Uma Síntese Das Contribuições Dos Pensamentos De Durkheim

Organização do curso: Apresentação dos objetivos. Introdução: Contextualização do estudo a ser desenvolvido por você no curso, indicando a importância deste para a sua formação acadêmica. Ícones utilizados no material didático Provocação: Pensamentos inseridos no material didático para provocar a reflexão sobre sua prática e seus sentimentos ao desenvolver os estudos. Para refletir: Questões inseridas durante o estudo, para estimulá-lo a pensar a respeito do assunto proposto.…

3 - Educação Como Processo Social 02 1. 4 - As Tarefas de uma Filosofia de Educação 04 CAPÍTULO II - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO 06 CAPÍTULO III - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO ILUMINISTA 09 3. 1 - A REVOLUÇÃO FRANCESA: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 14 3. 2 - PROJETO DE LEI DE LEPELLETIERCAPÍTULO 14 CAPÍTULO IV - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO POSITIVISTA 20 CAPÍTULO V - O PENSAMENTO PEDAGÓGICO FENOMENOLÓGICO- EXISTENCIALISTA 23 CAPÍTULO VI - PERSPECTIVA ATUAIS 26 6. 1 - CRISE E…

Religião (1921) - Estudos de Metodologia (1922) - Política como vocação Frases: - "Regra é, antes de tudo gestão da vida cotidiana." - "Não se teria jamais atingido o possível, se não se houvesse tentado o impossível." Bibliografia indicada: - Durkheim - direito, moral, conhecimento, religião Autor: Souza, Ricardo Luiz de Editora: Leopoldianum Temas: Sociologia Max Weber – Vida e Obra Pondo-se de lado alguns trabalhos precursores, como os de Maquiavel (1469-1527)…

o solene desvelar dos segredos ocultos do homem, a revelação dos seus pensamentos mais íntimos, a confissão pública dos seus segredos de amor. Ludwig Feuerbach Por que os homens fazem religião? Talvez nenhuma outra pergunta tenha tido tantas, tão variadas e tão contraditórias respostas. Revelação dos deuses, neurose obsessiva da humanidade, diário em que o homem escreve os seus mais altos pensamentos acerca de si mesmo, ópio do povo: há respostas para todos…

Ciências & Cognição 2008; Vol 13: 163-174 © Ciências & Cognição Submetido em 12/02/2008 | Revisado em 31/03/2008 | Aceito em 31/03/2008 | ISSN 1806-5821 – Publicado on line em 31 de março de 2008 Artigo Científico As contribuições de Karl Marx e Max Weber sobre a autonomia/nãoautonomia da ciência e tecnologia The contributions of Karl Marx and Max Weber about of autonomy/non-autonomy of the science and technology Janara Sousa e Elen Geraldes Universidade de Brasília (UnB), Brasília,

achando perdido, continuasse a esperança de achar soluções. O sonho da eliminação da propriedade privada, diz ele, nunca abandonado, ressurge, pois o falhar de sua primeira tentativa histórica traz outros problemas sobre os quais o homem de pensamento precisa se interrogar. Entretanto, essas interrogações nem sempre são precisas e seu exercício se apresenta difícil diante do estilhaçamento dos visores habituais. Gilles Deleuze ("Pourparles" - 1972 - 1990) assinalou a função…

| | 02-79722001000300010 Psicologia Cognitiva no Contexto Escolar As Contribuições da Psicologia Cognitiva e a Atuação do Psicólogo no Contexto Escolar Mônica F. B. Correia1 Universidade Federal da Paraíba Anna Paula Brito Lima Universidade Federal Rural de Pernambuco Claudia Roberta de Araújo Universidade Federal Rural de Pernambuco Resumo Este artigo propõe uma discussão acerca do papel do psicólogo no contexto escolar, a partir da análise das…

Breve Síntese da Sociologia A sociologia é a parte das ciências humanas que estuda o comportamento humano em função do meio e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. Enquanto o indivíduo na sua singularidade é estudado pela psicologia, a sociologia tem uma base teórico-metodológica voltada para o estudo dos fenómenos sociais, tentando explicá-los e analisando os seres humanos em suas relações de interdependência. Compreender as diferentes…

BERNSTEIN E ALGUMAS DE SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PESQUISAS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRICULARES 1 Jefferson Mainardes Silvana Stremel Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) RESUMO Este artigo apresenta um panorama da teoria de Basil Bernstein e suas principais contribuições para a pesquisa sobre políticas educacionais e políticas curriculares. Em especial, evidencia-se o conceito de recontextualização do discurso (teoria do dispositivo pedagógico) e suas contribuições…

que pode ser apreendido pelo sentido dos conceitos de coerção e cooperação. O Juízo Moral na Criança Em 1921, Jean PIAGET, após breves trabalhos realizados em Zurique e Paris, retorna á Suíça com um projeto bem claro: estudar a singularidade do pensamento infantil, procurando desvendar suas estruturas e os processos que presidem a sua formação. PIAGET pensa poder realizar tal tarefa em poucos anos; mas, em função da riqueza e da complexidade dos dados encontrados, permanece a vida toda…