Uma Teoria Pós Colonialista Do Curriculo

adotadas nos programas stricto sensu das Universidades do Sistema Associação Catarinense das Fundações Educacionais - ACAFE. Na fase inicial, a pesquisa foi documental na medida em que recorreu aos documentos (MEC-CAPES) e aos sites dos Programas de Pós-Graduação investigados. No entanto, apesar de configurar-se menos como um modo de tratamento dos dados e mais como uma análise, o método de pesquisa é genealógico na medida em que constitui-se como um modo de interpretação assentado…

Marcelo Cisneros leo_cis@yahoo.com.br Eixo temático: Conhecimento interdisciplinar Resumo Neste artigo são analisados os conteúdos e temáticas de três sessões de estudo que integraram uma proposta de disciplina optativa ministrada no currículo de doutorado do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH)/UFSC, no semestre 2013-1. A disciplina, que levou o título Indeterminação, liberdade e engajamento: nas fímbrias e separações entre a sociedade e a política,…

EDUCAÇÃO – CAMPUS XII LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DANIEL DA CRUZ OLIVEIRA FONTES PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICADA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Guanambi 2008 4 DANIEL DA CRUZ OLIVEIRA FONTES PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES ACERCA DO CURRÍCULO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do Curso de…

Sankofa. Revista de História da África e de Estudos da Diáspora Africana Nº 1 jun./2008 enfatizá-lo como ideologia e/ou paradigma, tendem a focar, em seus estudos, o caráter eurocêntrico do pensamento erudito europeu-ocidental, em sua filosofia, teoria social, etc. (Young, 1990; Dussel, 1993). Para todos, entretanto, o eurocentrismo deve ser entendido como uma forma de etnocentrismo singular, qualitativamente diferente de outras formas históricas. Isso porque ele é a expressão…

_________________ A TEORIA DE BASIL BERNSTEIN E ALGUMAS DE SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PESQUISAS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRICULARES 1 Jefferson Mainardes Silvana Stremel Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) RESUMO Este artigo apresenta um panorama da teoria de Basil Bernstein e suas principais contribuições para a pesquisa sobre políticas educacionais e políticas curriculares. Em especial, evidencia-se o conceito de recontextualização do discurso (teoria do…

pesquisa no campo do currículo. (p.43). VII. A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). VIII. O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da d idática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social) IX. Didática e processos do pensar - Ensinando a pensar com os processos investigativos da ciência ensinada (em elaboração) Parte III – Interfaces X. Os campos contemporâneos da didática e do currículo –…

da pesquisa no campo do currículo. (p.43). A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da d idática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social) Didática e processos do pensar - Ensinando a pensar com os processos investigativos da ciência ensinada (em elaboração) Parte III – Interfaces X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. Os campos contemporâneos da didática e do currículo –…

pesquisa no campo do currículo. (p.43). VII. A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). VIII. O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da d idática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social) IX. Didática e processos do pensar - Ensinando a pensar com os processos investigativos da ciência ensinada (em elaboração) Parte III – Interfaces X. Os campos contemporâneos da didática e do currículo –…

............................................................................................................................................. 5 (Pós) Modernismo, Trabalho e Educação....................................................................................................... 6 Rose Meri Trojan O Renovado Conservadorismo da Agenda Pós-Moderna .................................................................. 20 Maria Célia Marcondes de Moraes Discutindo as Relações…

desenvolvendo de forma criativa técnica e dinâmicas para o ensino de história. Vamos saber o que é e o que estuda a Geografia e sua importância teórica e política desse saber, suas abordagens teóricas e metodológicas, fazendo uma reflexão sobre o currículo e o ensino da Geografia na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, a importância e compreensão a alfabetização cartográfica. Em artes ter a compreensão de como o ensino de artes no Brasil no decorrer da…