Valeria Furtado

TERTULIANO VICENTE DE OLIVEIRA FILHO 29 Teresina - CCE ANA REGINA BARROS RÊGO LEAL THAMYRES SOUSA DE OLIVEIRA 30 Teresina - CCE ANA REGINA BARROS RÊGO LEAL VINÍCIUS FERREIRA RIBEIRO CORDÃO 31 Teresina - CCE ANA VALÉRIA MARQUES FORTES MILENA VIANA MEDEIROS BARBOSA LUSTOSA 32 Teresina - CCE ANTONIA DALVA FRANÇA CARVALHO DANDARA PIMENTEL FREITAS 33 Teresina - CCE ANTONIA DALVA FRANÇA CARVALHO LORENA NORBERTA MENDES MOURA 34 …

a Professora Joelma explicou sobre as atividades que seria realiza na turma. [pic] Figura 1 Em seguida as professoras, Michelle e Valéria utilizando os fantoches, Nina e Didi, explicaram a importância, da árvore e as partes que compõem a mesma.Durante a explicação de Nina e Didi os alunos se mostraram bem atentos. [pic] [pic] Figura 2

TECNOLÓGICA Trabalho apresentado à disciplina de Organização da Educação Básica e da Legislação do Ensino do Curso de Letras/Inglês da Universidade Federal do Acre - UFAC, como requisito parcial de avaliação. Orientadora: Prof. Adelzita Valéria Pacheco de Souza. Rio Branco 2013 RESUMO Este trabalho fornece informações sobre as ações e programas voltadas para educação profissional e tecnológica. O objetivo geral do mesmo é transmitir e…

- Instituto de Difusão Espírita - 1993 Alexandre Furtado Cardoso Rodrigo Junqueira Alves de Souza Wagner Augusto de Souza Júnior Vitor Leonardo Santana Romêro Junqueira de Souza Antônio Carlos Nunes Carlos Normando de Assis Emídio Manuel Pereira de Araújo Israel Ovídio Nogueira Júnior José Afonso de Souza Queiroz Júlio Brasílio Moraes Luiz Carlos de Freitas Magno Cardoso Pedro Alexandre Borba Pereira Sergio de Assis Cesarino Valéria Consentino VIVEREMOS SEMPRE - Instituto…

Souza Afonso Rodrigues Mariano Junior Afranio José de Oliveira Pontes Afranio Silva Magalhaes Afrânio Viana de Souza Júnior Agatha Christie Machado Rodrigues Agatha Tavares Pinheiro Emidio Agda Maria de Arruda Mendes Ághata Cris Carneiro Furtado Aglaya Barros Coelho Aglayds Silva Rocha Agnaldo de Souza Ângelo Agnelo Teixeira Agnes Silva Pimentel Ailton Gomes Pinheiro Filho Ailton Pereira Bueno Ailton Santos Pereira da Silva Airankelly Vieira Pinto Airton Fernando Pacheco Júnior

TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO A SINTAXE ATRAVÉS DO GÊNERO TEXTUAL “QUADRINHO” Gardel Passos Géssica Maciel Neivana Lima Valéria Furtado Graduandos do curso de Letras – Língua Portuguesa, pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM RESUMO: Segundo Cegalla (2008), são chamados termos integrantes da oração os que completam a significação transitiva dos verbos e nomes. Integram o sentido da oração, sendo, por isso, indispensáveis à compreensão do enunciado, visto que ao…

construir seus valores, princípios e normas morais. REFERÊNCIAS FERRARI, Márcio Revista Nova Escola - Edição Especial, (Outubro 2008) PIAGET, Jean. Psicologia e Pedagogia. Rio de Janeiro: Forense Universitária, (1985) NASCIMENTO, Cristina Valéria Furtado do, Artigo Froebel e o Surgimento do Primeiro Jardim de Infância; Rio de Janeiro, (1998) TAFNER , Malcon; A construção do conhecimento Segundo Piaget; Cérebro & Mente; Revista Eletrônica de Divulgação Científica em…

APRESENTADO AO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PERMANENTE DA AMAZÔNIA – IEPAM, COMO UM REGISITO PARA OBTENÇÃO DA HABILITAÇÃO DE TÉCNICO EM LOGÍSTICA. BARCARENA 2012 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, a minha mãe Valeria, minha tia Walquiria e a professora Cleide Cunha que me deram a oportunidade e sempre me incentivaram nos estudos. Aos professores do instituto que mostraram o caminho das pedras para o sucesso. A empresa JPL por ter me dado a…

justiça também depende de uma hierarquia de valores, como, por exemplo, os valores vida e liberdade. Qual seria o valor hierarquicamente maior? Uns diriam ser a vida o bem supremo; outros argumentariam ser a liberdade o maior bem, posto que de nada valeria a vida sem liberdade. Neste sentido, poder-se-ia enumerar vários casos em que as hierarquias dos valores seriam diferentes, chegando-se a conclusão de Kelsen: "é nosso sentimento, nossa vontade e não nossa razão, é o elemento emocional…

cultura ocidental, segundo ALMEIDA (2010), “(...)através das quais os índios encontravam formas de sobreviver e garantir melhores condições de vida na nova situação em que se encontravam.” Nesta pespectiva, o Akroá – assim como outras etnias – se valeria da resitência armada até um certo momento, uma vez vencidos, voltariam a colaborar com o português, aldeando-se e buscando novas alternativas de sobrevivência na colônia, não perdendo completameante a sua cultura, mas adaptando-se a…