Uniasselvi Alfabetização

Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem Jéssica Silva Aguiar Prof. Nora Helena Soares Nunes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0452) – Estágio 24/07/2013 RESUMO Este trabalho traz como tema principal as dificuldades de aprendizagem. O individuo que apresenta dificuldades de aprendizagem, pode ter dificuldades em aprender certo conteúdo não necessariamente terá dificuldade nos demais conteúdos. As dificuldades na aprendizagem podem ser desenvolvidos

A TECNOLOGIA COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NAS DISCIPLINAS CURRICULARES Acadêmica(s): Karine Liara da Cunha Prof. Rozeli Benner Eger Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED0338) – Atividade Complementar 20/03/13 RESUMO A tecnologia cada vez mais presente na vida da sociedade abrange também dentro das salas de aula, uma vez que ela vem se revolucionando a cada dia que passa, podemos notar as mudanças que vem acontecendo durante…

Etnias Raciais Maria Isabel Brasil Bruno de Paula Coutinho Elisabetha Krug Roberto Gervasio dos Santos de Macedo Professor – Murici Prado Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática (MAD0170) - Estágio 24/04/2015 RESUMO O trabalho tem como base questionar se as cotas seriam válidas para pessoas de baixa renda e não para todos. Com isso queríamos demonstrar que o preconceito ainda é real. Para isso nos valemos da legislação vigente, tais como as diretrizes…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Professora-Tutora Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped) – Prática do Módulo I 11/06/2013 RESUMO Diante de vários avanços na educação, o fracasso escolar é um grande desafio. Crianças apresentam um desempenho muito baixo em razão das dificuldades de aprendizagem no início da escolarização. Pretende-se com este trabalho dar ênfase para a abordagem psicopedagógica, considerando como elas serão analisadas e tratadas, independentemente

A TRAJETÓRIA E A EVOLUÇÃO DO DESENHO NA HISTÓRIA DA ARTE BASEADO NO GRAFFITI Anderson da Silva Raquel Monitora Vera Conceição Maria Fiabani Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Curso de Artes Visuais (ART 0079)- Módulo II 16/04/13 RESUMO A arte é algo que alguns reconhecem, apreciam e admiram, porém nem todos pensam assim, poucos dão o devido e merecido valor ao artista e suas intenções, principalmente aos artistas de rua. Cada vez mais surgem tipos de arte com seus

ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS: LUDICIDADE Tainara Gomes do Prado Vali Carolina Spier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED 0761) – Estágio I 19/12/14 RESUMO O ensino fundamental deve ser a formação mínima a todos nós brasileiros, sendo assim o aluno aprende a dominar a leitura e a escrita completando com o cálculo. A escola deve ser um lugar bem apropriado para que o aluno consiga adaptar-se ao local, desenvolvendo uma atividade que melhor…

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Acadêmico: Professor tutor externo: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID- 0242) Módulo I – Informática básica e tecnologias na educação 18/06/2012 RESUMO O texto a seguir vem com o intuito de mostrar a grande importância que as tecnologias têm para educação e quais medidas têm sido tomadas para que aja uma melhor difusão da informática na aprendizagem e o que vem sendo realizado nessa área para o melhoramento da educação e

DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL Acadêmicos: Elaine Rodrigues Valgas Franciele Moraes Seixas Glaucia Albino da Rocha Bernardo Isabel Maria de Souza Tatiana Leonor José Pinto Professor-Rosangela Becker Cossa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Recursos Humanos (RHU 0124) – Prática do Módulo I 07/02/2014 RESUMO Ao longo de nossa abordagem veremos que a discussão sobre Responsabilidade Socioambiental ,vem sendo discutida com o passar dos anos, e…

REFERÊNCIAS Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa: Ministério da educação. Secretaria da educação Fundamental. -3 ed. Brasília: A secretaria,2001, isbs85 88658-71-1. Schotten,Neuzi processo de alfabetização 2 ed. Indaial Uniasselvi,2011.217 p.:.lsbn 978-85-7830-489-8. Freire Paulo.pedagogia e autonomia:saberes necessário para a prática educativa31-a paz e terra 1996(coleção leitura).

METODOLOGIA – FERRAMENTA ESSENCIAL NO ATO DE ENSINAR Elizangela garceis Profª Gisele Lechuga Guimarães de Vasconcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Pedagogia (PED0334) – Prática do Estágio I 23/10/12 RESUMO Este trabalho é um relato da observação que foi realizada numa escola da rede Municipal de ensino, cuja preocupação e esforços são voltados ao desenvolvimento integral do aluno, contribuindo através de sua metodologia de ensino,…