Trabalho Eleine

VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Londrina de 05 a 07 novembro de 2013 - ISSN 2175-960X ESTIMULAÇÃO DA CRIATIVIDADE ARTÍSTICA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM CRIANÇAS COM ROSANGELA CRISTINA SALES TEZORI1 MAICON LUCAS SGARDIÓLI REGINA APARECIDA BULHÕES PORTAPILLA Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, Departamento de Psicologia, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. São Carlos, São Paulo. Agência financiadora: CAPES/CNPq. INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em um relato de experiência vivenciado por discentes da Universidade Camilo Castelo Branco – Faculdade de Psicologia, como parte da avaliação de estágio prático da disciplina Psicologia Social e Comunitária, realizado no ano de 2007. Além do conhecimento teórico, é também importante para a formação do discente, que este tenha a oportunidade de início às práticas profissionais. Este relato de experiência é pertinente, pois não só trouxe aos discentes um grande conhecimento na área da Educação Especial, como também, contribuiu para suas formações pessoais por meio das relações interpessoais que estabeleceram com os participantes do estudo. Sendo assim, o estágio se configurou em um estudo realizado em uma escola de educação especial, situada em uma cidade de médio porte do interior de São Paulo, o qual teve o objetivo de proporcionar, por meio de estimulação das habilidades manuais e da criatividade artística, o desenvolvimento psicomotor e social em crianças…

Vivências: Revista Eletrônica de Extensão da URI ISSN 1809-1636 O PEDAGOGO NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO: DESAFIOS E RESPONSABILIDADES The Educator in Contemporary Context: Challenges and Responsibilities Eliane de Lourdes FELDEN1 Geruza LIMA2 Graciele Denise KRAMER3 Laís Francine WEYH4 RESUMO O presente artigo resulta de uma pesquisa bibliográfica desenvolvida no Curso de Pedagogia, na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões-URI, com o objetivo de compreender a…

Projetos e práticas de formação de professores PROJETOS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES RELATOS DE EXPERIÊNCIAS VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Projetos e práticas de formação de professores SUMÁRIO VIII CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2005 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 2 Projetos e práticas de formação…

EDITAL Nº 017/2013 A DIRETORA DO DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS DA SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DA PREVIDÊNCIA - SEAP, no uso de suas atribuições legais, bem como atendendo aos termos do Decreto Estadual nº 7.116, de 28/01/2013, e considerando a autorização governamental exarada nos Protocolos 11.187.793-9 e 11.187.792-0, torna público o presente Edital, que estabelece as instruções especiais para a realização do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento no cargo…

A História da Língua Portuguesa Capítulo 1: Das origens à formação do Galego – Português O Português pertence ao grupo de Línguas Românicas, mais conhecidas como Línguas Neolatinas, resultante das transformações do latim vulgar, levado à Península Ibérica. O Latim se originou na Itália, em uma região chamada Lácio, pequeno distrito á margem de Rio Tibre e foi difundido no território Ibérico pelas regiões romanas. Antes dos romanos na região, os habitantes de lá eram muitos e…

Um Plano de Negócios para um projeto de excelência Estágio Profissionalizante realizado na Futebol Clube do Porto – Futebol, SAD Relatório de Estágio Profissionalizante apresentado à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, com vista à obtenção de grau de Mestre em Ciências do Desporto – Área de especialização em Gestão Desportiva, de acordo com o Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de Março Orientador: Dr. José Castro Supervisora: Prof.ª Doutora Maria José Carvalho …

Universidade do Sul de Santa Catarina História da Educação I Disciplina na modalidade a distância Palhoça UnisulVirtual 2006 Apresentação Este livro didático corresponde à disciplina História da Educação I. O material foi elaborado visando a uma aprendizagem autônoma, abordando conteúdos especialmente selecionados e adotando uma linguagem que facilite seu estudo a distância. Por falar em distância, isso não significa que você estará sozinho. Não esqueça que sua caminhada…

Políticas de formação docente POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Políticas de formação docente FORMAÇÃO CONTÍNUA: A VOZ DOS PROFESSORES INDICANDO CAMINHOS NOGUEIRA, Beatriz Soares; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini (FCT/UNESP) Considerando o silêncio quase total em relação à pesquisa da visão dos próprios professores acerca…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA Neilza Souza Lopes EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS IMPASSES NA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE ALUNOS COM NEE (NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS) INSERIDOS EM CLASSES REGULARES, NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO Salvador 2011 NEILZA SOUZA LOPES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS IMPASSES EXISTENTES NA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES COM ALUNOS COM NEE (NECESSIDADES EDUCACIONAIS…

carinhosos ou um olhar profundo nos incentivaram para que pudéssemos chegar a meta final. Nosso abraço de carinho, nosso reconhecimento pelo sacrifício e a nossa promessa de fazer o máximo para que esses anos sejam lembrados. Hoje, apesar de tudo, estás conosco! Te amamos! AGRADECIMENTOS A DEUS Que nos deu vida e amor, caminhaste ao nosso lado, nas nossas alegrias e vitórias. Nos amparou nos momentos mais difíceis e angustiosos do nosso viver. Obrigada pelas vezes em que,…