Uniasselvi História Guerra

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Janaina BroniczakProfessor MS. Arilson dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pós-Graduação História e Cultura Afro-Brasileira Disciplina: A Cultura Afro-Descendente 25/10/2011 RESUMO A finalidade deste estudo é avaliar a influência da cultura africana na formação da identidade brasileira. Assim, o conhecimento de que o Brasil tem a maior população de origem africana fora da África, explica a relevância que esta cultura…

ENGENHARIA CIVIL: Do contexto histórico e sociológico de seu surgimento, aos desafios na sociedade globalizada. Profa. Geane Kantovitz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Faculdade Metropolitana de Rio do Sul – FAMESUL Graduação em Engenharia Civil 04/05/2012 RESUMO Este trabalho apresentará um estudo desenvolvido sobre a engenharia civil,do contexto histórico e sociológico de surgimento, aos desafios na sociedade globalizada. Destacará o…

E SOCIAL Elza Borges de Assis Emilene Paula Dutra Maria Auxiliadora Vago Silva Neuzane Ribeiro de Souza Profª.: Fernanda Lima Siqueira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0677) – Prática do Módulo I 19/06/2015 RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar a educação durante a pré historia, a sobrevivência do grupo. Sem ter a consciência de que estavam educando e misturando arte com magia, os mais velhos transmitiam aos jovens os conhecimentos e…

PAUL KLEE Acadêmico (a): Marli M. Kraemer Detoni Professor (a): Roselice Terezinha De Freitas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI ARTES VISUAIS/LICENCIATURA (ART0039) – Prática do Módulo V 10/06/12 RESUMO Buscamos através desse projeto contextualizar a vida e história de Paul Klee que foi um dos maiores artistas do início do século XX autor de uma linguagem plástica inovadora, um artista em essência. Convencido de que a realidade artística era totalmente…

ANALISE HISTÓRICA DA PARTICIPAÇÃO DA MULHER NO MUNDO DO TRABALHO A EVOLUÇÃO DA MULHER Hileia Albuquerque dos Santos Djanir Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em matemática (MAD 1701) – A Evolução da Mulher 22/01/11 RESUMO Durante vários séculos, as mulheres estiveram relegadas ao ambiente doméstico e subalternas ao poder das figuras do pai e do marido. A transformação desse papel recluso passou a…

O MOVIMENTO MIGRATÓRIO POPULACIONAL: ANGUERA Gilvan Pereira Brito Sonaide dos Santos Costa Prof. Adson Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia/ EAD (GED 0077). 30/11/2012 RESUMO O fenômeno da movimentação populacional vem, desde as últimas décadas do Século XX, apresentando transformações significativas no seu comportamento, em todo o País. Essas mudanças têm exigido um…

TÍTULO Acadêmicos Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO As políticas públicas precisam priorizar o combate às desigualdades sociais e um grande passo é promover a educação de qualidade como um Direito Social. Acreditar que o pouco que se tem feito é suficiente é concordar com que uns podem ser profissionais qualificados e outros não, é estimular a violência pelo anelo da…

Dihl Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Serviço Social (SES0167) – Prática do Módulo II RESUMO O presente artigo tem a finalidade de fazer um estudo da sociologia na sociedade brasileira, partindo de sua origem e procurando chegar até os dias atuais, visando traçar uma linha histórica e cronológica, citando seus principais intelectuais e por fim procura ressaltar a ligação da sociologia no Brasil, sua cronologia e história com o Serviço Social brasileiro.…

SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL: APRENDENDO A VIVER JUNTOS Dalva Barbosa Nilce Ribeiro dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Ciências Biológicas (BID 0821) - Didática e Avaliação RESUMO O presente artigo tem por objetivo contribuir para uma reflexão sobre o tema "Aprender a viver juntos”, um dos itens dos Quatro Pilares da Educação. O estudo nos leva a fazer lima breve reflexão sobre as práticas pedagógicas revelando os atuais…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA, DISGRAFIA, DISORTOGRAFIA, DISLALIA E DISCALCULIA Eliane Machado Dewes Professora- Carla Netto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0569) – Prática do Módulo II 06/12/12 RESUMO Este paper trata das dificuldades de aprendizagem das crianças que apresentam dislexia, disgrafia, disortografia, dislalia e discalculia, sendo estas uma realidade com que os professores se defrontam no dia-a-dia nas salas de…