Unigran Letras

ATIVIDADE DA AULA – 08: Considerando que a formação em nível superior do curso de Graduação em Pedagogia da UNIGRAN, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Pedagogia proposta pela MEC (Ministério da Educação e Cultura) prevê competências e habilidades para atuar na EJA, seja como professor(a) ou na função de coordenação. Elabore um texto de 15 a 20 linhas no máximo, sobre a seguinte reflexão: “A Proposta Pedagógica para a EJA refere-se a uma construção e reflexão do trabalho didático

UNIGRAN-Polo Londres Curso: Teologia Disciplina: Metodos e Tecnicas de Pesquisa[A] (1 semestre) Professora: Dra. Terezinha Baze de Lima. Aluna: Silvana Raso RGM: 323.1508 Resenha Critica Atividade da Aula 7. Resenha elaborada por Silvana Raso sob orientação da professora Terezinha Bazé de Lima, Curso de Teologia, UNIGRAN. ANDREU,Suelen dos Santos.FREITAS,Silvane Aparecida.A leitura do texto propagandistico. Assunto abordado: a situacao da mulher em sala de…

discussões na prova didática no Concurso Público para docentes da UEMS – 11-12-2003. ² Professor de Didática no Curso Normal Superior da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS e de Ciências Sociais Aplicadas na UNIGRAN. E-mail: rauber@dourados.br 213 Revista Jurídica UNIGRAN. Dourados, MS | v. 6 | n. 11 | Jan./Jul. 2004. revista_nova.P65 213 21/8/2008, 10:21 ... Ato ou efeito de professar... Atividade ou ocupação especializada, e que supõe determinado…

Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I (TCCI), da Faculdade de Educação, Curso de Letras, habilitação em Literaturas de Língua Portuguesa, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob orientação da professora .Inês Velter Marques. Igrejinha - RS 2012 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 DISCIPLINA: Trabalho de Conclusão de Curso I (TCCI).

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Letras a Distância Disciplina: Língua Portuguesa III. Aluno (a): Jimmy Cleiton Monteles Alves RGM: 0632384 Polo: Ourilândia do Norte - Pará Professora: Geysa Juce da Silva. ATIVIDADE 03 Leia o anúncio: (Atrevida, ano IV, nº 4) 1. Tanto no enunciado da parte superior do anúncio quanto no da parte inferior, destaca-se o emprego de adjetivos ou de locuções adjetivas. (0.25) a) Identifique os adjetivos e locuções adjetivas…

Matemática aplicada ao agronegócio - Vera Fátima Corsino de Almeida - UNIGRAN Aula 01 INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA MATEMÁTICA: CONCEITOS BÁSICOS Prezados(as) alunos(as): Iniciaremos a disciplina “Matemática Aplicada ao Agronegócio” construindo conhecimentos sobre os conceitos básicos da matemática e entendendo sua importância e aplicação. Ao iniciar seus estudos, é importante saber que esta aula foi preparada para que você não encontre grandes dificuldades. Contudo, podem surgir dúvidas no…

países e entre eles destacamos: (Valor: até 0.3) I - Fundação da Associação Brasileira de Brinquedotecas (ABBri) que trabalha na divulgação do brincar e auxiliando na montagem de brinquedotecas por todo país. II - Inauguração da Brinquedoteca na UNIGRAN, primeiro espaço lúdico em instituição superior do Mato Grosso do Sul, com o objetivo de promover a formação lúdica dos futuros pedagogos. III - Professoras suecas fundam a primeira LEKOTEK para emprestar brinquedos e orientar os…

Sociologia da Educação - Magda Maciel de Oliveira - UNIGRAN Aula 01 O INDIVÍDUO, A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO Nesta aula conheceremos as características da educação nas diferentes comunidades e sociedades que construíram a história de nossa educação, para que compreendamos o início da Sociologia da Educação. Os textos apresentados levarão ao entendimento sobre os elementos que compõem a relação existente entre os indivíduos, a sociedade e a educação de cada tempo. Apresentaremos exemplos…

Fundamentos de Administração de Empresas - Marcelo I. Koche / Samuel Mota Torres- UNIGRAN Aula 03 A VIDA E OS CONCEITOS DE PETER DRUCKER Na Aula 3, vamos aprender sobre a vida de um criador de conceitos universais da Administração: Peter Drucker. É importante lembrar que, para compreender certos fundamentos de qualquer ciência, é preciso mais que conhecer a letra fria e pura dos conceitos em si, uma vez que é muito útil também conhecer a vida e a história dos criadores de…

Estudos Linguísticos II - Profª. Márcia Regina Marchezan - UNIGRAN PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE VOCÁBULOS: PREFIXOS E SUFIXOS Aula 08 Caro(a) aluno(a), Esta é nossa última aula, espero, de fato, que a disciplina de Estudos Linguísticos II, ao trazer conteúdos referentes à Morfologia, durante o período das oito aulas, tenha dado chance para ampliar seus conhecimentos, pois este é o grande objetivo destas aulas. Nesta aula de número oito, algumas teorias, ainda, necessitam…