Uma Visão Do Pensamento Grego Sobre A Linguagem

que todos eles se esforçavampor alcançá-la, porém lhe eram inferiores.” PLATÃO. Fédon. Trad. de Carlos AlbertoNunes. Belém: EDUFPA, 2002, p. 275, 75a.A partir do fragmento apresentado, marque a alternativa que expressa corretamente o pensamento de Platão sobre oconhecimento. A) Platão distingue uma realidade inteligível de outra sensível. O conhecimento de todas as coisas só é possível porqueas percepções advindas dos sentidos desencadeiam a reminiscência das Formas…

diretamente sobre ele e, ao agir, também se modifica, pois o individuo é ativo e responsável pelo seu próprio conhecimento. A teoria de David Poul Ausubel sobre como ocorre a aprendizagem significativa durante o processo de ensino-aprendizagem. 2- FUNDAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO Na primeira parte do livro, abordamos temas relevantes da relação entre educação e cultura, como o multiculturalismo, a interculturalidade, o etnocentrismo, e a pluralidade cultural. Uma…

sendo construídas e modificadas: 1. Representação Mitológica História: Referente a Grécia Antiga. A origem dos mitos não tem nascimento na Grécia, mas surge de uma mistura de outros povos como os indo-europeus, asiáticos, egípcios com quem os gregos estabeleciam contatos. No inicio os agricultores atribuíam a cada aspecto da natureza um espírito. Logo esses espíritos foram representados humanamente e entraram na mitologia como deuses e deusas. Mais tarde foram atribuidas…

ou notícia radiofônica, a linguagem é um fenômeno social, e a cooperação cultural e intelectual constitui o grande princípio da vida humana.” ( S.I. Hayakawa – A Linguagem no Pensamento e na Ação)A palavra literatura vem do Latim “littera” , que significa “letra”. “Litterator” era o professor que ensinava ler e escrever. Dessa visão etimológica e semântica, chegamos à palavra LITERATURA como a denominação de uma das mais fantásticas das artes em que se pode ter a visão exterior e…

CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO Neste trabalho são abordados alguns fundamentos filosóficos da Educação. A partir da discussão sobre a busca da verdade são apresentados trabalhos de pensadores que embasaram as principais correntes da Filosofia relacionada ao processo educativo. A análise considera o pensamento do naturalismo, do positivismo, do materialismo dialético, bem como da fenomenologia, do existencialismo, do estruturalismo, do pragmatismo e…

Romance e epopéia segundo Bakhtin Para Bakhtin, “O romance nasce de uma atitude nova, reflexiva e crítica, diante da linguagem, a partir do momento em que ela deixa de ser vivida interiormente, como um absoluto, para voltar-se para fora, compreendida como linguagem distanciada e relativizada. Historicamente, a gênese do romance está ligada às épocas em que o absolutismo autoritário da língua única, consubstancial de uma sociedade e de uma civilização, é colocado em questão pelo…

A felicidade é o que os antigos gregos chamavam de eudaimonia, um termo ainda usado em ética. Para as emoções associadas à felicidade, os filósofos preferem utilizar a palavra prazer. É difícil definir, rigorosamente, a felicidade e sua medida. Investigadores em psicologia desenvolveram diferentes métodos e instrumentos, a exemplo do Questionário da Felicidade de Oxford, para medir o nível de felicidade de um indivíduo. Evolução histórica das reflexões sobre a felicidade Zoroastro,…

Mariotti, Humberto. Pensamento Complexo :suas implicações à Liderança, à Aprendizagem e o Desenvolvimento Sustentável. São Paulo: Atlas, 2010. Mariotti escreve sobre o pensamento complexo partindo do pressuposto de que a linearidade do pensamento pode nos contaminar com a doença do pensamento. O olhar fragmentado nos conduz às percepções fragmentadas e que não têm relação com o contexto multifacetário das relações humanas, sejam elas políticas, econômicas, ambientais ou interpessoais.…

observações e inferir hipótese passíveis de testagem” (Psicologia. Myers, David G.) Conceitos: Conhecimento de senso comum -> Esse conhecimento mistura e recicla vários saberes e os reduz a um tipo de teoria simplificada produzindo uma indeterminada visão do mundo, de um modo precário não especializado, não comprovado. Exemplos: Menina histérica (sem conhecimento científico do que significa histeria) Ficar neurótico (sem conhecimento do que é neurose) Acho que vou surtar…

Reflexão sobre o que está acontecendo com a filosofia O homem era um ser ignóbil antes do surgimento da Filosofia. Desde seu surgimento até os dias atuais, ela transformou-se inúmeras vezes, ora seguindo um víeis, ora outro, que aparecia para contrapor-se ao anterior. Mas o que está realmente acontecendo com a essa disciplina? A Filosofia, a qual é lecionada nas faculdades, surgiu nas ágoras gregas, que se constitui como o berço da Filosofia ocidental. Na Grécia antiga, a disciplina…