Uniasselvi Em Relação à Formação Cultural Do Povo Brasil

Pedro Eginio Leites de Alexandre Fernando Fortes de Vargas Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (BID 0213) – Prática do Módulo I 27/06/2012 RESUMO Este trabalho cujo tema é; “Missões Jesuíticas”, traz uma abordagem ampliada sobre a trajetória dos Jesuítas no Brasil, atividade missionária fundamentada nos valores morais e ensinamentos repassados aos povos indígenas na saga jesuítica. O estudo sobre as missões Jesuíticas será desenvolvido…

ÉTICA PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Educação Física (LEF0014) – Prática do Módulo I 17/10/2014 RESUMO O professor e a equipe escolar são elementos-chaves para que os princípios de igualdade de oportunidades, tolerância, justiça, liberdade e confiança na comunidade passem da reflexão à ação, eliminando preconceitos e discriminações que impedem a vida e a qualidade de vida de tantas crianças e jovens em nossa…

Blumenau daquele período. O trabalho visa colaborar na preservação de um importante aspecto da memória sócio-cultural do estado de Santa Catarina, além de contribuir, ainda, nas reflexões acerca da história da moda. Palavras-chave: Moda. II Guerra Mundial. História Oral. Introdução A moda, enquanto fenômeno social-cultural, carece de uma abordagem de estudos científicos mais aprofundados no Brasil, onde a ação investigativa na área de História da Moda é recente e ainda incipiente.…

EM RELAÇÃO A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE SERVIÇO SOCIAL Roselia Nunes Resmini Prof. Everaldo da Silva Prof. Iramar Ricardo Paulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Serviço Social (SES 0051 – Sociologia 07/04/09 RESUMO Neste trabalho, tenho por objetivo apresentar qual a importância do conhecimento em sociologia, seu papel mobilizador, seu surgimento, desenvolvimento, os conceitos centrais do sociólogo Pierre Bordieu, a difusão da sociologia no Brasil, seus

CASA GRANDE E SENZALA Vilson Dias Morales Prof. Marco Antônio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0174) – Trabalho de Graduação 24/11/2012 RESUMO Em todos os brasileiros, segundo Gilberto Freyre, encontramos traços herdados pela cultura africana, tanto na ternura da fala, no amolecimento da linguagem (a reduplicação da sílaba tônica com em dodói, é um exemplo), nos apelidos, nos gestos, na música, que desde criança nos tempos coloniais

LÚDICO, MÚSICA E CULTURA Rosely Rousseau Katzer Tânia Márcia Montibeller Professor - Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0461) – Prática do Módulo IV 20/11/13 RESUMO Este trabalho demonstra a importância das atividades lúdicas na alfabetização, visto que os jogos e as brincadeiras são experiências afetivas que se correlacionam ao ambiente e devem ser aplicadas nas crianças em fase escola. A…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1011) – Prática do Módulo I 13/06/14 RESUMO Este artigo consiste na apresentação da Lei. 10.639, que, a partir de 2003, tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas públicas de educação básica, o que acabou alterando também, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). A implantação desta lei se deve a luta do movimento negro

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI JOSIANE VIEIRA FIGUERÊDO TRABALHO E SOCIABILIDADE Paulo Afonso/ BA 2011 JOSIANE VIEIRA FIGUERÊDO TRABALHO E SOCIABILIDADE Artigo científico apresentado à Centro Universitário Leonardo Da Vinci – Uniasselvi, como requisito para da…

TEATRO DE RUA: EDUCAÇÃO ATRAVÉS DA ARTE Uma reflexão sobre o fazer teatral do Grupo Renovação da Arte Cênica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao programa de pós graduação em Arte – Educação do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Arte – Educação. Orientadora: Kelly Oliveira Campos Rossinholli Feira de Santana 2015 EPÍGRAFE

A CULTURA AFRO NO BRASIL E SUA INSERÇÃO NA ESCOLA Odete Helena da Silva Prof.ª Maria Pérola Cardoso Figueiredo Centro universitário Leonardo de Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0689) – História da Educação 10/11/2012 RESUMO Este trabalho tem por finalidade enfatizar a importância de compreender melhor a relação de como é trabalhado a cultura afro brasileira, como é importante a relação estabelecida pelo negro não só na educação, mas também na sociedade em geral.