Uniasselvi Projeto De Estagio Pedagogia

situações que às vezes não fazem parte do conteúdo disciplinar que deve ser aplicado. Palavras-chave: Compreender, identificar e enfrentar. 1 INTRODUÇÃO Neste breve trabalho temos a intenção de relatar o que foi observado no decorrer do estágio de disciplinas pedagógicas – observação e entrevista. O assunto abordado é sobre a formação docente, mas o foco principal do tema é o perfil, habilidades e competências da formação docente, com a ideia de sanar dúvidas e curiosidades…

ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR Acadêmico: Professor-Tutor Externo: Pedagogia (PED 0000) – Estágio V RESUMO Este estudo relata sobre as atribuições do orientador escolar e do supervisor escolar que ambos são de extrema importância na escola. O orientador escolar tem como principal função de mediar e trabalhar juntamente com os professores preocupando-se principalmente com a formação do aluno. E não menos importante o supervisor pedagógico que depois de muitos anos de ser viso

ANÁLISE TEXTUAL DAS RESPOSTAS DAS ENTREVISTAS.......................9 REFERÊNCIAS.............................................................................................................10 1 Área de concentração O presente estágio insere-se na área de concentração formação e profissionalização docente, enfocando o tema formação inicial e/ou continuada. 2 Fundamentação teórica Não tem como falar em educação de qualidade sem mencionar uma formação continua de…

DE ITAETÊ CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA Itaetê-Ba 2011 Veraildes Conceição dos Santos PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I PARCERIA ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA Projeto de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia/7º período, como parte de exigência da disciplina Estágio…

A MATEMÁTICA E A ALFABETIZAÇNA EDUCAÇÃO INFANTIL Lília Soares Da Silva Prof. Glauciaglivian Erbs da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0349) – Estágio da Educação Infantil 28/09/2013 RESUMO Este trabalho foi realizado com a finalidade de refletir sobre a prática da Matemática e da Alfabetizaçãon na Educação Infantil. Tendo como objetivos ensinar as crianças a i,portância dos números e do alfabeto na educação infatil, com as crianças nesta idade

Roteiro de Observação - Estágio I Ana Maria Matiazzi Corrêa Rebeca Grecco Reis Costa Profª.Renata Vinhas Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas-Turma BID0040-Estágio I 03/03/2012 1- INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo descrever os dias que estivemos na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Almirante Barroso, na disciplina do estágio I pesquisa em formação docente para os anos finais do ensino fundamental e…

A arte de aprender brincando TACIANE MARQUES GONÇALVES PROF. ANDREIA PACHECO DA ROSA CÂNDIDO CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCE – UNIASSELVI PEDAGOGIA PED0509- ESTÁGIO 16/10/13 RESUMO Por meio deste trabalho venho falar sobre meu estagio com o tema A arte de aprender brincando, em um todo o trabalho trata da importância do lúdico no processo de ensino aprendizagem, mostrando como o brincar influência no desenvolvimento da criança e facilitando o processo de alfabetização.…

4 1 INTRODUÇÃO Através do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, realizou-se um trabalho docente junto ao Centro de Educação Infantil Alegria de Viver, com uma sala de pré II sito a Rua Primavera nº 250 em Planalto Alegre, com a prof ª regente Marta Gazoni. A qual foi desenvolvida atividades planejadas, na Educação Infantil Pré II. A escola atende hoje aproximadamente 80 (oitenta) crianças em dois turnos, manhã e tarde. Conta com um quadro de 9 (nove)…

Dificuldades na Aprendizagem Patricia Maristela Freitas Garcia Professora: Viviane Wegner Garcia Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Matemática (MAD 0217) – Estágio II 03/06/2015 RESUMO Ao realizar este estágio II com alunos de 6º ano da Educação de Jovens e Adultos- EJA, meu interesse era de como ensinar a matemática de forma simples e diferente. Através da observação e da entrevista feita ao professor regente, notei que há pouca motivação para que os alunos se…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL O papel do educador como agente transformador para uma sociedade socioambientalmente responsável. Ana Maria Borges Richter Prof. Orientador Hemerson Mafra Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0100) – Trabalho de Graduação 25/02/12 RESUMO O presente estudo tem por finalidade analisar e comparar o conceito de Educação Ambiental enquanto prática politico-pedagógica transformadora com a realidade do…