Um Indivíduo Pode Ser Analfabeto E Letrado

ALFABETIZAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS Olá! Sejam bem-vindos à nossa webaula! Caro acadêmico, atualmente somos envolvidos pelas contradições do mundo globalizado. Um dos grandes desafios apresentados à educação diz respeito à atenção que deve ser dada à Educação de Jovens e Adultos. Seguindo inclusive a legislação, alguns entendem a EJA como processo compensatório, no qual, muitas vezes, se desqualifica seus frequentadores, alunos trabalhadores que trazem para o ambiente da escola a marca…

urgência através de metas e ações que deveriam ser discutidos com educandos a respeito do programa da EJA e sua importância no desenvolvimento integral do cidadão na sociedade, como também a elaboração de um currículo que atenda as expectativas dos alunos, com inovação de prática, dentro de uma didática renovada e motivadora, que possa elevar a auto-estima dos estudantes, dando sentido significativo aos seus valores sócio-cultural e histórico no qual os indivíduos estão inseridos.…

texto narrativo não é o mais simples de ser escrito, a despeito de utilizarmos estratégias narrativas em muitos momentos do nosso dia. “Contar” uma “estória” (Estou utilizando a diferenciação entre “história” (fatos ocorridos ou que assim se presumem) e “estória” (texto ficcional, pensado em todas as suas minúcias, mas não necessariamente real) carece de uma série de aspectos e elementos, os quais, justamente por serem intestinos à narração, não podem ser esquecidos ou deixados de…

nossos primeiros entendimento de mundo, até o momento em que o deixamos. A necessidade de interpretar as formas, as cores, o tempo, clima, caminhos, datam dos primórdios da evolução humana, quando, enfim, o homem deixou de ser um simples animal que agia por extinto e passou a um Ser racional com o poder de distinguir e interpretar a vida, e essa estrutura de entendimento humano de mundo deve-se ao ato da leitura que é a interpretação do que se vê. E qual a real situação dessa…

Temáticos desenvolvidos pela equipe de assessoria pedagógica do CEMEPE, nos quais os professores se apóiam numa tentativa de ensino interdisciplinar. Uma proposta curricular, que seja concebido como um determinante e orientador do trabalho escolar pode auxiliar esses professores a desenvolver os projetos e planos de ensino adequando-os a cada contexto, bem como, a articulação das metodologias e temáticas de modo a alcançar os objetivos propostos, pois todo projeto de educação…

escolar através da própria experiência, analisando a problemática da influencia do processo de linguagem e escrita no fracasso escolar de crianças pertencentes às classes menos favorecidas, partindo do pressuposto que, se tivesse maior acesso ao mundo letrado, esse fracasso seria consideravelmente diminuído e onde se constatou que a situação socioeconômica é sim um fator de influencia relevante no sucesso ou no fracasso escolar do aluno no que diz respeito à aquisição da linguagem oral e…

da escola. Além disso, possuiu diversos atores que a protagonizaram e ainda hoje fazem parte dela. Uma de suas grandes problemáticas recorrentes é que ainda é vista apenas como uma modalidade de ensino compensatória de um tempo perdido, de quem não pode ou não quis estudar. Sabemos que atualmente a mundialização da informação, o avanço tecnológico, o constante fluxo do saber, e todas as mais diferentes mudanças globais fazem com que tenhamos que encontrar maneiras de aperfeiçoarmo-nos…

maneira de fazer com que as crianças vejam a importância de trabalhar a leitura e seus diversos gêneros textuais dentro da sala de aula.É destacada também a importância do trabalho de leitura e escrita de texto no processo de alfabetização. Também se pode encontrar nesse trabalho a definições dos termos: decodificar, ler, escrever, autonomamente, aprendizagem e conhecimento, segundo as idéias de Faraco. Há também relatos sobre as características inerentes ao seguintes gêneros textuais:…

Sexta-feira, 29 de agosto de 2003 DIÁRIO DO GRANDE ABC 3 Magda Becker Soares, doutora em educação, fala sobre as diferenças entre letramento e alfabetização Ela destaca a importância do aluno ser alfabetizado em um contexto onde leitura e escrita tenham sentido O que é letramento L etrar é mais que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e a leitura tenham sentido e façam parte da vida do aluno. Magda Becker Soares, professora…

convencionais é a ordem de complexidade. Ela é crescente, não-linear, é parcial e com diversos ramos. Isso quer dizer que a aquisição pode ocorrer em diferentes ordens e até simultaneamente, e não há possibilidade de se controlar esse processo. O fato de se organizar um processo apresentando as letras numa determinada ordem não garante a aprendizagem nessa ordem. O professor pode ficar desenvolvendo durante um mês a “família” ba-be-bi-bo-bu e as crianças podem estar adquirindo várias…