Uma Resenha Aonde Apresente Seu Conhecimento

por parte do público. A terceira procura persuadir o indivíduo, convencê-lo a adquirir certo produto. A quarta é realizada de modo intencional ou não, por meio de material que contribui para a formação do indivíduo ou para ampliar seu acervo de conhecimentos. (Samuel P. Netto, adaptado) Tópico frasal desenvolvido pela exemplificação Consiste em esclarecer o que foi afirmado no tópico frasal por meio de exemplos: A imaginação utópica e inerente ao homem,…

normas técnicas que regem trabalhos acadêmico-científicos e ao final do modelo, as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) uitilizadas estão disponibilizadas. Pesquisa cientíca é a investigação feita com objetivo expresso de obter conhecimento específico e estruturado de um tema, e se propõe a descobrir algo novo ou esclarecer algo que não está bem claro. Ela precisa ser bem planejada, sendo assim, a elaboração do projeto de pesquisa é uma etapa imprescindível e crucial…

referente, ou seja, mensagens utilizadas para informar, caraterizada também por “informações brutas” Exemplos de mensagens referenciais Informes; atas; alguns tipos de relatórios; resumos; resenhas descritivas; o texto dissertativo; a notícia de jornal; um livro escolar ou uma pergunta cotidiana. Necessidade de precisão e objetividade reforça esse tipo de mensagem. Função…

“logia” quer dizer estudo e “ciência” quer dizer “saber”. Os conhecimentos em Metodologia Científica devem estimular os estudantes para que busquem motivações para encontrar respostas às suas dúvidas através da elaboração de projetos buscando respostas. Se nos referimos a um curso para produzir conhecimentos, estamos naturalmente nos referindo a uma Academia de Ciência e, como tal, as respostas aos problemas de aquisição de conhecimento devem ser buscadas através do rigor científico e…

CAMILA PITANGA MODELO DE RESENHA ADAPTADO DE CAMON Resenha adaptada como conteúdo na disciplina de Psicoterapias de Base Fenomenológica Existencial, referente ao VIº Período do curso de Psicologia. Professora: Fabiane PALMAS –PR NOVEMBRO/2010. O ATENDIMENTO INFANTIL NA ÓTICA FENOMENOLÓGICA-EXISTENCIAL SUICÍDIO INFANTIL: O ESACARRO…

escrito, da Fundação. O75 Orrico, Evelyn. Português instrumental. v. 2 / Evelyn Orrico, Lucia Moutinho, Marcio Mori. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009. 282p.; 19 x 26,5 cm. ISBN: 978-85-7648-559-9 1. Língua Portuguesa. 2. Resumos e resenhas 3. Projetos. 4. Fichamentos. 5. Dissertações. I. Moutinho, Lucia. II. Mori, Marcio. III. Título. CDD: 469 2009/2 Referências Bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da ABNT. Governo do Estado do Rio de…

Informática para Negócios, sob a responsabilidade da Profª Drª Jacy Marcondes Duarte São Bernardo do Campo Agosto/2013 PARTE 1 – tipos de texto – oral x escrito – parágrafo - tipologia textual – o texto dissertativo - argumentação – resumo, resenha, fichamento TEXTO - TIPOS DE TEXTO Um texto é o produto do discurso de alguém. Assim sendo, ele é um conjunto de signos que expressa determinada intenção do seu autor, dirigida a um interlocutor. Todo texto traz as marcas do…

..................................................................................................................... 64 16.1.1 Sumarização: processo essencial para a produção de resumos .............................................. 65 16.2 A resenha ...................................................................................................................................... 67 17 CUIDADOS NA REDAÇÃO DO TEXTO TÉCNICO-ACADÊMICO..................................................…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO INTRODUÇÃO Esta disciplina visa ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo; propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual (ouvir e falar; ler e escrever) como veículos de integração social; e desenvolver recursos para utilizar a língua não

somente no primeiro semestre e tem como objetivo capacitar o aluno para compreender e interpretar textos, assim como entender diversas propostas de produções textuais, planejar um texto e revisá-lo. Conforme Tufano, a importância desta área do conhecimento se concentra: E por que é importante saber bem a nossa língua? Porque vivemos numa sociedade letrada que exige o domínio da língua escrita. Se alguém quiser investir numa carreira profissional, deve desenvolver essa capacidade. Sim, pois todos