Uma Psicopatologia Pós Moderna Para A Infância

concomitantes de segurança e conflito. Hint efetividade é, entretanto, patente. Durante incontáveis gerações, reu.ll/iim sua função de criar as crianças; e não só isso: a própria extensão do grupo lhe assegura recursos económicos e uma estabilidade que bem po¬ deria ser invejada pelos que vivem sob outros sistemas de organização familial. Os valores morais são sempre difíceis de determinar porém, ao menos, nessa sociedade, o casamento se distingue claramente das t e lações sexuais…

psicanalistas, representados por Freud e Lorenz, para quem grande parte da agressividade humana é inata. De outro, estão os psicólogos, representados por Bandura, Dollard, Miller e outros, que sustentam que o comportamento agressivo é adquirido durante a infância. [6] Alguns pesquisadores pensam que apenas a pesquisa experimental rigorosa e muito controlada dá a chave para a compreensão do comportamento agressivo, embora essa pesquisa necessariamente os…

práticos adotados influem no comportamento geral das pessoas que constituam o empreendimento, sejam chefes, nos seus vários escalões, sejam subordinados. Em obra recente, em que examina tais questões referindo a própria evolução das teorias clássicas e modernas, como também suas aplicações aos serviços escolares, “Organização e Administração Escolar”, Lourenço Filho observa que o problema se torna ainda mais agudo, porquanto o material com que as escolas trabalham são pessoas, e os…

para o surgimento da Psicologia, principalmente pelos novos conhecimentos que proporcionou e pela metodologia de laboratório que empregou. Um outro campo científico relacionado e cujo desenvolvimento também está diretamente na raiz da Psicologia moderna é a Psicofí sica. A percepção consciente de um estímulo ambiental foi considerada, no século XIX, um fenômeno mental e, portanto, inacessível à investi gação experimental. No entanto, um grupo de pesquisadores procurou mostrar que…

consigo uma compactação babélica de pontos de vista e teorias ao infinito que continuam sendo construídos na esperança de alcançar o céu. Depende de cada teoria, autor, escola, tradição. Enfim, tocar na definição de símbolo leva-nos no mínimo a uma moderna torre de Babel, construída na boa vontade e destruída na discórdia inevitável que virá entre os diversos contendores que nos obrigam a lê-los para sermos fraudulentos com os mesmos. Ao abrirmos cada livro sobre símbolo vemo-nos em…

e Pedagogo, Jean Jacques Rousseau (1712-1778). Considerado o descobridor da criança, foi o verdadeiro iniciador dos estudos do desenvolvimento. Em 1762, foi publicado seu célebre livro – Emílio. Neste livro em vários volumes, Rousseau, descreve a infância e o desenvolvimento de uma criança imaginária, assinalando os estágios ou fases pe4los quais as crianças passam do nascimento a puberdade. No prefácio desse romance pedagógico, J.J.Rousseau, pela primeira vez, evoca a necessidade de se…

the speech on Psychology, in his book História da Loucura, Este trabalho originou-se de uma parte do pós-doutorado em Filosofia de Fernando de Almeida Silveira, em 2008: Michel Foucault e a Constituição Histórica da Psicologia e do Sujeito Psicológico. Departamento de Filosofia e Metodologia das Ciências - UFSCar - São Carlos. Meus agradecimentos à FAPESP, pelo financiamento desse projeto de Pós-Doutorado e aos professores Richard Simanke e Étienne Bimbenet. Doutor em Psicologia na…

informação, processos cognitivos mobilizados (utilização da memória, tomadas de decisão etc.), e ações e deslocamentos efetuados. Já nos encontramos, então, no registro da atividade (Daniellou, Laville e Teiger, 1989; Guérin et al., 1991). Se no pós-guerra o fordismo expandiu-se internacionalmente não apenas como forma de organização do trabalho, mas também como modo de regulação capitalista, encontramos no final da década de 1960 e início dos anos 70, sua crise10. E, para dar conta…

(PUC-SP). 5 Psicologia da educação para o curso de história SONIA MARI SHIMA BARROCO Professora da Universidade Estadual de Maringá. Psicóloga (UEM). Graduada em Psicologia (UEM). Mestre em Educação (UEM). Doutora em Educação Escolar (USP). Pós-doutora em Psicologia (USP). TÂNIA DOS SANTOS ALVAREZ DA SILVA Professora Universidade Estadual de Maringá. Graduada em Pedagogia (UEM). Mestre em Educação (UNESP). Doutora em Educação (UFPR). 6 A presentação da Coleção …

estudar o fenômeno delituoso, tomando como base a sociedade como um todo, ou seja, analisando o seu complexo sistema de funcionamento, seus conflitos e crises, para obter respostas explicativas da criminalidade. Portanto, com fundamento nas idéias modernas (a sociedade como um todo e a criminalidade), os criminólogos criaram diversas teorias, procurando explicar o crime e o criminoso, a fim de propor, como resultado deste trabalho, o controle da criminalidade. Algumas teorias foram…