Uma Teoria Pedagógica é Um Conjunto De Saberes Sobre As Q

a t p compreensão do mundo. As danças circulares podem prestar esse serviço. (BROCHADO Jr, 2007, p. 155) http:// /www.arcave erde.org/xps s/uploads/im mg48404655 59a83e.jpg Encontros humanos 6 O que são as danças circulares q ç sagradas? São danças folclóricas e étnicas, frutos de uma cultura musical corporal e espiritual de musical, diferentes maneiras de se relacionar com o mundo. d 1976 – Escócia Grupo de pessoas que, a partir de pesquisas, reuniu…

Dissertativas | |1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas | |possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor | |comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2)

a ótica dos acadêmicos do 5º, 6º e 7º períodos do curso de Educação Física as contribuições do Estágio Supervisionado para a formação de futuros professores em Educação Física, bem como compreender o modo de como os alunos estagiários relacionam a teoria estudada em sala com a prática de ensino nas escolas. Para tanto, fez-se inicialmente um estudo bibliográfico para identificar os conceitos de autores a cerca do Estágio Supervisionado. Dessa forma, a interpretação dos dados…

INTRODUÇÃO A ATPS vem com objetivo de apresentar um Plano de Aula sobre Sustentabilidade, onde falaremos sobre o tema água e sua importância para a sobrevivência do seres humanos, animais e vegetais. Perfil da Turma Após discutirmos, o nosso grupo escolheu a Pré-escola da Educação infantil, da Escola de Ed. Infantil Passinhos do Saber. A sala que escolhemos é Pré-escola, turma “A” do turno…

externo; e o segundo, o hábito gerado por uma ação do indivíduo. No comportamento respondente (de Pavlov), a um estímulo segue-se uma resposta. No comportamento operante (de Skinner), o ambiente é modificado e produz conseqüências que agem de novo sobre ele, alterando a probabilidade de ocorrência futura semelhante. O condicionamento operante é um mecanismo de aprendizagem de novo comportamento – um processo que Skinner chamou de modelagem. O instrumento fundamental de modelagem…

NASSON ARAGÃO BRAGA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO NORTEADOR DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICA NA ESCOLA Projeto de pesquisa apresentado a Coordenação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação para o ingresso ao Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Federal de Rondônia – PPGE/UNIR na linha de pesquisa: “Política e Gestão Educacional”. Profa. Dr. Aparecida Luzia Alzira Zuin Orientadora: PORTO VELHO – RO JULHO - 2014 1

desta escolha, que historicamente tem recaído sobre os professores, mas que atualmente aponta-se para a necessidade de incorporar o grupo de profissionais da educação nesta escolha. No presente trabalho, objetivamos discutir a importância do profissional supervisor escolar na escolha dos LDs. Esse estudo foi realizado a partir de revisão bibliográfica, tendo sido pesquisadas de bases de dados eletrônicos e impressas relacionadas à Supervisão Pedagógica e a Educação, tomando como…

CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA AVALIAÇÃO DO ENSINO APRENDIZAGEM Fernanda Lima Resumo: Este artigo, elaborado a partir de estudos bibliográficos, tem com objetivo levar a uma reflexão sobre o processo histórico da avaliação da aprendizagem. Foram abordadas quatro concepções que, em diferentes momentos prevaleceram na prática pedagógica avaliativa: a prática de exames, chamada de Tradicional; a avaliação como medida, que teve o seu apogeu na Pedagogia Tecnicista; concepção de…

fortalecer sua estrutura. Sem Ética, a sociedade não se estrutura de forma permanente, e uma profissão também não. O termo deontologia surge das palavras “deon” (dever, obrigação) e ‘’logos’’ (ciência). Porém, é mais conhecida como “Teoria do Dever”. A deontologia é uma teoria normativa onde escolhas são moralmente necessárias, proibidas ou emitidas, surgem principalmente com a necessidade de se criar regras nas diversas profissões. O principal objetivo deste trabalho é explorar o…

relatório de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos, sendo um dos eixos de aprendizado no curso de licenciatura em Pedagogia na Faculdade Internacional de Curitiba-Facinter, que se caracteriza na relização da observação da prática pedagógica. O Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Municipal Pedro Viriato Parigot de Souza, pelas alunas do curso de Pedagogia Alessandra Ghirotto e Rafaela Batista. Nesse tipo de ensino, os estudantes, em sua maioria, são pessoas…