Universidade Aberta ética Educação

da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 9351) – Fundamentos da Educação: Temas Transversais e Ética 09/12/10 RESUMO O presente trabalho visa relacionar os Temas Transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), com as práticas docentes. As mudanças que a sociedade moderna exige, aponta alternativas para efetivar o exercício da transversalidade e interdisciplinaridade em sala de aula. A educação baseada em disciplinas está dissociada da realidade. Nesse…

Afinal o que é Ética e Política? Quando falamos em ética pensamos logo em conduta e em valores. Caso estes valores, perante a sociedade, sejam considerados positivos, afirmamos que tais valores são éticos. Entretanto, se estes forem considerados, perante a mesma sociedade, valores negativos, os chamamos valores antiético. Mas qual será o verdadeiro sentido da palavra ética? Ética é uma ciência que estuda os pensamentos filosóficos sobre a conduta da moral, ou seja, sob a conduta de um…

Neverton Hofstadler Peixoto Santa Maria ­ RS 2011  INSTITUTO FEDERAL RIO GRANDE DO SUL Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância © Colégio Técnico Industrial de Santa Maria Este Material Didático foi elaborado pelo Colégio Técnico Industrial de Santa Maria para o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil – e­Tec Brasil. Comissão de Acompanhamento e Validação ­ Colégio Técnico Industrial de Santa Maria/CTISM…

INTRODUÇÃO O presente trabalho vem evidenciar a relação entre Espiritismo e educação, mais precisamente com a Pedagogia Espírita. A Doutrina Espírita em seu tríplice aspecto: filosófico, científico e religioso, e através do seu diálogo com a filosofia, nas constatações das evidências científicas e na busca da verdade, acaba por se tornar naturalmente uma base pedagógica que há de despertar a humanidade em sua consciência plena, integral e cósmica para uma religação com Deus e a…

as famílias, as escolas e a comunidade em geral a trabalhar em conjunto para minimizar os riscos de segurança a que as crianças e os jovens estão expostos através da utilização das novas tecnologias de informação e comunicação, de uma forma segura, ética e responsável e no respeito pelos direitos, liberdades e garantias consagrados nas leis e na Constituição europeia e portuguesa. O site é constituído por vários artigos e por um blogue que debatem os problemas que crianças e jovens têm…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE BARRA DO GARÇAS – MT CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA Vinícius De Freitas RA: 9390337383 DESAFIO DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA EMPREENDEPORISMO, ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIOANAL. Barra do Garças - MT 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE BARRA DO GARÇAS - MT CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA Vinícius De Freitas RA: 9390337383

.......... 4 3 DESCRIÇÃO GERAL DA EMPRESA ....................................................................5 4 A MISSÃO DA EMPRESA........................................................................................5 4.1 CÓDIGO DE ÉTICA...............................................................................................5 5 VISÃO E OBJETIVOS DA EMPRESA.........................................................................5 6 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL...........

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CIÊNCIAS CONTÁBEIS TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO ALINE MARIANA COUTINHO RA 430263 KÁTIA AURORA HONORATO DA SILVARA 414572 LEANDRO DA SILVA MACHADO RA 428708 PRISCILA MARIA PEREIRA RA 411781 RENATO ADÃO MOURA JÚNIOR RA 414588 ATPS: Técnicas de Negociação PROFªEAD: MA. JULIANA LEITE KIRCHNER TUTOR EAD: CLÁUDIA REGINA PICCOLI DE MARCOS TUTORA PRESENCIAL: SARA M. OLIVEIRA TUPÃ 11/06/2013 ROTEIRO DE PREPARAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade ALUNA: Ana Paula de Carvalho - RA:8361801333 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutor EAD Ivair Rodrigues São Paulo / Campo Limpo 2014…

promove a ampliação dos horizontes e a inclusão do que é novo, portanto, por não entender esses conceitos, o racismo cordial continua existindo e a desigualdade aumentando. MOORE (2002) afirma que o racismo limita o acesso aos recursos vitais, como educação, serviço público e oportunidades de emprego, e demonstra claramente através desses limites qual a verdadeira função do racismo, pois blinda os privilégios devido às características fenotípicas de alguém. Concordando com essa visão,…