Um Texto De Auto Avaliação

futuro melhor para si e para a humanidade. Objetivo geral: * Oportunizar os alunos a refletirem sobre suas práticas e atitudes como ser humano que convive em sociedade levantando sua auto-estima em busca da sua própria identidade relacionados aos valores éticos. Objetivos específicos: *Elevar a auto- estima do aluno; *Mostrar- lhes o quanto são importantes para Deus e para as outras pessoas; *Valorizar-se como pessoa; *Demonstrar gestos de afetividade;…

levantadas, etc. O professor avisa com antecedência o dia em que terás de apresentar o(s) relatório(s). Tens de reter dois aspectos muito importantes: 1 – Cumprimento do prazo – se entregas um relatório fora do prazo podes ser penalizado na avaliação. Na tua vida futura, pode até acontecer que o teu trabalho não seja aceite. 2 – Um relatório prepara-se com tempo. O conhecimento antecipado da data de entrega permite-te gerir o tempo da sua produção para que o documento final…

Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 Para responder a questão, considere os textos a seguir: Texto 1 Se você ainda não formou uma família, aproveite para fazer uma reserva financeira. Quem tem um salário líquido de 1.500 reais e aplica 10% dele todo mês na poupança (150 reais) acumulará 3.859 reais em 24 meses. Com essa grana você pode investir na sua carreira, fazendo um curso. Texto 2 Utilize o cartão de crédito para aumentar a sua renda mensal, pois com ele…

observação de trabalho. Quando utilizado em instrumentos, de avaliação de desempenho de um trabalho as competências são descritas sobre as formas de comportamentos possíveis de observação onde avaliados o comportamento que o colaborador utiliza no trabalho. Quando utilizados na criação de ações de treinamento é necessário apontar os conhecimentos e atitudes e habilidades, nas quais construirão conteúdos a serem ministrados. Avaliação por competências, é analisado o rendimento de…

Leia o fragmento do texto, de Gilmar J Fava, sobre Avaliação Escolar e responda as duas questões propostas abaixo: 1) De acordo com o autor, segundo Moreto; o que deve fazer o professor para que o mesmo tenha sucesso no ensino. Segundo MORETO, aprender é construir significados ou conceitos e ensinar é oportunizar essa construção. A avaliação deve ser coerente com a forma de ensinar e ela será eficaz quando o objetivo proposto foi alcançado, porém sua eficiência está…

Revirando a escola do avesso por meio da avaliação Benigma Maria de Freitas Villas Boas Este livro dá continuidade a outro, intitulado Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico.No anterior,discutiram-se o portfólio inserido na avaliação formativa e esta,por sua vez,inserida no trabalho pedagógico escola.Neste livro,as reflexões se ampliam.Três foram as principais motivações para a organização dessas reflexões.Esse livro analisa dois temas que, apesar de discutidos há muitas décadas, até hoje

12 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E DE DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO GERAL; O SENTIDO ÉTICO DA AVALIAÇÃO; REFLEXÕES CONCLUSIVAS Muitas vezes, mais importante que responder é saber ou conseguir elaborar uma boa pergunta. (VASCONCELOS, 1994) Nesta aula serão apresentadas as técnicas e instrumentos de avaliação da aprendizagem e de desenvolvimento acadêmico geral, o sentido ético da avaliação e as reflexões conclusivas. Para avaliar a aprendizagem do aluno existem…

interpretação da história “A Cigarra E A Formiga”. Objetivo Geral: Expressar idéias e opiniões de forma oral e escrita e dos valores éticos esperados em uma sociedade. Objetivo Específico:  Incentivar a leitura e escrita  Elevar a auto-estima  Interpretação de texto  Desenvolver a coordenação motora  Trabalho em grupo. Metodologia de ensino: Começar a aula interrogando aos alunos se eles já conhecem a história “A Cigarra E A Formiga”, em seguida, cada aluno começa a…

.............................. 05 Formas de registro, Manutenção e Divulgação de Dados........................................... 06 Periodicidade, Elaboração e Avaliação...................................................................... 06 Forma Avaliação do Programa................................................................................. 06 1. Participação dos Trabalhadores....................................................

Ficha diagnóstica Fichas de trabalho Fichas de avaliação Correcção das Fichas de avaliação Auto e hetero avaliação 1 aula 1 aula 14 aulas 2 aulas 2 aulas 1 aula Temas/Conteúdos Objetivos Estratégias N.º de Aulas (5) Módulo A1 – Folha de Cálculo  Introdução à folha de cálculo  Personalização da folha de cálculo  Estrutura geral de uma folha de cálculo • Indicar as principais potencialidades e carac- - Avaliação diagnóstica para terísticas das…