Resenha dos textos: universidade brasileira: visão histórica e papel e a perda da identidade e da autonomia da universidade brasileira no contexto do neoliberalismo.

e Função Histórica Social e Política Superior no Brasil Professor: Flávio Ramos Alunas: Alciléia Vaz do Nascimento Flávia Pietrina do Livramento Lamarão MINGUILI, Maria da Glória, CHAVES, Adriana Josefa e FORESTI, Miriam Celi Pimentel Porto. Universidade brasileira: visão histórica e papel social. UNESP. PAULA, de Maria Fátima. A perda da identidade e da autonomia da universidade brasileira no contexto do neoliberalismo. RESENHA Os textos enfatizados trazem relevantes discussões e reflexões acerca do ensino superior ofertado nas universidades públicas e na criação de faculdades particulares que segundo as estudiosas do assunto em questão consideram que a partir do ano de 1980 aconteceu uma banalização do ensino superior, haja vista que o saber difundido no espaço escolar não articula a formação integral do sujeito da ação educativa para a conquista de sua cidadania. Embasadas em Paulo Freire que escreveu que, quem perde suas raízes perde sua identidade, Minguili, Chaves e Foresti provocam reflexões a respeito do papel das universidades hoje. Segundo as pesquisadoras houve significativo aumento do número de escolas de ensino superior e de universidades particulares, em meio às lutas das universidades públicas federais e estaduais por mais verbas orçamentais. Outra situação destacada é, que após quase trinta anos em vigor da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 a expansão do ensino superior deu início, sob a forma de universidades…

capitalismo moderno.  A sociedade brasileira, por sua vez, estava desorganizada para a transformação do capital na sociedade urbano-industrial e essa transformação implicou a consolidação da “liberdade” para os escravos, a livre-concorrência para os comerciantes e o inicio de uma fase de convulsão social.  Do séc. XIX em diante, a burguesia brasileira começa a ganhar primazia na condução econômica, política e cultural do país.  No fim do séc. XIX, a…

de Estudo * Comunidade Acadêmica ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário * Login * Cadastro A historiografia contemporânea, do papel à era digital Enviado por: Lívia de Azevedo Silveira Rangel | 0 comentários Arquivado no curso de História na UFV ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Download denunciar Creative…

h1 A PSICOLOGIA SOCIAL NO BRASIL: um pequeno resgate* Márcia Antonia Piedade Araújo** Resumo Este trabalho aponta, de forma breve, a história da Psicologia Social no Brasil a partir de 1920 até o ano 2000 enfocando-se as várias contribuições de estudiosos como Raul Briquet, Arthur Ramos, Manoel Bomfim, entre outros. Aborda-se a criação dos primeiros cursos de graduação e pós-graduação em psicologia social no país, além da criação de entidades – conselhos e associações -, como novos…

O PAPEL EDUCADOR DOS INTELECTUAIS NA FORMAÇÃO IDEOLOGICA E HEGEMÔNICA EM GRAMSCI: UMA PERSPECTIVA DE EMANCIPAÇÃO HUMANA MARI, Cezar Luiz de - UFSC GT: Filosofia da Educação /n.17 Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Introdução Levantar a tese da emancipação humana atualmente parece algo muito distante, uma vez que a direção das grandes tendências teóricas passa ao largo desta temática. Ao mesmo tempo em que a realidade põe suas determinações, também mostra…

de forte repressão e violência. Psicologia questiona-se sobre atuação junto à maioria da população e seu papel na sua conscientização e organização;  Histórico e Fundamentos da Psicologia Comunitária no Brasil  1962 regulamentação da profissão do psicólogo no Brasil e criação dos cursos de Psicologia.  Nas Universidades (a partir dos movimentos de 1968) questionamento do papel da Psicologia, principalmente nos países do 3º Mundo; ausência de referências práticas que orientem uma…

adiante da maioria dos educadores de seu tempo, levantando as bandeiras históricas da burguesia progressista e liberal. Ao pensar num projeto de reconstrução nacional, viu na democratização da educação um meio eficaz de conquistar tal fim e para tanto, as transformações seriam de dois níveis. Uma interna, no próprio sistema educacional que deveria valorizar a ligação da escola com o meio social e a outra se daria no sistema econômico, onde está a base do planejamento social. Ao pensar na…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS ESPECIALIZAÇÃO EM PERSPECTIVA E TEORIAS EM HISTÓRIA DISCIPLINA: HISTÓRIA ORAL PROFESSOR: OLIVENOR CAMINHOS DA PESQUISA MARIA LUCINEIDE CAVALCANTE Morada Nova, 18 de agosto de 2003. CAMINHOS DA PESQUISA Desde a minha inserção na Universidade, no ano de 1995, no curso de História, quando nas primeiras aulas da disciplina de…

SUPERIOR E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira1 Maria Ângela Rodrigues Alves de Andrade2 Resumo: O presente trabalho analisa a prática de ensino superior e o processo de formação profissional em Serviço Social, destacando a relação necessária entre educação, universidade e currículo. Apresenta os principais marcos históricos da trajetória do processo de formação do Serviço Social, culminando com a proposta do…

A Construção Histórica do feminino e do Masculino, Colling, A. (2004) Ana Maria Colling é graduada em Estudos Sociais e Geografia pela Unijui, mestre em História do Brasil pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS e doutora em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUCRS, com a tese A construção da cidadania da mulher brasileira. Igualdade e diferença (2000). Atualmente é professora do Unilasalle, onde leciona no curso de História e no…