Um Líder Deve Apresentar Os Seguintes Adjetivos

parceiros mais importantes. Alguns deles só agora esboçam sinais de reação, como Estados Unidos, enquanto outros ainda parecem viver o auge da crise, incluindo muitos integrantes da Comunidade Europeia. Internamente, o trimestre de recordes favoráveis deve ser atribuído às políticas adotadas no esforço de incentivar segmentos industriais que costumam responder mais depressa aos apelos por mais produção e mais emprego. O mesmo acerto que o país obteve na tentativa de evitar a disseminação…

pretensão – suboficial;  berinjela – exceção – cacetete – hipersensibilidade. 3 4. CESGRANRIO – Conforme o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, que só entrará plenamente em vigor a partir de 1o de janeiro de 2013, o hífen não deve ser utilizado em:  formas compostas que designam espécies botânicas e zoológicas, estejam ou não ligadas por preposição ou qualquer outro elemento;  palavras formadas com o acréscimo de prefixos como anti-, sub-, em que o…

perífrase verbal ou circunlóquio. Em outros termos, ao fazer uso do gerundismo, desperdiçam-se verbos. 1.2. O gerundismo – de onde ele “não” vem Na edição da Revista Língua de dezembro de 2009, o professor José Augusto de Carvalho explica por que não se deve atribuir ao inglês a causa do gerundismo. Segundo o texto de Carvalho (p. 24), o que temos de influência inglesa está no léxico – é o adstrato inglês. E tudo isso em função da tecnologia americana, da supremacia norte-americana e…

parte oriental da RDC por forças militares de Ruanda e Uganda e por dois movimentos rebeldes conhecidos como “RCD – Rassemblement Congolais pour la Démocratie”, e Movimento para Libertação do Congo – MLC. Kabila havia sido por muito tempo um líder rebelde, que oferecia oposição desde 1965 ao Presidente Mobutu, do Zaire, hoje República Democrática do Congo. Com a decadência do regime de Mobutu, Kabila aliou-se a tropas Tutsi do Exército Patriótico de Ruanda e de Uganda, e com sua…

Página 1 Língua Portuguesa – Prof. Carlos Zambeli – DPE Aula 01 Classes de palavras (morfologia/Flexão Nominal) A morfologia está agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição. 1) Substantivo Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam os seres. Além…

CURSO ON-LINE – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA P/ TCU PROFESSOR: RAFAEL ENCINAS Aula 02 Olá, Pessoal! Esta é a segunda aula do curso de “Administração Pública” para o TCU. Nela veremos o seguinte conteúdo: Aula 02 – 27/12: 9. Governabilidade e governança. Intermediação de interesses (clientelismo, corporativismo e neocorporativismo). 6. Gestão de redes organizacionais. Boa Aula! Sumário 1. 2. 3. 4. GOVERNABILIDADE E GOVERNANÇA ...............................................

autonomia. Enfim, ser gentil está fora de moda. Estou sempre fora de moda. Querendo falar de gentileza, ima­ ginem vocês! Pura rebeldia. Sair por aí exibindo minhas vulnerabilidades e, em ato de pura desobediência civil, esperar alguma cumplicidade. Deve ser a idade. (B) é inviável, em qualquer época, opor-se às práti­ cas e aos protocolos sociais de relacionamento humano. (C) é possível ao sujeito aderir às ideias dos mais fortes, sem medo de ver atingida sua individuali­ dade, no…

saber observar; saber estabelecer relações; saber questionar; saber aproveitar o conhecimento acumulado através das experiências vivenciadas ao longo da vida; ter capacidade de apreender; ter consciência da própria ignorância. O individuo também deve utilizar estratégias que possam ajudá-lo a filtrar, compreender e criar conhecimento. Entre tantas estratégias podemos mencionar: associar/dissociar, isolar/relacionar, analisar/sintetizar, problematizar/solucionar,…

língua e pelo processo ensino-aprendizagem, bem como a construção de indivíduos críticos e atuantes, dotados de consciência e firmes na defesa de seus conceitos, sua visão de mundo e sociedade. Por entendermos que o estudo da língua estrangeira deve ampliar o universo do aluno e que, para tal, ele precisará desenvolver interesse pela aprendizagem da língua, procuramos elaborar um projeto em forma de oficina que tem como proposta oferecer esclarecimentos às questões mais relevantes…

Nas conjugações dos verbos em –jar, ex: viajar, arranjar, etc. 3º em palavras de origem: tupi-guarani, ex: Jequitibá; de origem africana, ex: canjica; de origem árabe, ex: alforje; de origem popular, ex: jeca. II Português 4º e nas seguintes palavras: Jérsei, jiló, jeito, jegue, jejum, jenipapo, jirau, jibóia, jerimum, jesuíta, Jeová, pajé, Jericó, ojeriza, ultraje, cafajeste, laje, majestade, traje, manjericão, canjerê, manjedoura, pajem, gorjeta, jererê, berinjela,…