Uma Visão Critica Para A Educação Brasileira

continuidade aos seus estudos na PUC-SP, inclusive graduando-se em educação. Atualmente é professor da mesma universidade na qual se formou, além de desenvolver, desde sua formação até os dias atuais, diversos projetos e pesquisa na área educacional, especialmente defendendo a análise crítica dos conteúdos agregada ao ensino das matérias comuns da escola. Foi membro do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, coordenador do Comitê de Educação do CNPq, coordenador de pós-graduação na…

trajetória da didática brasileira. Primórdios da didática: O período de 1549/1930 Os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuando no Brasil, de 1549 a 1759. No contexto de uma sociedade de economia agrário-exportadora-dependente, explorada pela metrópole, a educação não era considerada um valor social importante. A tarefa educativa estava voltada para a catequese e a instrução dos indígenas; entretanto, para a elite colonial, outro tipo de educação…

A constituição das teorias pedagógicas da educação física Valter Bracht* RESUMO: O presente ensaio analisa o processo de construção das teorias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engendrados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pedagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspectiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela…

Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira1 Maria Ângela Rodrigues Alves de Andrade2 Resumo: O presente trabalho analisa a prática de ensino superior e o processo de formação profissional em Serviço Social, destacando a relação necessária entre educação, universidade e currículo. Apresenta os principais marcos históricos da trajetória do processo de formação do Serviço Social, culminando com a proposta do novo currículo, e aponta as novas exigências profissionais impostas pela…

que servem de pano de fundo para identificar as propostas pedagógicas presentes na educação, bem como os enfoques do papel da Didática. l. Primórdios da Didática: O período de 1549/1930 Os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuando, aqui no Brasil, de 1549 a 1759. No contexto de uma sociedade de economia agrário-exportadora-dependente, explorada pela Metrópole, a educação não era considerada um valor social importante. A tarefa educativa estava…

Sociologia da Educação no Curso de Pedagogia A pedagogia é um campo de conhecimento interdisciplinar, aglutina contribuições de vários campos de conhecimentos, especialmente das Ciências Humanas. Nesse sentido a disciplina Sociologia da Educação, caracterizada como um olhar sociológico sobre o fato educativo tem contribuído para fundamentação de diversas disciplinas que compõem o currículo do curso e para a compreensão da realidade educacional no contexto da sociedade brasileira o que…

PRINCIPAIS TEÓRICOS NA PEDAGOGIA E SUAS INFLUÊNCIAS (BRASILEIROS) RESUMO O trabalho relata sobre alguns pensadores da educação no Brasil. Mostraremos suas principais contribuições para o pensamento na educação, mostrando sobre os processos de gestão e ideias de cada autor superando os seus limites.

Responsável pelo Conteúdo: Profa Esp Débora Cabrera Novaes Revisão Textual: Profa Vera Lidia de Sa Cicaroni.  A Educação No Século XX: Ditadura Militar, Nova República e os Desafios Contemporâneos da Educação e da Pedagogia nos Dias Atuais Chegamos à nossa última unidade, na qual abordaremos assuntos relacionados aos aspectos políticos e educacionais do nosso país Em primeiro lugar apresentaremos o período da Segunda República, abordando, ainda, um período de autoritarismo dentro do Regime

APROXIMAÇÕES HISTÓRICAS E TEÓRICAS COM A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SUA PROPOSTA METODOLÓGICA MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão1 - UNESP (Bauru) galvao.marsiglia@gmail.com OLIVEIRA, Celso Socorro2 – UNESP (Bauru) celso@fc.unesp.br Área Temática – Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Resumo A pedagogia histórico-crítica localiza-se teoricamente no corpus das pedagogias contrahegemônicas, de orientação socialista, organizadas no Brasil a partir da década de 1980. Essa teoria…

PEDAGOGIA ARLETI LIMA DA SILVA SOUZA A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA QUERÊNCIA 2014 ARLETI LIMA DA SILVA SOUZA a pedagogia histórico-crítica Trabalho apresentado ao Curso (Graduação Em Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação no ContextoHistórico; Psicologia da Educação l; Teoria Geral do conhecimento; Sosiologi da Educação]. Prof.Bernadete Strang; Carlos Eduardo de Souza Gonçalves;…