÃO: RESGATE HISTÓRICO E EVOLUÇÃO CONCEITUAL Olivette Rufino Borges Prado Aguiar - UFPI Paulo Rômulo de Oliveira Frota - UFPI 1. UMA ATIVIDADE FÍSICA Nos povos primitivos a educação era essencialmente natural e predominavam as atividades vitais à sobrevivência, englobando tanto o aspecto imitativo e co-participativo quanto o aspecto lúdico. O seu cotidiano caracterizava-se por uma exercitação intensa que marcavam de forma decisiva a vivência de…

através de proporções numéricas. Anáxoras (500-428 AC) criou a teoria do nous, uma partícula invisível responsável pelo princípio de organização do universo, e disse que tal princípio se encontrava na música através do ritmo, este regulado por leis físicas. Democritus (n.460 AC) apontava a música como poderosa força educacional e social. Sócrates (469-399 AC), Platão (427-347 AC) e Aristóteles (384-322 AC) consideraram os efeitos da música no corpo e alma do ser humano e apoiaram…

RECREAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Introdução A educação traz com ela muitos desafios a serem trabalhados. Quando se pensa em educação imagina o ser em sua totalidade, gestos e preferências. Os educadores almejam alunos que queiram mais aprendizagem, porém isso não acontece, já que o que encontramos são alunos desestimulados para executar algumas atividades escolares inclusive nas aulas de educação física. Nas escolas percebe-se a preocupação em ensinar todo o conteúdo proposto

Grande do Norte (RN), o Curso de Educação Física, Bacharelado, ofertado pela Universidade Potiguar (UnP) no seu Campus sede, apresenta um projeto pedagógico consoante com as exigências de um novo perfil profissional, enfatizando a promoção, educação, prevenção, recuperação e reabilitação do indivíduo, com vistas a contribuir para a constituição da cidadania. Estruturado de acordo com as diretrizes curriculares nacionais e legislação específica da educação física, e à luz das políticas…