Uma Nova Metodologia De Educação Pré Escola

Polo de Taquara –RS, IACS Pedagogia –Fundamentos e Metodologia do ensino fundamental Leticia Marini-448242 Mariana Perlin Enns dos Reis-446199 Mirian dos Santos Ramires-7707657851 Tutora Presencial: Priscila Quevedos Taquara, Março 2015 Introdução Esta ATPS foi organizada através pesquisas feitas em textos e livros encontrados em internet e biblioteca. A atividade foi elaborada

para as Necessidades Educativas Especiais.............. 03 2 Metodologia do Ensino da Educação Física ....................................... 04 3 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – INCLUSÃO.. 05 3.1 INTRODUÇÃO....................................................................................... 05 3.1.2 DESENVOLVIMENTO........................................................................ 06 3.1.3 CARACTERIZAÇÃO DA…

Curso: Pedagogia Período: 4º - 5º Turma: B Nota: Disciplina: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Valor: 6,0 Professora: Adriana Ribeiro Data: 06/05/2015 Aluno(a): RA: Rhayanne Ferreira da Silva 6896524942 Trabalho de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental 1) Faça uma análise da Lei nº 12.796, de 4 de Abril de 2013, alterou a

Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 23 dez. 1996. ______. Lei Federal nº 8.069/90 (arts 1º ao 140). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 16 jul. 1990. ______. Constituição da República Federativa do Brasil (art. 205 a 217). Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 05 out. 1988. DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a…

atividades na educação infantil, uma vez que se entende que o jogo, os brinquedos e as brincadeiras são fundamentais e servem como suporte para que a criança atinja o desenvolvimento integral. 4.2 Objetivos Específicos Identificar o papel do psicopedagogo dentro do meio educacional, bem como suas ferramentas de trabalho; Analisar o lúdico como estratégia de superação das dificuldades de aprendizagem; Revisar a literatura que trata sobre o uso do lúdico na prática docente e como…

PROFISSIONAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO GRAJAÚ-MA 2015 JOÃO BATISTA GOMES CORDEIRO – RA: 85209282777 LUCIMAR LUISA DA SILVA CORDEIRO – RA: 8520928107 IVANA DA SILVA ARRUDA FERNANDES – RA: 8520905122 DIMARIA FERREIRA DE SOUSA BARROS RA: 8520911412 DESAFIO PROFISSIONAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA…

RA: 1217395 Sandra Alves de Sena RA: 1214227 PPI – Bilinguismo na pré-escola São Paulo 2012 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ Letras – Inglês Jean Eduardo Silva Gonçalves RA: 1216431 Maísa Janguas da Silva RA: 1212057 Mirian Sanches Piovezani RA: 1217395 Sandra Alves de Sena RA: 1214227 PPI – Bilinguismo na pré-escola Trabalho apresentado à Faculdade Sumaré como exigência da…

Educação infantil: fundamentos e métodos [UM POUCO DE TEORIA] Educação Infantil: fundamentos e métodos Zilma de Moraes Ramos de Oliveira Cortez, São Paulo, 2011 Uma introdução ao tema Em nosso país, as instituições mantidas pelo poder público têm dado prioridade de matrícula aos filhos de trabalhadores de baixa renda, invocando a noção de “risco social”. Por vezes, o argumento é que a educação das crianças em idade anterior à do ingresso no ensino fundamental deve ser um serviço…

trata da Pré-escola, o conceito dos documentos oficiais e das teorias psicológicas. O capítulo três aborda os conceitos de violência e agressão física e os fatores contribuintes para a manifestação de comportamentos agressivos na sala de aula da Pré-escola. O estudo de caso é relatado no capítulo quatro. As estratégias identificadas com a pesquisa são abordadas no último capítulo. Os roteiros de entrevista e observação, bem como a ficha para a observação e o mapa de localização da…

COMUNICAÇÃO DA EDUCAÇAO Tecnologia na Educação Infantil São Paulo-SP 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO _____________________________________03 2. DESENVOLVIMENTO________________________________04 2.1 Bases Teóricas 2.2 Estratégia e Metodologia de Pesquisa e Investigação 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS____________________________07 4. BIBLIOGRAFIAS________________________­_____________08 1. INTRODUÇÃO O foco principal deste trabalho é pesquisar como a informática na educação…